Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Интерактивные методы обучения в начальной школе"

Презентация на тему "Интерактивные методы обучения в начальной школе"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
 Интерактивные методы обучения в начальной школе
В настоящее время цель современного урока несколько изменилась и состоит не т...
Данная схема наглядно демонстрирует зависимость усвоения учебного материала о...
При использовании активных методов обучения на уроке используется метод обсуж...
Наиболее интересными (перспективным) в настоящее время учителя МО интерактивн...
Интерактивные методы обучения – система правил организации продуктивного вза...
Суть интерактивного обучения состоит в том, что учебный процесс организован т...
Данный вид обучения характеризуют следующими чертами: это взаимодействие обуч...
Классификация интерактивных методов обучения В соответствии с ведущей функцие...
методы обмена деятельностями предполагают сочетание групповой и индивидуально...
методы мыследеятельности, с одной стороны, создают благоприятную атмосферу, с...
методы смыслотворчества ведущей функцией имеют создание учащимися своего инди...
методы рефлексивной деятельности направлены на фиксирование участниками педаг...
интерактивные игры являются 	интегрированным методом, объединяющим все ведущи...
Поскольку организация интерактивных методов часто требует специального оборуд...
Интерактивные методы обучения позволяют решать следующие задачи: активное вкл...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Интерактивные методы обучения в начальной школе
Описание слайда:

Интерактивные методы обучения в начальной школе

№ слайда 2 В настоящее время цель современного урока несколько изменилась и состоит не т
Описание слайда:

В настоящее время цель современного урока несколько изменилась и состоит не только в накоплении суммы знаний, умений и навыков, но и в подготовке школьника как субъекта своей образовательной траектории. Задачи же остаются неизменными многие десятилетия: это все то же воспитание и развитие личности, основным средством решения которого продолжает оставаться познавательная активность. Различия между «дать знания» и «достичь понимания» огромны. Установка на механическое запоминание знаний приводит к скорому забыванию этих сведений учащимися. Наш ум не расстается с теми истинами, которые для себя считает доказанными, поэтому только осмысленные и всесторонне проверенные на практике знания становятся подлинным достоянием человека.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Данная схема наглядно демонстрирует зависимость усвоения учебного материала о
Описание слайда:

Данная схема наглядно демонстрирует зависимость усвоения учебного материала от степени вовлечения учащихся в процесс познания. В своей практике учителя МО используют различные методы и формы обучения: пассивные, активные и интерактивные. При использовании пассивных методов педагог на уроке играет центральную роль. Здесь преобладает монологовый режим общения. Педагог сам распределяет работу и необходимую информацию, предлагает на уроке заранее составленный план. Любая попытка ученика проявить самостоятельность, инициативу и творчество рассматривается как отход от заранее намеченного и единственно верного плана работы. Дети на таких уроках являются только объектом воздействия взрослых.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 При использовании активных методов обучения на уроке используется метод обсуж
Описание слайда:

При использовании активных методов обучения на уроке используется метод обсуждения проблем, устанавливается диалоговый режим, но роль педагога остаётся центральной. Ученики уже не являются пассивными слушателями, они могут задавать вопросы, предлагать собственные решения. На таких уроках формулирование тем и проблем происходит в форме совместного обсуждения

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Наиболее интересными (перспективным) в настоящее время учителя МО интерактивн
Описание слайда:

Наиболее интересными (перспективным) в настоящее время учителя МО интерактивные методы обучения. Слово «интерактивность» пришло к нам из латинского языка от слова «interactio», что подразумевает «inter» – «взаимный, между» и «actio» – действие.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Интерактивные методы обучения – система правил организации продуктивного вза
Описание слайда:

Интерактивные методы обучения – система правил организации продуктивного взаимодействия учащихся между собой и с учителем в форме учебных, деловых, ролевых игр, дискуссий, при котором, происходит освоение нового опыта и получение новых знаний. «Интерактивное педагогическое взаимодействие - это усиленная целенаправленная деятельность педагога и учащихся по организации взаимодействия между собой в целях развития.» (С. Кашлев) Термин «интерактивные методы» связан, как правило, с двумя группами взаимосвязанных методов: первая группа - обучение, построенное на общении с компьютером и посредством компьютера и вторая группа – бескомпьютерное - специально организованное учебное взаимодействие между обучающимися.

№ слайда 11 Суть интерактивного обучения состоит в том, что учебный процесс организован т
Описание слайда:

Суть интерактивного обучения состоит в том, что учебный процесс организован таким образом, что практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания, они имеют возможность понимать и рефлексировать по поводу того, что они знают и думают. Совместная деятельность учащихся в процессе познания, освоения учебного материала означает, что каждый вносит свой особый индивидуальный вклад, идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности. Причем, происходит это в атмосфере доброжелательности и взаимной поддержки, что позволяет не только получать новое знание, но и развивает саму познавательную деятельность, переводит ее на более высокие формы кооперации и сотрудничества.

№ слайда 12 Данный вид обучения характеризуют следующими чертами: это взаимодействие обуч
Описание слайда:

Данный вид обучения характеризуют следующими чертами: это взаимодействие обучающихся между собой и преподавателем (непосредственно или опосредованно); это процесс общения «на равных», где все участники такого общения заинтересованы в нем и готовы обмениваться информацией, высказывать свои идеи и решения, обсуждать проблемы и отстаивать свою точку зрения; это обучение «реальности», т.е. обучение, основанное на реальных проблемах и ситуациях окружающей нас действительности.

№ слайда 13 Классификация интерактивных методов обучения В соответствии с ведущей функцие
Описание слайда:

Классификация интерактивных методов обучения В соответствии с ведущей функцией того или иного метода в организации педагогического взаимодействия методы могут быть классифицированы по следующим группам: методы создания благоприятной атмосферы, организации коммуникации своей процессуальной основой имеют «коммуникативную атаку», организуемую педагогом для оперативного включения в совместную деятельность, во взаимодействие каждого участника педагогического процесса;

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 методы обмена деятельностями предполагают сочетание групповой и индивидуально
Описание слайда:

методы обмена деятельностями предполагают сочетание групповой и индивидуальной работы участников педагогического взаимодействия, совместную активность участников педагогического процесса;

№ слайда 16 методы мыследеятельности, с одной стороны, создают благоприятную атмосферу, с
Описание слайда:

методы мыследеятельности, с одной стороны, создают благоприятную атмосферу, способствуют мобилизации творческих возможностей учащихся, с другой стороны, стимулируют активную мыслительную деятельность;

№ слайда 17 методы смыслотворчества ведущей функцией имеют создание учащимися своего инди
Описание слайда:

методы смыслотворчества ведущей функцией имеют создание учащимися своего индивидуального смысла об изучаемых явлениях, проблемах, обмен этими смыслами;

№ слайда 18 методы рефлексивной деятельности направлены на фиксирование участниками педаг
Описание слайда:

методы рефлексивной деятельности направлены на фиксирование участниками педагогического процесса состояния своего развития, причин этого состояния, оценку эффективности состоявшегося взаимодействия;

№ слайда 19 интерактивные игры являются 	интегрированным методом, объединяющим все ведущи
Описание слайда:

интерактивные игры являются интегрированным методом, объединяющим все ведущие функции вышеназванных активных педагогических методов.

№ слайда 20 Поскольку организация интерактивных методов часто требует специального оборуд
Описание слайда:

Поскольку организация интерактивных методов часто требует специального оборудования, продолжительного время для реализации, определённое наполнение групп, то не все методы возможно и целесообразно использовать в начальной школе. «Кластер» «Свеча» «Займи позицию» «Пазлы» «Карусель» «С мира по нитке» «Аквариум» «Один – вдвоём – все вместе» «Мозговой штурм» «Дерево решений» Ролевая (деловая) игра Работа в парах Ролевые игры Творческие задания Разминки Смысловые ассоциации Сменные тройки Незаконченное предложение Анализ казусов Интервью

№ слайда 21 Интерактивные методы обучения позволяют решать следующие задачи: активное вкл
Описание слайда:

Интерактивные методы обучения позволяют решать следующие задачи: активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала; повышение познавательной мотивации; обучение навыкам успешного общения (умения слушать и слышать друг друга, выстраивать диалог, задавать вопросы на понимание); развитие навыков самостоятельной учебной деятельности: определение ведущих и промежуточных задач, умение предусматривать последствия своего выбора, его объективная оценка; воспитание лидерских качеств; умение работать с командой и в команде; принимать на себя ответственность за совместную и собственную деятельность по достижению результата.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров23
Номер материала ДБ-280478
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх