Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация на тему: «Инновационные методы активизации познавательной деятельности учащихся и развитие устной речи на уроках английского языка»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему: «Инновационные методы активизации познавательной деятельности учащихся и развитие устной речи на уроках английского языка»

библиотека
материалов
Презентация на тему: «Инновационные методы активизации познавательной деятел...
Целью моей работы является изучение путей повышения эффективности обучения ус...
Язык – это феноменальное явление в жизни каждого народа. Его глубина, многоо...
Сегодня в центре внимания - ученик, его личность, неповторимый внутренний ми...
Одной из технологий, обеспечивающей личностно-ориентированное обучение, явля...
Проектная форма работы является одной из актуальных технологий, позволяющих...
Работа над проектом – процесс творческий. Учащийся самостоятельно или под рук...
Основные принципы проектной деятельности формулировка конкретной цели, направ...
Виды проектов По количеству участников можно выделить проекты: 1.	Индивидуал...
Организация проекта Проект осуществляется по определенной схеме 1. Подготовк...
2. Организация участников проекта. Сначала формируются группы учащихся, где п...
3. Выполнение проекта Этот шаг связан с поиском новой, дополнительной информа...
5. Контроль Оценку следует выставлять за проект в целом, учитывая его многопл...
 Shrovetide in Russia
The history of Shrovetide - The holiday was organized in honor of the god of...
- Tuesday is called “A Flirting” (“Заигрыш”). On this day in old times young...
Shrovetide in Apsheronsk
Shrovetide in Apsheronsk
 Работа над проектом
 Защита проектов
Можно утверждать, что все современные инновационные технологии имеют в виду,...
 Спасибо за внимание !
22 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация на тему: «Инновационные методы активизации познавательной деятел
Описание слайда:

Презентация на тему: «Инновационные методы активизации познавательной деятельности учащихся и развитие устной речи на уроках английского языка» Выполнила: учитель МБОУСОШ №3 Акопян С.С.

№ слайда 2 Целью моей работы является изучение путей повышения эффективности обучения ус
Описание слайда:

Целью моей работы является изучение путей повышения эффективности обучения устной речи на уроках английского языка с использованием современных педагогических технологий (на примере проектной деятельности). Объектом исследования является процесс совершенствования устной речи учащихся на уроках английского языка. Предмет: использование современных педагогических технологий с целью повышения эффективности устной речи учащихся на уроках английского языка. Для реализации поставленной цели необходимо решать следующие задачи: - изучить и проанализировать методическую литературу по исследуемой проблеме; - способствовать развитию коммуникативных умений (говорить); - развивать информационные умения (поиск, обработка информации); - учить детей соединять знания (интегративная основа); - способствовать развитию учебных умений (умение обобщать, анализировать).

№ слайда 3 Язык – это феноменальное явление в жизни каждого народа. Его глубина, многоо
Описание слайда:

Язык – это феноменальное явление в жизни каждого народа. Его глубина, многообразие лингвистических фактов и явлений, их взаимосвязи, – всё, что делает язык живым, призвано вызвать у учащихся интерес, должно быть предметом рассмотрения на уроках родного и иностранного языка. Важнейшей задачей обучения иностранному языку является развитие личности школьника, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации, развитие творческих способностей. Для того, чтобы решить эту задачу, необходимо увлечь ребёнка, заинтересовать предметом.

№ слайда 4 Сегодня в центре внимания - ученик, его личность, неповторимый внутренний ми
Описание слайда:

Сегодня в центре внимания - ученик, его личность, неповторимый внутренний мир. Поэтому основная цель современного учителя - выбрать методы и формы организации учебной деятельности учащихся, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности. Основная цель изучения иностранного языка в школе - формирование коммуникативной компетенции, все остальные цели (воспитательная, образовательная, развивающая) реализуются в процессе осуществления этой главной цели. Коммуникативный подход - стратегия, моделирующая общение, направленная на создание психологической и языковой готовности к общению, на сознательное осмысление материала и способов действий с ним.  

№ слайда 5 Одной из технологий, обеспечивающей личностно-ориентированное обучение, явля
Описание слайда:

Одной из технологий, обеспечивающей личностно-ориентированное обучение, является метод проектов, как способ развития творчества, познавательной деятельности, самостоятельности. Метод проектов формирует у учащихся коммуникативные навыки, культуру общения, умения кратко и доступно формулировать мысли, терпимо относиться к мнению партнёров по общению, развивать умение добывать информацию из разных источников, обрабатывать её с помощью современных компьютерных технологий, создает языковую среду, способствующую возникновению естественной потребности в общении на иностранном языке.

№ слайда 6 Проектная форма работы является одной из актуальных технологий, позволяющих
Описание слайда:

Проектная форма работы является одной из актуальных технологий, позволяющих учащимся применить накопленные знания по предмету. Учащиеся расширяют свой кругозор, границы владения языком, получая опыт от практического его использования, учатся слушать иноязычную речь и слышать, понимать друг друга при защите проектов. Дети работают со справочной литературой, словарями, компьютером, тем самым создаётся возможность прямого контакта с аутентичным языком, чего не даёт изучение языка только с помощью учебника на уроке в классе.

№ слайда 7 Работа над проектом – процесс творческий. Учащийся самостоятельно или под рук
Описание слайда:

Работа над проектом – процесс творческий. Учащийся самостоятельно или под руководством учителя занимается поиском решения какой-то проблемы, для этого требуется не только знание языка, но и владение большим объёмом предметных знаний, владение творческими, коммуникативными и интеллектуальными умениями. В курсе иностранных языков метод проектов может использоваться в рамках программного материала практически по любой теме. Работа над проектами развивает воображение, фантазию, творческое мышление, самостоятельность и другие личностные качества.

№ слайда 8 Основные принципы проектной деятельности формулировка конкретной цели, направ
Описание слайда:

Основные принципы проектной деятельности формулировка конкретной цели, направленной на достижение не «языкового», а практического результата; получение каждым учеником или группой учащихся конкретного задания, нацеленного на выполнение практического внеязыкового действия с помощью языка; самостоятельное выполнение учащимися полученного задания и помощь учителя в случае необходимости; обоюдная ответственность учащихся и учителя за результаты работы.

№ слайда 9 Виды проектов По количеству участников можно выделить проекты: 1.	Индивидуал
Описание слайда:

Виды проектов По количеству участников можно выделить проекты: 1. Индивидуальные 2. Парные 3. Групповые По продолжительности проекты могут быть: 1. Краткосрочными (на нескольких уроках (3-6) 2. Средней продолжительности (один -два месяца) 3. Долгосрочными (до года)

№ слайда 10 Организация проекта Проект осуществляется по определенной схеме 1. Подготовк
Описание слайда:

Организация проекта Проект осуществляется по определенной схеме 1. Подготовка к проекту. На первом этапе мы разрабатываем план проектной работы и продумываем систему коммуникативных упражнений, обеспечивающую ее речевой уровень. Учащиеся должны свободно владеть активной лексикой и грамматикой в рамках учебной темы, перед тем как переходить к обсуждению проблемных вопросов. На своих уроках мы тщательно отрабатываем грамматические упражнения такие как «Образуй нужную грамматическую форму глагола», «Назови отрицательный вариант данного предложения», «Уточни информацию…», и т.д.

№ слайда 11 2. Организация участников проекта. Сначала формируются группы учащихся, где п
Описание слайда:

2. Организация участников проекта. Сначала формируются группы учащихся, где перед каждым стоит своя задача. Распределяя обязанности, учитываются склонности учащихся к логичным рассуждениям, к формированию выводов, к оформлению проектной работы. При формировании группы в их состав включаются школьники разного пола, разной успеваемости. Второй этап подготовительный, который обеспечивает языковые и речевые умения школьников. Параллельно с этим проводим поэтапную работа над проектом. Диалоги, тексты, упражнения с различными заданиями служат содержательной базой для развития речевых и исследовательских умений учащихся. На этом этапе мы продумываем адекватные коммуникативные ситуации, при которых увеличилась бы мотивация говорения учеников на английском языке. При работе на этом этапе школьники сначала учатся описывать готовые предметы, явления, согласно проекту, повторяя специальную лексику, отвечая на различные типы вопросов учителя и учащихся.

№ слайда 12 3. Выполнение проекта Этот шаг связан с поиском новой, дополнительной информа
Описание слайда:

3. Выполнение проекта Этот шаг связан с поиском новой, дополнительной информации, обсуждением этой информации, ее документированием, выбором способов реализации проекта(это могут быть рисунки, поделки, постеры, чертежи, викторины и др.). 4. Презентация проекта Представители группы, работавшей над проектом, знакомят класс с содержанием проекта. Виды презентационных проектов могут быть различными, например: деловая игра, демонстрация продукта, выполненного на основе информационных технологий, игра с залом, конференция, доклад, реклама, спектакль, учебное пособие, карта и т.д.

№ слайда 13 5. Контроль Оценку следует выставлять за проект в целом, учитывая его многопл
Описание слайда:

5. Контроль Оценку следует выставлять за проект в целом, учитывая его многоплановость, уровень проявленного творчества, четкость презентации. Необходимо в атмосфере делового сотрудничества подвести ученика к умению пользоваться информацией, работать с ней, отбирать нужные сведения. Новизна подхода в том, что школьникам дается возможность самим конструировать содержание общения, начиная с первого занятия по проекту. С помощью проектной методики на уроке можно достичь сразу нескольких целей - расширить словарный запас детей, закрепить изученный лексико-грамматический материал, создать на уроке атмосферу праздника и украсить кабинет иностранного языка красочными работами детей.

№ слайда 14  Shrovetide in Russia
Описание слайда:

Shrovetide in Russia

№ слайда 15 The history of Shrovetide - The holiday was organized in honor of the god of
Описание слайда:

The history of Shrovetide - The holiday was organized in honor of the god of the Sun - Yarilo. The symbol of the holiday is a pancake. Pancakes are made of buckwheat, millet, rye, and oat. - The holiday is celebrated 7 weeks before the Easter. It is the most amusing holiday. It lasts 7 days; each has its own name. - Monday is “A Meeting” (“Встреча”). On this day people have many tasty things on the table.

№ слайда 16 - Tuesday is called “A Flirting” (“Заигрыш”). On this day in old times young
Описание слайда:

- Tuesday is called “A Flirting” (“Заигрыш”). On this day in old times young people tobogganed and looked for wives and husbands. - Wednesday is “Gourmand” (“Лакомка”). Mothers-in-law invited Sons-in-law to dinner. - Thursday is called “Walk about Thursday” (“Разгуляй – Четверток”). On this day there were different rituals, fist-fighting, men drank beer, sang songs. - Friday is “Evening of Mother-in-law” (“Тещины посиделки”); on this day sons-in-law treated mothers-in-law.

№ слайда 17 Shrovetide in Apsheronsk
Описание слайда:

Shrovetide in Apsheronsk

№ слайда 18 Shrovetide in Apsheronsk
Описание слайда:

Shrovetide in Apsheronsk

№ слайда 19  Работа над проектом
Описание слайда:

Работа над проектом

№ слайда 20  Защита проектов
Описание слайда:

Защита проектов

№ слайда 21 Можно утверждать, что все современные инновационные технологии имеют в виду,
Описание слайда:

Можно утверждать, что все современные инновационные технологии имеют в виду, прежде всего, повышение активности учащихся: истина, добытая путем собственного напряжения усилий, имеет огромную познавательную ценность. Активизация учебно-познавательной деятельности, поднятая на уровень творческих процессов, более всего выражает преобразующий характер деятельности. Ее творческий характер всегда связан с привнесением нового, с изменением стереотипа действий, условий деятельности.

№ слайда 22  Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

Общая информация

Номер материала: ДБ-234091

Похожие материалы