Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация на тему: Интегрированный урок как новый подход в преподавании и обучении физики и математики

Презентация на тему: Интегрированный урок как новый подход в преподавании и обучении физики и математики


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Физика

Название документа Интегрированный урок как новый подход в преподавании и.pptx

Интегрированный урок как новый подход в преподавании и обучении физики и мате...
Цель школьного образования Формирование у учащихся компетенций, то есть спосо...
Интегрированный урок Интегрированный урок относится к группе технологий «восп...
Цели интегрированного урока Обучающая: приобретение системных качественных зн...
Тема исследования: Как проведение интегрированного урока влияет на мотивацию...
Гипотеза исследования эффективность урока повысится по всем показателям с при...
Методы исследования Наблюдение, анкетирование, интервьюирование
Интегрированный урок: физика и алгебра
Цель урока: Усвоить и применить на практике физический и геометрический смыс...
Критерии успеха Все учащиеся смогут: записывать уравнения касательной, опреде...
Проверка домашнего задания Прием: Взаимный диктант
Критерии оценивания взаимного диктанта 1. Найти производную: - правильность в...
Стадия осмысления. Прием «Зигзаг»
Критерии оценивания приема «Зигзаг» Время – 1 балл Понятность, доступность об...
Прием«Галерея»
Критерии оценивания приема «Галерея» Время – 1 балл Правильность решения – 5...
Рефлексия: «Воздушный шар», «Райтинг»
Выводы и предложения После обработки всех данных получена информация, что уро...
Качество знаний в экспериментальном классе увеличилось на 0,1 показателя.
Учащиеся изучают данную тему гораздо шире, чем на одном предмете, применяют...
Планирование урока обсуждается коллегиально, каждый вносит свое рациональное...
Недостатки: Большая затрата времени на подготовку к уроку учителями
«Учитель живет до тех пор, пока учится; как только он перестает учиться, в не...
Используемая литература 1. Интернет Вебинар Инфоурока 05d1-0001da90-edafce76...
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интегрированный урок как новый подход в преподавании и обучении физики и мате
Описание слайда:

Интегрированный урок как новый подход в преподавании и обучении физики и математики Выполнила: Савельева С. В. учитель физики и математики КГУ ОСШ имени С. Сейфуллина

№ слайда 2 Цель школьного образования Формирование у учащихся компетенций, то есть спосо
Описание слайда:

Цель школьного образования Формирование у учащихся компетенций, то есть способности решения учебных и жизненных проблем на основе полученных знаний, умений, навыков

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Интегрированный урок Интегрированный урок относится к группе технологий «восп
Описание слайда:

Интегрированный урок Интегрированный урок относится к группе технологий «воспитания в процессе жизни», которая представляет собой стремление уйти от школярского подхода к образованию, крайней дифференциации предметного обучения и привести его в естественную органическую связь с жизнью.

№ слайда 6 Цели интегрированного урока Обучающая: приобретение системных качественных зн
Описание слайда:

Цели интегрированного урока Обучающая: приобретение системных качественных знаний по предметам. Развивающая: всестороннее развитие личности школьников, усиление мировоззренческой направленности познавательных интересов. Воспитательная: расширение круга интересов, воспитание стойкого представления о взаимосвязи науки и искусства, формирование целостного представления о мире, всеобщих Законах Вселенной.

№ слайда 7 Тема исследования: Как проведение интегрированного урока влияет на мотивацию
Описание слайда:

Тема исследования: Как проведение интегрированного урока влияет на мотивацию учащихся?

№ слайда 8 Гипотеза исследования эффективность урока повысится по всем показателям с при
Описание слайда:

Гипотеза исследования эффективность урока повысится по всем показателям с применением интегрированного урока. В качестве показателей эффективности урока рассматривались следующие параметры: - учебная мотивация учащихся; - затраты учебного времени на выполнение учебных заданий; - затраты на подготовку учителя к уроку; - качество обучения в классе.

№ слайда 9 Методы исследования Наблюдение, анкетирование, интервьюирование
Описание слайда:

Методы исследования Наблюдение, анкетирование, интервьюирование

№ слайда 10 Интегрированный урок: физика и алгебра
Описание слайда:

Интегрированный урок: физика и алгебра

№ слайда 11 Цель урока: Усвоить и применить на практике физический и геометрический смыс
Описание слайда:

Цель урока: Усвоить и применить на практике физический и геометрический смысл производной. Прием: Ребус

№ слайда 12 Критерии успеха Все учащиеся смогут: записывать уравнения касательной, опреде
Описание слайда:

Критерии успеха Все учащиеся смогут: записывать уравнения касательной, определять тангенс угла наклона, угловой коэффициент касательной, воспроизводит определение производной Большинство учащихся будут уметь: применять полученные знания на практике, объяснять цель применения формул, интерпретировать графики Некоторые учащиеся смогут: выявлять части целого, видеть ошибки и упущения в логике рассуждения, оценивать значимость производной

№ слайда 13 Проверка домашнего задания Прием: Взаимный диктант
Описание слайда:

Проверка домашнего задания Прием: Взаимный диктант

№ слайда 14 Критерии оценивания взаимного диктанта 1. Найти производную: - правильность в
Описание слайда:

Критерии оценивания взаимного диктанта 1. Найти производную: - правильность выбора формулы производной (хn)'=nхn-1- 1 балл - правильность нахождения производной( )'= 10х9- 1 балл 2. Найти производную: 3х5+6х4 - правильность выбора формулы производной (хn +ym)'=nхn-1 +mym-1- 1 балл - правильность нахождения производной(3х5+6х4 )'= 15х4 +24х3- 1 балл 3. Найти производную: 2+х - правильность выбора формул (С)' =0, (хn)'=nхn-1 - 1 балл - правильность нахождения производной: 1 4.Написать формулу производной произведения - правильность написания формулы: (uv)' =u'v +uv' – 1балл 5.Написать формулу нахождения производной частного. - правильность написания формулы: (u/v)' = - 1 балл

№ слайда 15 Стадия осмысления. Прием «Зигзаг»
Описание слайда:

Стадия осмысления. Прием «Зигзаг»

№ слайда 16 Критерии оценивания приема «Зигзаг» Время – 1 балл Понятность, доступность об
Описание слайда:

Критерии оценивания приема «Зигзаг» Время – 1 балл Понятность, доступность объяснения – 5 баллов

№ слайда 17 Прием«Галерея»
Описание слайда:

Прием«Галерея»

№ слайда 18 Критерии оценивания приема «Галерея» Время – 1 балл Правильность решения – 5
Описание слайда:

Критерии оценивания приема «Галерея» Время – 1 балл Правильность решения – 5 баллов

№ слайда 19 Рефлексия: «Воздушный шар», «Райтинг»
Описание слайда:

Рефлексия: «Воздушный шар», «Райтинг»

№ слайда 20 Выводы и предложения После обработки всех данных получена информация, что уро
Описание слайда:

Выводы и предложения После обработки всех данных получена информация, что уроки по данной технологии оцениваются учащимися в среднем на один балл выше, чем традиционный урок.

№ слайда 21 Качество знаний в экспериментальном классе увеличилось на 0,1 показателя.
Описание слайда:

Качество знаний в экспериментальном классе увеличилось на 0,1 показателя.

№ слайда 22 Учащиеся изучают данную тему гораздо шире, чем на одном предмете, применяют
Описание слайда:

Учащиеся изучают данную тему гораздо шире, чем на одном предмете, применяют полученные знания в различных ситуациях

№ слайда 23 Планирование урока обсуждается коллегиально, каждый вносит свое рациональное
Описание слайда:

Планирование урока обсуждается коллегиально, каждый вносит свое рациональное предложение. На уроке учителя перенимают опыт друг у друга, совершенствуя тем самым свое профессиональное мастерство. Немаловажное значение играет и роль наставничества: менее опытный учитель находит ответы, общаясь с ментором.

№ слайда 24 Недостатки: Большая затрата времени на подготовку к уроку учителями
Описание слайда:

Недостатки: Большая затрата времени на подготовку к уроку учителями

№ слайда 25 «Учитель живет до тех пор, пока учится; как только он перестает учиться, в не
Описание слайда:

«Учитель живет до тех пор, пока учится; как только он перестает учиться, в нем умирает учитель» К.Д. Ушинский

№ слайда 26 Используемая литература 1. Интернет Вебинар Инфоурока 05d1-0001da90-edafce76
Описание слайда:

Используемая литература 1. Интернет Вебинар Инфоурока 05d1-0001da90-edafce76 2. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – Москва 1998 г. 3. Савельева С. В. Инновационные технологии преподавания физики в профильных классах сельской школы.- Актобе- 2010г  

№ слайда 27
Описание слайда:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 13.07.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров33
Номер материала ДБ-142173
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх