Презентация на тему "Интерактивные технологии в работе с родителями как ресурс родительской компетентности в профилактике жестокого обращения с детьми"

Предпросмотр материала:

1/9

Презентация на тему "Интерактивные технологии в работе с родителями как ресурс родительской компетентности в профилактике жестокого обращения с детьми"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Интерактивные технологии в работе с родителями как ресурс родительской компетентности в профилактике жестокого обращения с детьми
Составители:
педагоги-психологи
МБОУ ДО ДПЦ «Росток»
Жукова С.В.
Пивцаева Е.Г.
2 слайд

Первичная профилактика жестокого обращения, насилия и преступлений в отношении несовершеннолетних заключается в следующем:

1. Изучение и коррекция нарушений детско-родительских отношений;

2. Развитие личностных ресурсов родителей и детей, способствующих формированию здорового жизненного стиля и эффективного поведения: формирование самопринятия, позитивного самоотношения и Я- концепции; формирование умения адекватно оценивать проблемные ситуации и разрешать жизненные проблемы, управлять собой и изменять себя;

3. Развитие эффективных стратегий и навыков поведения: навыков принятия решения и преодоления жизненных проблем; навыков отстаивания своих границ и защиты своего персонального пространства; навыков защиты своего Я, самоподдержки и взаимоподдержки; навыков эффективного общения.
3 слайд

1. Социально-психологический блок
Насилие в обществе как социально-психологическая проблема. Ненасильственное общение в семье. Ненасильственные отношения «ребенок-взрослый». Безопасное поведение ребенка. Как защитить ребенка от насилия. Воспитание у ребенка навыков терпимого отношения и ненасильственного поведения. Управление стрессами для предупреждения конфликтов в детско- родительских отношениях. Профилактика, управление и разрешение конфликтов в семье подростков. Технология выхода из конфликта. Поощрения и наказания. Стили воспитания.

2. Социально-правовой блок
Правовая компетентность родителей: ответственность родителей за воспитание ребенка.
Социальная защита основных прав детей и подростков.
4 слайд

Интерактивные формы работы по
взаимодействию с семьей

Интерактивный - означает способность взаимодействовать или находится в режиме беседы, диалога с чем-либо (например, компьютером) или кем-либо (например, человеком).
5 слайд

Интерактивные методы воспитания обозначают воспитание через участие и взаимодействие. «Я слышу и забываю, я вижу и понимаю, я делаю и запоминаю»

Применение интерактивных методов позволяет значительно углубить воздействие педагога на родителей. Они получают опыт непосредственного проживания и отреагирования, что способствует интеграции психолого-педагогических знаний и навыков.

Интерактивные методы выполняют и диагностическую функцию, с их помощью проясняются родительские ожидания, представления, тревоги и страхи, причем, поскольку их диагностическая направленность для родителя неочевидна, то можно получить информацию, на которую значительно меньшее воздействие оказывает фактор социальной желательности.
6 слайд

Интерактивные формы работы
Родительские собрания
Индивидуальные консультации
Нетрадиционные формы работы с родителями (тематические консультации, родительские чтения, родительские вечера)
7 слайд

Самые активные формы работы - родительские собрания, где родители являются не пассивными слушателями, а активными участниками разговора.
На родительском собрании можно применять различные интерактивные методы: работа в мини-группах, дискуссии, деловые, ролевые, имитационные игры и др.
8 слайд

Формы проведения родительских собраний необходимо максимально разнообразить. Можно использовать информационные технологии, которые помогают наглядно, убедительно и доступно представить большой объем информации в виде таблиц, диаграмм, графиков. Здесь выбираются активные методы общения и взаимодействия с родителями:
· лекция – диалог, беседа, где условием творческой активности слушателей является индивидуальный подход;
· дискуссия – "круглый стол”, совместное обсуждение какой – либо проблемы;
· исследование – получение знаний на исследовательской основе с применением различных схем организации (встреча с проблемой, эвристические вопросы, интересные задания);
· психологические тренинги, игры (ситуативно-ролевые, разогревающие и т.д.);
· диагностика, рефлексия (тесты, опросники, задания); активное участие родителей в беседах, дискуссиях; обмен опытом воспитания с другими родителями; осознание собственных ошибок; анализ поступков детей и своих действий, поиск причин того или иного явления.
9 слайд

Подготовка к применению интерактивных методов
на родительском собрании

Обеспечить безопасность участников. Психолог или педагог не должен оценивать правильность или неправильность родительских мнений и установок. Особо следует отмечать ценность обратной связи, полученной от родителей: «Очень важно, что вы об этом сказали». Некоторые родители при участии в играх или дискуссиях могут чувствовать неловкость, которая маскируется смехом или оппозиционными реакциями. Психологу (педагогу) лучше не заострять на этом внимания, а проявить интерес к мнению этих родителей, выразить им благодарность за участие.
Заинтересовать родителей. Нужно объяснить родителям, что интерактивные методы помогут лучше понять, прожить какие-то ситуации школьной жизни, применить полученные знания и т.п.
Организовать пространство. Обязательно нужно изменить расстановку парт в школьном классе (например, поставить их буквой «П» или полукругом) или выбрать другое помещение.
Предупредить родителей заранее. Сообщить о том, что на собрании будут применяться новые формы взаимодействия , можно различными способами (например, подготовить письменные приглашения и передать их с детьми).
Выбрать оптимальное время на родительском собрании для применения активных форм взаимодействия. Время это обычно ограничивается 20-30 минутами. Если родители ранее не принимали участия в такой работе , то имеет смысл начинать с небольших по времени заданий, постепенно увеличивая их длительность.

Презентация на тему "Интерактивные технологии в работе с родителями как ресурс родительской компетентности в профилактике жестокого обращения с детьми"

Другое

Презентации

PPTX

30.09.2020

566

Другое

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Пивцаева Елена Геннадьевна

педагог-психолог

На сайте: 9 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 3395
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

3395
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Пивцаева Елена Геннадьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.