Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Инновационные технологии в образовании при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин""
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация на тему "Инновационные технологии в образовании при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин""

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессиональн...
Инновационные технологии в образовании Основные классификации и подходы В исс...
Будущее уже наступило. Роберт Юнг
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ Педагогические категории - основные педагогические п...
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Педагогический процесс– это специально организованное,...
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Главные этапы педагогического процесса: подготовительн...
Функции педагога Главная функция педагога - управление процессами обучения, в...
Традиционные требования «Выпускник знающий» Новые требования «Выпускник умеющ...
Соотношение классического и бизнес-образования Основное отличие характеризую...
Педагогический процесс протекает в педагогической системе: Цель Результат Пед...
Компетентность - новое качество субъекта деятельности, проявляющееся в спосо...
Формирование базовых компетентностей современного человека Основой современны...
ИННОВАЦИИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ Инновация (от лат. in — в, novus — новый) озн...
Источники инновационных идей социальный заказ (потребности страны, региона, г...
Инновации в системе образования связаны с внесением изменений: в цели, содерж...
Образовательная технология - это совокупность научно-практических обоснованн...
Понятие «образовательная технология» включает, кроме педагогических, еще и с...
Образовательная технология Комплекс, состоящий из: представления планируемых...
Технологический подход к обучению означает: Постановку и формулировку диагнос...
КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
По формам и способам организации образовательного процесса По доминирующей це...
Технологии, обеспечивающие приобретение опыта освоения знаний о природе и общ...
Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации уч...
Частнопредметные педагогические технологии Технология раннего и интенсивного...
Природосообразные технологии Природосообразное воспитание грамотности (А.М.Ку...
Каталог электронной продукции (общепринятая система) Компьютерные обучающие...
 Инновационные технологии в образовании при изучении специальных дисциплин
Используемые технологии Проблемное обучение Групповые способы обучения Исслед...
Проблемное обучение Цель – усвоение не только готовых результатов научного по...
Проблемное обучение Виды: Проблемное изложение; Частично-поисковый (эвристиче...
Исследовательские и проектные методы Основная задача проектов — вооружение ре...
Проблема научно-практической конференции Здоровье родителей – здоровье детей;...
Групповые способы обучения Группы формируются для решения какой-либо практиче...
Цель работы малыми группами: постановка заданий высокого уровня проблемности;...
Игровые технологии Игра – это самая свободная, естественная форма погружения...
Деловая игра – диалог между воображаемым пациентом (или его родителями) и воо...
Новые информационные (компьютерные) технологии Ориентированы на организацию...
Информационно-коммуникационные технологии (компьютерные) Лекции-презентации Э...
Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие образовательные технологии К ним от...
Здоровье → сохранение здоровья → здоровьесберегающие и здоровьеформирующие те...
Создание благоприятного психологического климата на занятиях - элемент здоро...
В момент наступления утомления и снижения учебной активности - физкультминутк...
42 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессиональн
Описание слайда:

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Новозыбковский промышленный техникум» Инновационные технологии в образовании при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин Разработала: преподаватель специальных дисциплин Е.М.Батурская

№ слайда 2 Инновационные технологии в образовании Основные классификации и подходы В исс
Описание слайда:

Инновационные технологии в образовании Основные классификации и подходы В исследованиях российских и зарубежных авторов можно встретить десятки вариантов раскрытия понятия «педагогическая технология». Для упрощения понимания их подходов к определению сущности этой педагогической категории можно прибегнуть к помощи классификации. Но классификации не самих педагогических технологий, а их определений. Так, например, все определения можно разделить по авторству на зарубежные и российские. Зарубежные подходы к определению данного понятия можно, в свою очередь, поделить на узкие (связанные с использованием в педагогическом процессе различного оборудования) и широкие (основанные на комплексном использовании технического и человеческого ресурсов). К первой группе можно отнести определения следующих авторов:

№ слайда 3 Будущее уже наступило. Роберт Юнг
Описание слайда:

Будущее уже наступило. Роберт Юнг

№ слайда 4 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ Педагогические категории - основные педагогические п
Описание слайда:

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ Педагогические категории - основные педагогические понятия, выражающие научные обобщения. К основным педагогическим категориям относятся: воспитание; обучение; образование

№ слайда 5 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Педагогический процесс– это специально организованное,
Описание слайда:

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Педагогический процесс– это специально организованное, целенаправленное взаимодействие педагогов и учащихся, направленное на решение развивающих и образовательных задач. Обеспечение единства обучения, воспитания и развития на основе целостности и общности составляют главную сущность педагогического процесса. Педагогический процесс – это процесс трудовой. Предмет педагогического труда – формирование человека.

№ слайда 6 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Главные этапы педагогического процесса: подготовительн
Описание слайда:

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Главные этапы педагогического процесса: подготовительный этап; основной этап (реализация) осуществления педагогического процесса; заключительный (завершающий) анализ достигнутых результатов.

№ слайда 7 Функции педагога Главная функция педагога - управление процессами обучения, в
Описание слайда:

Функции педагога Главная функция педагога - управление процессами обучения, воспитания, развития, формирования. Не учить, а направлять учение, не воспитывать, а руководить процессами воспитания. Работу педагогов все чаще стали называть педагогическим менеджментом, а педагога – менеджером.

№ слайда 8 Традиционные требования «Выпускник знающий» Новые требования «Выпускник умеющ
Описание слайда:

Традиционные требования «Выпускник знающий» Новые требования «Выпускник умеющий, творческий»

№ слайда 9 Соотношение классического и бизнес-образования Основное отличие характеризую
Описание слайда:

Соотношение классического и бизнес-образования Основное отличие характеризующее инновационный характер современного бизнес-образования от классического – это его: практическая направленность, проблемный характер, использование активных методов обучения.

№ слайда 10 Педагогический процесс протекает в педагогической системе: Цель Результат Пед
Описание слайда:

Педагогический процесс протекает в педагогической системе: Цель Результат Педагог Содержание Управление Обучаемые Методы Технологии Средства

№ слайда 11 Компетентность - новое качество субъекта деятельности, проявляющееся в спосо
Описание слайда:

Компетентность - новое качество субъекта деятельности, проявляющееся в способности системного применения знаний, умений, ценностных установок и позволяющее успешно разрешать различные противоречия, проблемы, практические задачи в социальном, профессиональном и личностном контексте

№ слайда 12 Формирование базовых компетентностей современного человека Основой современны
Описание слайда:

Формирование базовых компетентностей современного человека Основой современных образовательных стандартов становится формирование базовых компетентностей современного человека: информационной (умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем); коммуникативной (умение эффективно сотрудничать с другими людьми); самоорганизация (умение ставить цели, планировать, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы); самообразование (готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентоспособность).

№ слайда 13 ИННОВАЦИИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ Инновация (от лат. in — в, novus — новый) озн
Описание слайда:

ИННОВАЦИИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ Инновация (от лат. in — в, novus — новый) означает нововведение, новшество. Главным показателем инновации является прогрессивное начало в развитии образовательного учреждения по сравнению со сложившимися традициями и массовой практикой.

№ слайда 14 Источники инновационных идей социальный заказ (потребности страны, региона, г
Описание слайда:

Источники инновационных идей социальный заказ (потребности страны, региона, города); воплощение социального заказа в законах, директивных и нормативных документах федерального, регионального значения; достижения комплекса наук о человеке; передовой педагогический опыт; интуиция и творчество руководителей и педагогов как путь проб и ошибок; опытно-экспериментальная работа; зарубежный опыт.

№ слайда 15 Инновации в системе образования связаны с внесением изменений: в цели, содерж
Описание слайда:

Инновации в системе образования связаны с внесением изменений: в цели, содержание, методы и технологии, формы организации и систему управления; в стили педагогической деятельности и организацию учебно-познавательного процесса; в систему контроля и оценки уровня образования; в систему финансирования; в учебно-методическое обеспечение; в систему воспитательной работы; в учебный план и учебные программы; в деятельность учащегося и преподавателя. В историческом плане масштаб (объем) нового всегда относителен. Новизна носит конкретно-исторический характер, то есть она может возникать раньше «своего времени», со временем стать нормой или устареть. В процессе развития школы или вуза, а возможно, и образовательной системы в целом, учитывают: • абсолютную новизну (отсутствие аналогов и прототипов); • относительную новизну; • псевдоновизну (оригинальничанье), изобретательские мелочи.

№ слайда 16 Образовательная технология - это совокупность научно-практических обоснованн
Описание слайда:

Образовательная технология - это совокупность научно-практических обоснованных методов и инструментов для достижения желаемого результата в любой области образования.        

№ слайда 17 Понятие «образовательная технология» включает, кроме педагогических, еще и с
Описание слайда:

Понятие «образовательная технология» включает, кроме педагогических, еще и социальные, социально-политические, управленческие, культурологические, психолого-педагогические, медико-педагогические, экономические и другие смежные аспекты.

№ слайда 18 Образовательная технология Комплекс, состоящий из: представления планируемых
Описание слайда:

Образовательная технология Комплекс, состоящий из: представления планируемых результатов обучения, средств диагностики текущего состояния, набора моделей обучения, критериев выбора оптимальной модели для данных конкретных условий. СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ / Аналитический обзор международных тенденций развития высшего образования № 4 (июль - декабрь 2002 г.) Гузеев В.В. – д.п.н., проф., зав. каф. образовательной технологии АПК и ППРО, гл. ред. журнала «Педагогические технологии» Жак Д. – независимый консультант по вопросам высшего образования, Великобритания. Полат Е.С. -- д.п.н., проф., ИОСО РАО Смолянинова О.Г. -- декан ППФ КГУ, к.п.н.

№ слайда 19 Технологический подход к обучению означает: Постановку и формулировку диагнос
Описание слайда:

Технологический подход к обучению означает: Постановку и формулировку диагностируемых учебных целей, ориентированных на достижение запланированного результата обучения. Организацию всего хода обучения в соответствии с учебными целями. Оценку текущих результатов и их коррекцию. Заключительную оценку результатов.

№ слайда 20 КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
Описание слайда:

КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

№ слайда 21 По формам и способам организации образовательного процесса По доминирующей це
Описание слайда:

По формам и способам организации образовательного процесса По доминирующей целевой направленности на современные результаты образования:

№ слайда 22 Технологии, обеспечивающие приобретение опыта освоения знаний о природе и общ
Описание слайда:

Технологии, обеспечивающие приобретение опыта освоения знаний о природе и обществе, культурном мире человека Технологии, ориентированные на приобретение опыта применения известных способов деятельности, которые после его усвоения имеют форму умений и навыков Технологии, ориентированные на формирование опыта эмоционально-ценностного отношения к себе, людям, миру Технологии, обеспечивающие приобретение опыта творческой деятельности Технологии, ориентированные на освоение компетентностного опыта

№ слайда 23 Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации уч
Описание слайда:

Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса Технология С.Н. Лысенковой: перспективно-опережающее обучение с использованием опорных схем при комментируемом управлении Технологии уровневой дифференциации Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов (В.В. Фирсов) Технология индивидуализации обучения (Инге Унт, А.С. Границкая, В.Д.Шадриков) Технология программированного обучения Коллективный и групповой способ обучения КСО (А.Г.Ривин, В.К.Дьяченко) Компьютерные (новые информационные) технологии обучения Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала «Экология и диалектика» (Л.В.Тарасов) «Диалог культур» (В.С.Библер, С.Ю.Курганов) Укрупнение дидактических единиц - УДЕ (П.М. Эрдниев) Реализация теории поэтапного формирования умственных действий (М.Б. Волович)

№ слайда 24 Частнопредметные педагогические технологии Технология раннего и интенсивного
Описание слайда:

Частнопредметные педагогические технологии Технология раннего и интенсивного обучения грамоте (Н.А.Зайцев) Технология совершенствования общеучебных умений в начальнойшколе (В.Н. Зайцев) Технология обучения математике на основе решения задач (Р.Г. Хазанкин) Педагогическая технология на основе системы эффективных уроков (А.А. Окунев) Система поэтапного обучения физике (Н.Н.Палтышев) Альтернативные технологии Вальдорфская педагогика (Р.Штейнер) Технология свободного труда (С.Френе) Технология вероятностного образования (А.М.Лобок) Технология мастерских

№ слайда 25 Природосообразные технологии Природосообразное воспитание грамотности (А.М.Ку
Описание слайда:

Природосообразные технологии Природосообразное воспитание грамотности (А.М.Кушнир) Технология саморазвития (М.Монтессори) Технологии развивающего обучения Общие основы технологий развивающего обучения Система развивающего обучения Л.В. Занкова Технология развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова Системы развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности (И.П. Волков, ГС. Альтшуллер, И.П. Иванов) Личностно ориентированное развивающее обучение (И. С. Якиманская) Технология саморазвивающего обучения (Г.К.Селевко) Педагогические технологии авторских школ Модель «Русская школа» Технология авторской Школы самоопределения (А.Н. Тубельский) Школа-парк (М.А. Балабан) Агрошкола А.А. Католикова Школа Завтрашнего Дня (Д.Ховард)

№ слайда 26 Каталог электронной продукции (общепринятая система) Компьютерные обучающие
Описание слайда:

Каталог электронной продукции (общепринятая система) Компьютерные обучающие программы, включающие в себя электронные учебники, тренажеры, тьюторы, лабораторные практикумы, тестовые системы; Обучающие системы на базе мультимедиа-технологий, построенные с использованием персональных компьютеров, видеотехники, накопителей на оптических дисках; Интеллектуальные и обучающие экспертные системы, используемые в различных предметных областях; Распределение базы данных по отраслям знаний; Средства телекоммуникации, включающие в себя электронную почту, телеконференции, локальные и региональные сети связи, сети обмена данными и т.д.; Электронные библиотеки, распределенные и централизованные издательские системы. 12. http: //www. Auditorium. ru / aud / conf 42 / forum gb Вся имеющаяся ТСО- и электронная готовая продукция включается в инновационный проект только при наличии методического описания-сценария по использованию (внедрению) этого продукта.

№ слайда 27  Инновационные технологии в образовании при изучении специальных дисциплин
Описание слайда:

Инновационные технологии в образовании при изучении специальных дисциплин

№ слайда 28 Используемые технологии Проблемное обучение Групповые способы обучения Исслед
Описание слайда:

Используемые технологии Проблемное обучение Групповые способы обучения Исследовательские и проектные методы Игровые технологии: методика деловой игры Новые информационные (компьютерные) технологии Здоровьесберегающие здоровьеформирующие технологии

№ слайда 29 Проблемное обучение Цель – усвоение не только готовых результатов научного по
Описание слайда:

Проблемное обучение Цель – усвоение не только готовых результатов научного познания, системы знаний, но и самого пути, процесса получения этих результатов, формирование познавательной самостоятельности учащегося и развитие его творческих способностей.

№ слайда 30 Проблемное обучение Виды: Проблемное изложение; Частично-поисковый (эвристиче
Описание слайда:

Проблемное обучение Виды: Проблемное изложение; Частично-поисковый (эвристический) метод; Исследовательский метод

№ слайда 31 Исследовательские и проектные методы Основная задача проектов — вооружение ре
Описание слайда:

Исследовательские и проектные методы Основная задача проектов — вооружение ребенка инструментарием для решения проблем, поиска и исследований в жизненных ситуациях.

№ слайда 32 Проблема научно-практической конференции Здоровье родителей – здоровье детей;
Описание слайда:

Проблема научно-практической конференции Здоровье родителей – здоровье детей; Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе; Проблемы здоровья детей в современном мире; Распространенность острых воздушно-капельных инфекций у детей. Влияние факторов окружающей среды и здорового образа жизни на профилактику инфекционных заболеваний.

№ слайда 33 Групповые способы обучения Группы формируются для решения какой-либо практиче
Описание слайда:

Групповые способы обучения Группы формируются для решения какой-либо практически направленной учебной задачи или выполнения прикладного проекта.

№ слайда 34 Цель работы малыми группами: постановка заданий высокого уровня проблемности;
Описание слайда:

Цель работы малыми группами: постановка заданий высокого уровня проблемности; предоставление полной самостоятельности в поисковой деятельности.

№ слайда 35 Игровые технологии Игра – это самая свободная, естественная форма погружения
Описание слайда:

Игровые технологии Игра – это самая свободная, естественная форма погружения человека в реальную (или воображаемую) действительность с целью её изучения, проявления собственного «Я», творчества, активности, самостоятельности, самореализации.  Игра несет в себе функции: психологические, снимая напряжение и способствуя эмоциональной разрядке; психотерапевтические, помогая изменить отношение к себе и к другим, изменить способы общения, психическое самочувствие; технологические, позволяя частично вывести мышление из рациональной сферы в сферу фантазии, преображающей реальную действительность.

№ слайда 36 Деловая игра – диалог между воображаемым пациентом (или его родителями) и воо
Описание слайда:

Деловая игра – диалог между воображаемым пациентом (или его родителями) и воображаемой медсестрой (студентом) на этапе реализации сестринских вмешательств, осуществления ухода за пациентом, создания комфортных условий его пребывания в условиях стационара, выполнения назначений врача

№ слайда 37 Новые информационные (компьютерные) технологии Ориентированы на организацию
Описание слайда:

Новые информационные (компьютерные) технологии Ориентированы на организацию учебного процесса на основе использования современных программных средств, реализующих информирующую, тренажерную, контролирующую, моделирующую и др. функции. Реализация образовательных технологий на основе вариативного использования компьютерных средств является сегодня основным направлением их инновирования (модернизации).

№ слайда 38 Информационно-коммуникационные технологии (компьютерные) Лекции-презентации Э
Описание слайда:

Информационно-коммуникационные технологии (компьютерные) Лекции-презентации Электронное учебное пособие Методический материал Организация итогового контроля (тестовые задания). Выступления, доклады Информационно-коммуникационные технологии (компьютерные) Лекции-презентации Электронное учебное пособие Методический материал Организация итогового контроля (тестовые задания). Выступления, доклады Лекции-презентации

№ слайда 39 Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие образовательные технологии К ним от
Описание слайда:

Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие образовательные технологии К ним относят психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образа жизни.

№ слайда 40 Здоровье → сохранение здоровья → здоровьесберегающие и здоровьеформирующие те
Описание слайда:

Здоровье → сохранение здоровья → здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии

№ слайда 41 Создание благоприятного психологического климата на занятиях - элемент здоро
Описание слайда:

Создание благоприятного психологического климата на занятиях - элемент здоровьесбережения: бодрый, жизнерадостный тон взаимоотношений, оптимизм в настроении; отношения строятся на принципах сотрудничества, взаимной помощи, доброжелательности; в отношениях преобладают одобрение и поддержка, критика высказывается с добрыми пожеланиями.

№ слайда 42 В момент наступления утомления и снижения учебной активности - физкультминутк
Описание слайда:

В момент наступления утомления и снижения учебной активности - физкультминутки, динамические паузы, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, массаж активных точек.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-209701

Похожие материалы