Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация на тему "Инновационные формы сотрудничества педагога с родителями"

Презентация на тему "Инновационные формы сотрудничества педагога с родителями"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

  ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ СОТРУДНИЧЕСТВА ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ Автор – составител...
СОТРУДНИЧЕСТВО ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ ВКЛЮЧАЕТ ТРИ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЯ: психо...
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ  родительские университеты; индивидуаль...
мастер – классы устный журнал тренинги родительские ринги родительские вечера...
ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС дни творчества детей и и...
УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В УПРАВЛЕНИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ участие родите...
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОТРУДНИЧЕСТВА– сделать его нескучным, полезным, установить отн...
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ АКТИВИЗАЦИИ ВНИМАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ К ПРОБЛЕМАМ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАН...
ПРИНЦИП АКТИВНОСТИ человек усваивает 10% того, что слышит, 50% того, что види...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1   ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ СОТРУДНИЧЕСТВА ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ Автор – составител
Описание слайда:

  ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ СОТРУДНИЧЕСТВА ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ Автор – составитель: Кувшинова Ольга Витальевна учитель биологии ГБОУ СОШ с.Утёвка  

№ слайда 2 СОТРУДНИЧЕСТВО ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ ВКЛЮЧАЕТ ТРИ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЯ: психо
Описание слайда:

СОТРУДНИЧЕСТВО ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ ВКЛЮЧАЕТ ТРИ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЯ: психолого-педагогическое просвещение родителей; вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс; участие семей учащихся в управлении учебно-воспитательным процессом в школе.

№ слайда 3 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ  родительские университеты; индивидуаль
Описание слайда:

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ  родительские университеты; индивидуальные и тематические консультации; интернет - консультации лекции практикумы дискуссии диспуты круглый стол ролевые игры родительские собрания; микрогрупповые собрания собрания – прецеденты конференции;

№ слайда 4 мастер – классы устный журнал тренинги родительские ринги родительские вечера
Описание слайда:

мастер – классы устный журнал тренинги родительские ринги родительские вечера индивидуальная работа педагога с родителями консультационный пункт «Скорая педагогическая помощь» родительский клуб  родительский почтовый ящик педагогическая библиотека и читальня посещение семьи  переписка с родителями 

№ слайда 5 ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС дни творчества детей и и
Описание слайда:

ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС дни творчества детей и их родителей; открытые уроки открытые внеклассные мероприятия; помощь в организации и проведении внеклассных дел и укрепление материально-технической базы школы и класса; родительское общественное патрулирование; шефская помощь

№ слайда 6 УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В УПРАВЛЕНИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ участие родите
Описание слайда:

УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В УПРАВЛЕНИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ участие родителей класса в работе совета школы; участие родителей класса в работе родительского комитета и комитета общественного контроля; участие в работе совета содействия семье и школе.

№ слайда 7 ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОТРУДНИЧЕСТВА– сделать его нескучным, полезным, установить отн
Описание слайда:

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОТРУДНИЧЕСТВА– сделать его нескучным, полезным, установить отношения сотрудничества между участниками воспитательно-образовательного процесса.

№ слайда 8 МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ АКТИВИЗАЦИИ ВНИМАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ К ПРОБЛЕМАМ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАН
Описание слайда:

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ АКТИВИЗАЦИИ ВНИМАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ К ПРОБЛЕМАМ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ПОЗВОЛЯЮТ: Снизить уровень напряжения в группе, дать участникам возможность более открытого общения; Помочь установить контакты, создать в группе обстановку доверия, улучшить взаимопонимание; Сделать обсуждение более эффективным, путём того, что родители сами становятся активными участниками разговора.

№ слайда 9 ПРИНЦИП АКТИВНОСТИ человек усваивает 10% того, что слышит, 50% того, что види
Описание слайда:

ПРИНЦИП АКТИВНОСТИ человек усваивает 10% того, что слышит, 50% того, что видит, 70% того, что проигрывает в действиях, 90% того, что делает сам.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Устарела форма общения школы и семьи — все родительские собрания, как правило, представляют собой монолог педагога, в котором он рассказывает об успехах или неудачах учащихся. Хотелось бы изменить такое положение так, чтобы родители не просто выступали в роли пассивных слушателей, а проявляли активность, делились опытом воспитания, давали советы, строили общение

• Очень часто родители не хотят посещать родительские собрания. По опросу родителей было выявлено, что многие не хотят ходить из-за страха, боязни и стыда, так как ребёнок плохо учится, может нарушать дисциплину; другие родители думают, что если ребёнок учится хорошо и в его адрес нет никаких замечаний, то нет смысла вообще появляться в школе, а некоторые имеют обиды. Многие родители не могут прийти из-за своей работы.
Для того чтобы хоть как-то наладить работу с родителями, рекомендую создавать не обвинительную атмосферу, а доверительную. В этом может помочь учитель-предметник.

Автор
Дата добавления 16.06.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров396
Номер материала 307079
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх