Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация на тему "Интегрирование семи модулей уровневых программ в практику преподавания в классе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему "Интегрирование семи модулей уровневых программ в практику преподавания в классе

библиотека
материалов
Интегрирование семи модулей уровневых программ в практику преподавания в кла...
Только тот учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников, ко...
Содержание: Введение. Что такое новые походы в обучении и преподавании? Актуа...
Введение: «Новые подходы в обучении» Программа повышения квалификации педагог...
Актуальность Центральным аспектом в развитии более креативных подходов и подх...
Цель,задачи,ожидаемый результат Организовать деятельность учащихся по восприя...
Изменения в практике преподавания и обучения Трансляция только готовых знаний...
выполняя работу в группе, в паре, стали более уверенными в себе, показали сво...
Школа Апробация новых технологий, оценивание, рефлексия и обзор Наблюдение и...
Заключение.
Результаты моей деятельности:
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интегрирование семи модулей уровневых программ в практику преподавания в кла
Описание слайда:

Интегрирование семи модулей уровневых программ в практику преподавания в классе

№ слайда 2 Только тот учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников, ко
Описание слайда:

Только тот учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников, который сам силен в науке, ею обладает и ее любит. Д.И. Менделеев

№ слайда 3 Содержание: Введение. Что такое новые походы в обучении и преподавании? Актуа
Описание слайда:

Содержание: Введение. Что такое новые походы в обучении и преподавании? Актуальность использования данного метода обучения. Цель, задачи, ожидаемый результат. Виды деятельности. Заключение. Результат работы, достижения

№ слайда 4 Введение: «Новые подходы в обучении» Программа повышения квалификации педагог
Описание слайда:

Введение: «Новые подходы в обучении» Программа повышения квалификации педагогов общеобразовательных школ республики Казахстан третий (базовый) уровень, разработаннная факультетом образования университета Кембридж (Великобритания) совместно с НИШ Цель данной программы: формирование современной профессиональной культуры педагога.

№ слайда 5 Актуальность Центральным аспектом в развитии более креативных подходов и подх
Описание слайда:

Актуальность Центральным аспектом в развитии более креативных подходов и подходов, способствующих развитию навыков совместной работы в преподавании и обучении, должно быть понимание отношений между учителем и учеником. Развитие более активной и демокра­тичной атмосферы в классе означает принятие определенных принципов в отношении взаимосвязи между учителем и учеником. Учителям необходимо: ·активизировать обучение, а не выступать в качестве контролеров знаний; обращать особое внимание на исследования путем структурирования опыта, нежели инструктированием посредством объяснения; ·осознавать, что эффективное обучение возможно в ситуации взаимодействия и сотрудничества; голос ученика должен высоко цениться и ответственность за обучение должна быть разделена; ·видеть в учениках индивидуальности и понимать, что в отношениях при обучении существуют моменты риска и доверия; ·принимать тот факт, что получение удовольствия от урока и веселый настрой учащихся являются допустимыми и необходимыми элементами обучения; ·способствовать тому, чтобы обучение было полезным и приятным путешествием, а не рутинной работой. Поддержка любого подхода, способствующего активизации обучения и диалогическому преподаванию, подтверждает тот факт, что школа изначально является местом, в котором права распределены равномерно. Поскольку преподавание и обучение должны осущест­вляться в процессе обсуждения и поддерживаться сотрудничеством, учителям необходимо внимательно организовывать процесс обучения таким образом, чтобы предоставить ученикам права и самостоя­тельность, создать более демократичную атмосферу в классе.

№ слайда 6 Цель,задачи,ожидаемый результат Организовать деятельность учащихся по восприя
Описание слайда:

Цель,задачи,ожидаемый результат Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению материала на уроке и первичному запоминанию основных понятий по ИКТ Ожидаемые результаты: обеспечение стабильной положительной динамики на весь период обучения. Учащиеся должны знать и уметь применять ИКТ на практике

№ слайда 7 Изменения в практике преподавания и обучения Трансляция только готовых знаний
Описание слайда:

Изменения в практике преподавания и обучения Трансляция только готовых знаний; Опрос был построен только на простых вопросах; Оценивал учащихся только учитель; «Лицом к лицу» Учитель Ученик Воздействие на процесс обучения; Формирование понимание предмета; Знать цели, что делать дальше; Совершенствоваться; Продемонстрировать свои знания; Сомнение; Корректировать понимания; Ответственность за процесс обучения; Развитие знаний, идей, навыков

№ слайда 8 выполняя работу в группе, в паре, стали более уверенными в себе, показали сво
Описание слайда:

выполняя работу в группе, в паре, стали более уверенными в себе, показали свои лучшие стороны в отдельных направлениях работы, коммуникабельными. Действие Решение Установка Убеждение ИЗМЕНЕИЯ В МОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Дифференцированное обучение Диалог, беседа, дебаты Индивидуальная и групповая работа Консультирование по проблемным вопросам

№ слайда 9 Школа Апробация новых технологий, оценивание, рефлексия и обзор Наблюдение и
Описание слайда:

Школа Апробация новых технологий, оценивание, рефлексия и обзор Наблюдение и планирование уроков с коллегами Как осуществить изменения Коллеги Ученики Родители Проведение дискуссий через сетевое сообщество Чтение отчетов, размещенного в сети Сбор мнений учащихся об их опыте Современный урок

№ слайда 10 Заключение.
Описание слайда:

Заключение.

№ слайда 11 Результаты моей деятельности:
Описание слайда:

Результаты моей деятельности:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-142424

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"