Презентация на тему "Инновационные технологии в работе с детьми как фактор повышения качества образовательного и воспитательного процесса через самостоятельную работу детей"

• 1 слайд

  
  «Инновационные технологии в работе с детьми как фактор повышения качества образовательного и воспитательного процесса через самостоятельную работу»
  Из опыта работы
  учителя начальных классов
  МБОУ «Лицей «МОК №2»
  г. Воронежа
  Студеникиной
  Елены Геннадьевны
  
  

• 2 слайд

  Основные признаки самостоятельной работы на уроках
  это наличие задания учителя;
  самостоятельность учащихся;
  руководство учителя;
  выполнение задания без непосредственного участия педагога;
  активность и усилие учащихся;
  специальное время для выполнения задания
  
  

• 3 слайд

  Самостоятельная работа на уроках — это такой метод обучения, при котором учащиеся по заданию учителя и под его руководством самостоятельно решают учебную задачу, проявляя усилия и активность.
  

• 4 слайд

  …фронтальная
  …групповая
  …парная
  …индивидуальная
  

• 5 слайд

  Работа в паре замечательна тем, что оба ученика имеют одинаковые права и обязанности. Результат работы зависит от того, сможет ли каждый из них договориться со своим напарником, распределить между собой обязанности… и в итоге представить свой проект на обсуждение.
  

• 6 слайд

  Индивидуальная самостоятельная работа позволяет создать оптимальные условия для реализации потенциальных возможностей каждого ребенка с учетом темперамента, способностей, интересов.
  Одним из основных компонентов индивидуальной самостоятельной работы является самоконтроль.
  

• 7 слайд

  Следующим этапом самостоятельной деятельности является введение групповой формы работы (по 4-5 человек). Учащиеся самостоятельно распределяют между собой виды работы. И в конце занятия каждая группа представляет свою работу.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Осторожно, огонь!
  (коллаж из различных материалов)
  

• 10 слайд

  Дом, который построю я
  

Краткое описание документа:

Именно самостоятельная работа важнейшее условие

саморегуляции личности, ее творческих возможностей. Но почему же так много

людей несамостоятельных, не способных своевременно, не оглядываясь на других,

принимать нужные решения. Этот вопрос снова и снова встает перед обществом, не

смолкает спор, который ведут педагоги разных стран на эту тему.

Самостоятельная работа -

активный метод обучения. Пример можно привести на обсуждении урока. Одни

учителя, посмотрев урок , говорили, что на уроке была самостоятельная работа,

другие утверждали, что её не было, так как не было над чем думать. Так что же

такое самостоятельная работа? Для одних — это форма и метод организации учения,

для других — специальные задания, предназначенные для

самостоятельного выполнения, для третьих -деятельность учащихся, которая

протекает без непосредственного участия учителя.