Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему "Интегральная технология обучения"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему "Интегральная технология обучения"

библиотека
материалов
Интегральная образовательная технология Работа слушателя курсов повышения ква...
Интегральная образовательная технология технология четвертого поколения разви...
Вводное повторение. Актуализация опорных знаний. Изучение нового материала (О...
Домашнее задание выдается полностью на весь блок уроков Каждый ученик имеет...
Применение интегральной технологии в преподавании математики на примере темы...
Урок 1.Вводное повторение. Беседа. Цель урока: Актуализировать личный опыт и...
Уроки 3,4,5 Тренинг-минимум. Практикум. Цель урока: Довести до автоматизма ум...
Урок 6. Изучение нового материала (дополнительный объем). Лекция. Цель урока:...
Уроки 7,8. Семинар-практикум. 	Цель урока: Развитие логических умений: сравне...
Уроки 9. Обобщающий урок. Консультация. 	Цель урока: Обобщить знания, умения...
Урок 11. Коррекция. 	Цель урока: Выявить проблемы по данной теме в ходе анали...
Урок 7. Семинар практикум. Цель урока: Научиться составлять математические мо...
Содержание работы I Организационный момент Объявление темы, планируемых резул...
13 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интегральная образовательная технология Работа слушателя курсов повышения ква
Описание слайда:

Интегральная образовательная технология Работа слушателя курсов повышения квалификации учителей математики Романовой Оксаны Анатольевны, учителя математики МБОУ “ Гимназия №1 им. К. Д. Ушинского” муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым

№ слайда 2 Интегральная образовательная технология технология четвертого поколения разви
Описание слайда:

Интегральная образовательная технология технология четвертого поколения развивающего дифференцированного обучения, которая сочетает личностно-деятельностный подход с дидактоцентрическим. Минимальная единица учебного процесса – блок уроков, в структуре которого условно выделяются постоянная и переменная части.

№ слайда 3 Вводное повторение. Актуализация опорных знаний. Изучение нового материала (О
Описание слайда:

Вводное повторение. Актуализация опорных знаний. Изучение нового материала (Основной объем). Для этого модуля предпочтительна форма лекции, позволяющая компактно предать ученикам укрупненную дидактическую единицу. Тренинг – минимум. Этот модуль предназначен для отрабатывания до автоматизма умения решать шаблонные задачи, соответствующие минимальному уровню планируемых результатов обучения. Изучение нового материала (дополнительный объем). Особенность этого материала состоит в том, что он по – разному нужен разным ученикам. Развивающее дифференцированное обучение. В этом модуле блока уроков нужно обеспечить каждому ученику возможность достичь соответствующего уровня планируемых результатов обучения. Обобщающее повторение. Контроль. Коррекция

№ слайда 4 Домашнее задание выдается полностью на весь блок уроков Каждый ученик имеет
Описание слайда:

Домашнее задание выдается полностью на весь блок уроков Каждый ученик имеет право: Самостоятельно планировать свою домашнюю работу и по времени, и в объеме; Выполнять любую часть, любую часть любой части, не выполнять ничего. Расширять и дополнять задания задачами из других источников в расчете на помощь учителя как эксперта.

№ слайда 5 Применение интегральной технологии в преподавании математики на примере темы
Описание слайда:

Применение интегральной технологии в преподавании математики на примере темы «Дробно-рациональные уравнения и неравенства» 10 класс. Задачи: Актуализация функциональных систем. Доведение до автоматизма умение решать шаблонные задачи. Реализовать схему развития каждого ученика. Обеспечить каждому ученику возможность достичь соответствующего уровня планируемых результатов обучения. Коррекция и доработка учебно-методического материала для последующего использования.

№ слайда 6 Урок 1.Вводное повторение. Беседа. Цель урока: Актуализировать личный опыт и
Описание слайда:

Урок 1.Вводное повторение. Беседа. Цель урока: Актуализировать личный опыт и знания учеников для введения в тему. Помочь в самоопределении и личном целеполагании учеников по отношению к теме. Урок 2. Изучение нового материала. Лекция. Цель урока: Компактно передать ученикам укрупненную дидактическую единицу. Познакомить учащихся с решением типовых задач. Составить конспект. Лекция позволяет передать ученикам укрупненную дидактическую единицу.

№ слайда 7 Уроки 3,4,5 Тренинг-минимум. Практикум. Цель урока: Довести до автоматизма ум
Описание слайда:

Уроки 3,4,5 Тренинг-минимум. Практикум. Цель урока: Довести до автоматизма умение решать шаблонные задачи. Привить навыки и выработать умения решать шаблонные простейшие дробно-рациональные уравнения и неравенства. Выработать алгоритм решения дробно-рациональных уравнений и неравенств. Сформировать умения работы с примерами, приведенными в учебнике, пользоваться опорным конспектом. Воспитание информационной культуры учащихся. Воспитание умственной культуры школьников. Развитие мышления учащихся, развитие их речи, умение рассуждать по аналогии. Развитие исследовательских навыков.

№ слайда 8 Урок 6. Изучение нового материала (дополнительный объем). Лекция. Цель урока:
Описание слайда:

Урок 6. Изучение нового материала (дополнительный объем). Лекция. Цель урока: Изучить основное содержание темы, соответствующее образовательным стандартам и фундаментальным образовательным объектам. Систематизировать полученные знания. Особенность этого материала состоит в том, что одни ученики должны разобраться во всем и овладеть на уровне применения, другим полезно разобраться и понять идеи, третьим достаточно познакомиться.

№ слайда 9 Уроки 7,8. Семинар-практикум. 	Цель урока: Развитие логических умений: сравне
Описание слайда:

Уроки 7,8. Семинар-практикум. Цель урока: Развитие логических умений: сравнения, анализа, ведения дискуссии. Совершенствовать навыки учащихся при решении уравнений. Достроить созданные учениками образовательные продукты до целостной системы. Для интегральной технологии была создана новая форма урока – семинар-практикум. Часть учащихся класса на уроке объединяется в группы, и каждая группа получает задание на определенное ограниченное время. По истечении этого времени, группа отчитывается о своей работе в той или иной форме.

№ слайда 10 Уроки 9. Обобщающий урок. Консультация. 	Цель урока: Обобщить знания, умения
Описание слайда:

Уроки 9. Обобщающий урок. Консультация. Цель урока: Обобщить знания, умения и навыки по данной теме. Подготовить учащихся к предстоящей контрольной работе. Урок 10. Контрольная работа.  Цель урока: Проверить и оценить уровень достижения поставленных целей. Обнаружить изменения в личностных качествах учеников, их знаниях, умениях, освоенных способах, в созданной образовательной продукции.

№ слайда 11 Урок 11. Коррекция. 	Цель урока: Выявить проблемы по данной теме в ходе анали
Описание слайда:

Урок 11. Коррекция. Цель урока: Выявить проблемы по данной теме в ходе анализа и самоанализа контрольной работы. Развивать умение учащихся высказываться, сопоставлять, анализировать, логически мыслить, развивать вычислительную «зоркость». Воспитывать уважение к мнению других, умение слушать.

№ слайда 12 Урок 7. Семинар практикум. Цель урока: Научиться составлять математические мо
Описание слайда:

Урок 7. Семинар практикум. Цель урока: Научиться составлять математические модели реальных ситуаций, совершенствовать навыки решения задач, развивать логическое мышление, умение рассуждать и обобщать. Задачи урока: Познавательные УУД: умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации. Регулятивные УУД: научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания, осуществлять самоконтроль КоммуникативныеУУД: самостоятельное выдвижение гипотез и проблем.

№ слайда 13 Содержание работы I Организационный момент Объявление темы, планируемых резул
Описание слайда:

Содержание работы I Организационный момент Объявление темы, планируемых результатов, состава группы; Выдача заданий группам, выдача маршрутных листов. II Актуализация опорных знаний Устные упражнения III Повторение IV Закрепление V Итоговый контроль VI Подведение итогов урока

Общая информация

Номер материала: ДВ-248897

Похожие материалы