Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация на тему "Интегрированный урок биологии и русского языка"

Презентация на тему "Интегрированный урок биологии и русского языка"


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Учитель биологии высшей категории Анчутина Светлана Владимировна МБОУ СОШ № 2...
ИНТЕГРАЦИЯ Интеллектуальное развитие личности Обретение УУД
Личностные универсальные действия – смыслообразование Регулятивные универсаль...
Интегрированный урок биологии и русского языка «Корень как значимая часть рас...
Цель – это образ желаемого результата Предметный результат — ученик научиться...
Этапы урока I. МОТИВАЦИОННО — ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 1 этап. Постановка общей...
Этапы урока II. ОПЕРАЦИОННО — ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 2 этап. Организация и само...
Этапы урока III. РЕФЛEКСИВНО - ОЦЕНОЧНАЯ ЧАСТЬ 3 этап. Организация обратной с...
III. РЕФЛEКСИВНО - ОЦЕНОЧНАЯ ЧАСТЬ 4 этап. Подготовка учащихся к работе вне ш...
Истинное знание состоит не в знакомстве с фактами, которые делают человека ли...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель биологии высшей категории Анчутина Светлана Владимировна МБОУ СОШ № 2
Описание слайда:

Учитель биологии высшей категории Анчутина Светлана Владимировна МБОУ СОШ № 24 Советского района г. Нижнего Новгорода

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 ИНТЕГРАЦИЯ Интеллектуальное развитие личности Обретение УУД
Описание слайда:

ИНТЕГРАЦИЯ Интеллектуальное развитие личности Обретение УУД

№ слайда 4 Личностные универсальные действия – смыслообразование Регулятивные универсаль
Описание слайда:

Личностные универсальные действия – смыслообразование Регулятивные универсальные действия – целеполагание, планирование, контроль, оценка, волевая саморегуляция Познавательные универсальные действия – анализ, синтез, сравнение, выведение следствия, причинно- следственные связи Коммуникативные универсальные действия – социальная компетентость

№ слайда 5 Интегрированный урок биологии и русского языка «Корень как значимая часть рас
Описание слайда:

Интегрированный урок биологии и русского языка «Корень как значимая часть растения и слова» Цель урока - формирование навыка анализа предмета исследования (корня) на примере интеграции знаний, полученных на уроках биологии и русского языка.

№ слайда 6 Цель – это образ желаемого результата Предметный результат — ученик научиться
Описание слайда:

Цель – это образ желаемого результата Предметный результат — ученик научиться обобщать знания о строение корня как биологического и лингвистического объекта Метапредметный результат — ученик научиться анализировать, систематизировать и интегрировать знания разных наук для построения целостной картины мира Личностный результат - у ученика появится интерес к исследованию объекта с точки зрения разных наук; он апробирует разные формы взаимодействия с одноклассниками в рамках делового общения, приобретет социальную компетентность

№ слайда 7 Этапы урока I. МОТИВАЦИОННО — ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 1 этап. Постановка общей
Описание слайда:

Этапы урока I. МОТИВАЦИОННО — ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 1 этап. Постановка общей дидактической цели (познавательной задачи), создание у школьников положительной мотивации к её решению, принятие задачи учащимися. 1. Актуализация 2. Мотивация (проблемная ситуация) 3. Постановка учебной задачи 4. Планирование ее решения

№ слайда 8 Этапы урока II. ОПЕРАЦИОННО — ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 2 этап. Организация и само
Описание слайда:

Этапы урока II. ОПЕРАЦИОННО — ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 2 этап. Организация и самоорганизация учащихся в ходе осмысления учебного материала до требуемого и возможного в данном цикле уровня. 1. Доказательства значимости корня 2. Модификации (видоизменения) корней 3. Системы корней 4. Слова и растения без корня

№ слайда 9 Этапы урока III. РЕФЛEКСИВНО - ОЦЕНОЧНАЯ ЧАСТЬ 3 этап. Организация обратной с
Описание слайда:

Этапы урока III. РЕФЛEКСИВНО - ОЦЕНОЧНАЯ ЧАСТЬ 3 этап. Организация обратной связи, контроль за усвоением содержания учебного материала и самоконтроль КОРЕНЬ БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЛЕКСИЧЕСКИЙ ФОРМИРУЕТ УДЕРЖИВАЕТ СОСТАВЛЯЕТ КОРЕНЬ КАК ЗНАЧИМАЯ ЧАСТЬ РАСТЕНИЯ И СЛОВА ОСНОВА

№ слайда 10 III. РЕФЛEКСИВНО - ОЦЕНОЧНАЯ ЧАСТЬ 4 этап. Подготовка учащихся к работе вне ш
Описание слайда:

III. РЕФЛEКСИВНО - ОЦЕНОЧНАЯ ЧАСТЬ 4 этап. Подготовка учащихся к работе вне школы Написать сочинение-рассуждение на тему «Корень — основа всего», соответствующее структуре: 1. Тезис 2. Доказательства 3. Вывод

№ слайда 11 Истинное знание состоит не в знакомстве с фактами, которые делают человека ли
Описание слайда:

Истинное знание состоит не в знакомстве с фактами, которые делают человека лишь педантом, а в использовании фактов, которые делают его философом. Г. Бокль


Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров161
Номер материала ДВ-159932
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх