Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация на тему "Интерактивные технологии в работе с родителями как ресурс родительской компетентности в профилактике жестокого обращения с детьми"

Презентация на тему "Интерактивные технологии в работе с родителями как ресурс родительской компетентности в профилактике жестокого обращения с детьми"

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

    Интерактивные технологии в работе с родителями как ресурс родительской компетентности в профилактике жестокого обращения с детьми Составители: педагоги-психологи МБОУ ДО ДПЦ «Росток» Жукова С.В. Пивцаева Е.Г.

  • 2 слайд

    Первичная профилактика жестокого обращения, насилия и преступлений в отношении несовершеннолетних заключается в следующем:   1. Изучение и коррекция нарушений детско-родительских отношений; 2. Развитие личностных ресурсов родителей и детей, способствующих формированию здорового жизненного стиля и эффективного поведения: формирование самопринятия, позитивного самоотношения и Я- концепции; формирование умения адекватно оценивать проблемные ситуации и разрешать жизненные проблемы, управлять собой и изменять себя; 3. Развитие эффективных стратегий и навыков поведения: навыков принятия решения и преодоления жизненных проблем; навыков отстаивания своих границ и защиты своего персонального пространства; навыков защиты своего Я, самоподдержки и взаимоподдержки; навыков эффективного общения.  

  • 3 слайд

    1. Социально-психологический блок Насилие в обществе как социально-психологическая проблема. Ненасильственное общение в семье. Ненасильственные отношения «ребенок-взрослый». Безопасное поведение ребенка. Как защитить ребенка от насилия. Воспитание у ребенка навыков терпимого отношения и ненасильственного поведения. Управление стрессами для предупреждения конфликтов в детско- родительских отношениях. Профилактика, управление и разрешение конфликтов в семье подростков. Технология выхода из конфликта. Поощрения и наказания. Стили воспитания. 2. Социально-правовой блок Правовая компетентность родителей: ответственность родителей за воспитание ребенка. Социальная защита основных прав детей и подростков.

  • 4 слайд

    Интерактивные формы работы по взаимодействию с семьей Интерактивный - означает способность взаимодействовать или находится в режиме беседы, диалога с чем-либо (например, компьютером) или кем-либо (например, человеком).

  • 5 слайд

    Интерактивные  методы воспитания обозначают воспитание через участие и  взаимодействие. «Я слышу и забываю, я вижу и понимаю, я делаю и запоминаю» Применение  интерактивных  методов позволяет значительно углубить воздействие педагога на родителей. Они получают опыт непосредственного проживания и отреагирования, что способствует интеграции психолого-педагогических знаний и навыков. Интерактивные  методы выполняют и диагностическую функцию, с их помощью проясняются родительские ожидания, представления, тревоги и страхи, причем, поскольку их диагностическая направленность для родителя неочевидна, то можно получить информацию, на которую значительно меньшее воздействие оказывает фактор социальной желательности.

  • 6 слайд

    Интерактивные формы работы Родительские собрания Индивидуальные консультации Нетрадиционные  формы   работы  с родителями (тематические консультации, родительские чтения, родительские вечера)

  • 7 слайд

    Самые активные  формы   работы  - родительские собрания, где родители являются не пассивными слушателями, а активными участниками разговора. На родительском собрании можно применять различные  интерактивные  методы:  работа  в мини-группах, дискуссии, деловые, ролевые, имитационные игры и др.

  • 8 слайд

     Формы  проведения родительских собраний необходимо максимально разнообразить. Можно использовать информационные технологии, которые помогают наглядно, убедительно и доступно представить большой объем информации в виде таблиц, диаграмм, графиков. Здесь выбираются активные методы общения и  взаимодействия  с родителями: · лекция – диалог, беседа, где условием творческой активности слушателей является индивидуальный подход; · дискуссия – "круглый стол”, совместное обсуждение какой – либо проблемы; · исследование – получение знаний на исследовательской основе с применением различных схем организации (встреча с проблемой, эвристические вопросы, интересные задания); · психологические тренинги, игры (ситуативно-ролевые, разогревающие и т.д.); · диагностика, рефлексия (тесты, опросники, задания); активное участие родителей в беседах, дискуссиях; обмен опытом воспитания с другими родителями; осознание собственных ошибок; анализ поступков детей и своих действий, поиск причин того или иного явления.

  • 9 слайд

    Подготовка к применению интерактивных методов на родительском собрании Обеспечить безопасность участников. Психолог или педагог не должен оценивать правильность или неправильность родительских мнений и установок. Особо следует отмечать ценность обратной связи, полученной от родителей: «Очень важно, что вы об этом сказали». Некоторые родители при участии в играх или дискуссиях могут чувствовать неловкость, которая маскируется смехом или оппозиционными реакциями. Психологу (педагогу) лучше не заострять на этом внимания, а проявить интерес к мнению этих родителей, выразить им благодарность за участие. Заинтересовать родителей. Нужно объяснить родителям, что  интерактивные  методы помогут лучше понять, прожить какие-то ситуации школьной жизни, применить полученные знания и т.п. Организовать пространство. Обязательно нужно изменить расстановку парт в школьном классе (например, поставить их буквой «П» или полукругом) или выбрать другое помещение. Предупредить родителей заранее. Сообщить о том, что на собрании будут применяться новые  формы   взаимодействия , можно различными способами (например, подготовить письменные приглашения и передать их с детьми). Выбрать оптимальное время на родительском собрании для применения активных форм взаимодействия. Время это обычно ограничивается 20-30 минутами. Если родители ранее не принимали участия в такой  работе , то имеет смысл начинать с небольших по времени заданий, постепенно увеличивая их длительность.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал

    Настоящий материал опубликован пользователем Пивцаева Елена Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
    • 30.09.2020 228
    • PPTX 81 кбайт
    • 1 скачивание
    • Оцените материал:
  • Автор материала

    • На проекте: 5 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1390
    • Всего материалов: 5