Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему: " Интеграция модуля преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями школьников"

Презентация на тему: " Интеграция модуля преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями школьников"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ИНТЕГРАЦИЯ МОДУЛЯ «ПРЕПОДАВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В СООТВЕТСТВИИ С ВОЗРАСТНЫМИ ОСОБЕ...
Размышляя над проблемой Открытия в обучении важны Использование ИКТ ―вызывае...
Приём «6 шляп» «А я хочу рассказать вам о фокуснике» Самостоятельно подготов...
«Мы тоже хотим отвечать» «Забывая свою роль»
Слаженная работа в группах при распределении ролей; Не умение слышать и слуша...
Развивать навыки метапознания; Продолжать развитие речи, обогащая словарный з...
1 из 6

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ИНТЕГРАЦИЯ МОДУЛЯ «ПРЕПОДАВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В СООТВЕТСТВИИ С ВОЗРАСТНЫМИ ОСОБЕ
Описание слайда:

ИНТЕГРАЦИЯ МОДУЛЯ «ПРЕПОДАВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В СООТВЕТСТВИИ С ВОЗРАСТНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ УЧЕНИКОВ» «Новое не падает с неба, оно появляется закономерно, подготовленное всем ходом предшествующего развития» Л.С. Выготский.

№ слайда 2 Размышляя над проблемой Открытия в обучении важны Использование ИКТ ―вызывае
Описание слайда:

Размышляя над проблемой Открытия в обучении важны Использование ИКТ ―вызывает интерес Игра ― все еще ведущий вид деятельности

№ слайда 3 Приём «6 шляп» «А я хочу рассказать вам о фокуснике» Самостоятельно подготов
Описание слайда:

Приём «6 шляп» «А я хочу рассказать вам о фокуснике» Самостоятельно подготовленная информация. Работая в группах, над созданием кластера, учимся рассуждать, развиваем умение слышать и слушать.

№ слайда 4 «Мы тоже хотим отвечать» «Забывая свою роль»
Описание слайда:

«Мы тоже хотим отвечать» «Забывая свою роль»

№ слайда 5 Слаженная работа в группах при распределении ролей; Не умение слышать и слуша
Описание слайда:

Слаженная работа в группах при распределении ролей; Не умение слышать и слушать; Исследовательская беседа; Объективное оценивание учащимися друг друга. Создание атмосферы сотрудничества; Применение на уроках ИКТ; Использование групповой и парной формы работы; Чередование различных видов деятельности. ЧТО УДАЛОСЬ ЧТО НЕ ПОЛУЧИЛОСЬ

№ слайда 6 Развивать навыки метапознания; Продолжать развитие речи, обогащая словарный з
Описание слайда:

Развивать навыки метапознания; Продолжать развитие речи, обогащая словарный запас, применяя вопросы разного уровня; Развивать навыки критического мышления через моделирование проблемных ситуаций; Использовать чередование различных форм и видов работы на уроке. ПЛАНЫ НА БУДУЩЕЕ

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

«Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников».

Введение.

«Новое не падает с неба, оно появляется закономерно,

подготовленное всем ходом, предшествующего развития».

Л.С. Выготский

Размышляя над высказыванием Л. С. Выготского, я задумалась, действительно ли успех обучения зависит прежде всего от знания педагогом закономерностей возрастного развития детей? Изучив идеи модуля «Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников», ежедневно проводя уроки, наблюдая за учащимися, я всё больше понимаю, что для решения задачи вовлечения учащихся в активный процесс обучения необходимо учитывать возрастные особенности учащихся.

Автор
Дата добавления 26.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров827
Номер материала 312184
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх