946979
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияПрезентацииПрезентация на тему "Интерфаол методлар дарс жараёнида"

Презентация на тему "Интерфаол методлар дарс жараёнида"

библиотека
материалов
Ўқув жараёнида интерфаол технологиялардан фойдаланган ҳолда талабаларнинг мус...
Интерактив метод ҳақида тушунча. Дидактик ўйинли дарсларни ўтказиш талаблари....
Интерактив методлар - бу жамоа бўлиб фикрлашдан иборат деб юритилади, яъни пе...
Интерактив методлардан фойдаланиш инновацион фаолиятдир. Инновацион фаолия...
Инновацион технологиялар педагогик жараён ҳамда ўқитувчи ва талаба фаолиятига...
Дидактик уйинларни ташкил этиш принциплари Ишлаб чиқаришдаги реал вазиятни мо...
Ишлаб чикариш жараёни ривожланиш , доимий ўзгариш характерига эга эканлигини...
Касбий фаолиятни махзунини ва шаклини хисобга олиш. Таълимнинг энг асосий ваз...
Жамоа бўлиб иш бажаришига ўргатиш. Бугунги талаба эртага ишчи жамоасига кушил...
Икки планлилик хусусиятини хисобга олиш. Ишбилармон уйинлар ташкил этилар эка...
Ўқув жараёни- таълим-тарбия . ишлаб чиқаришдаги реал вазият. Иммитацион модел...
ВАЗИФАЛАРИ Эгалланган билимларни текшириш. Янги билимларни эгаллаш ва амалиёт...
Дидатик уйинларни турлари. 1. Психотехник уйинлар. Бу гурух вокеликни имитаци...
ОРГАНАЙЗЕРЛАР Талабаларни мустакил фаолиятини ташкил этишга каратилган схема...
СИНКВЕЙН Тушунча-от 2 суздан иборат сифат 3 суздан иборат феъл 4 суздан ибор...
Б/Б/Б ( З/Х/У) БИЛАМАН	БИЛИШНИ ХОХЛАЙМАН	БИЛИБ ОЛДИМ 1 2 3	1 2 3	1 2 3
Инсерт V- биламан (-)- тугри келмади (+) –янги ахборот ( ? )- тушунмадим V	+...
ОРГАНАЙЗЕРЛАР «Венн» Диаграммаси 3 объектни, тушунчани, ғояни, ходисани таққо...
«Венн» Диаграммаси 2 объектни, тушунчани, ғояни, ходисани таққослаш фаолиятин...
ФИКР.МУЛОХАЗА.ИСБОТ ФСМУ Ф – Фикрингизни баён этинг С – Фикрингизни баёнига с...
Т- жадвал Концепцияга, воқейликка, объектга нисбатан муносабат билдириш учун...
Т- СХЕМА «Тест назорати» Ютуғи Камчилиги Ватқни тежалиши Фронтал ҳолда иш оли...
SWOT -таҳлили S-кучли томони W- кучсиз томони О- имкониятлари Т- хавф-хатар S...
ПМИ Плюс	МИНУС	ИНТЕРЕСНО 1 2 3	1 2 3 	1 2 3
АВВ Алтернативы	Варианты	Возможности 1 2	1. 2 1 2	1 2 1 2
«Нима учун» технологияси НИМА УЧУН БУ МУАММО КЕЛИБ ЧИҚДИ? муаммони аниқлаш, у...
Муаммонинг сабаблари аниқланади МУАММО Сабаб? Сабаб? Сабаб? Сабаб? Сабаб? Саб...
«Қандай» технологияси ҚАНДАЙ ҚИЛИБ МУАММОНИ ҲАЛ ЭТИШ МУМКИН? муаммони ҳал эти...
«Кандай» технологияси Муаммони кандай хал этиш мумкин эканлиги мухокама килин...
«БЛИЦ - СЎРОВ» ТЕХНОЛОГИЯСИ «БЛИЦ – СЎРОВ» ТЕХНОЛО- ГИЯСИ Кетма-кетликни ва и...
БЛИЦ-СУРОВ ЖАДВАЛИ Грух баҳо-си 	Грух хатоси	Тўғри жавоб 	Якка хато 	Якка баҳ...
КОНЦЕПТУАЛ ЖАДВАЛ ГОЯЛАР ГОЯЛАРНИНГ ЖИҲАТЛАРИ АЛОҲИДА ТАҚҚОСЛАНАДИ
КЛАСТЕР Кластер –боғлам. Билимларни фаол-лаштиришга йўналтиради, фикрловчи...
Пинборт техникаси Инглизча pin-махкамлаш,bord-доска сўзларидан олинган. Муамм...
ПИНБОРТ ТЕХНИКАСИНИНГ БОСҚТЧЛАРИ ЎҚИТУВЧИ МУАММОНИ ЎРТАГА ТАШЛАЙДИ ВА МУҲОКА...
эссе Бу метод кўпинча дарснинг мустаҳкамловчи жараёнида қўллаш мақсадга мувоф...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Ўқув жараёнида интерфаол технологиялардан фойдаланган ҳолда талабаларнинг мус
Описание слайда:

Ўқув жараёнида интерфаол технологиялардан фойдаланган ҳолда талабаларнинг мустақил фаолиятини ташкил этиш маҳорати ва маданияти

2 слайд Интерактив метод ҳақида тушунча. Дидактик ўйинли дарсларни ўтказиш талаблари.
Описание слайда:

Интерактив метод ҳақида тушунча. Дидактик ўйинли дарсларни ўтказиш талаблари. Интерактив метод турлари.

3 слайд Интерактив методлар - бу жамоа бўлиб фикрлашдан иборат деб юритилади, яъни пе
Описание слайда:

Интерактив методлар - бу жамоа бўлиб фикрлашдан иборат деб юритилади, яъни педагогик таъсир этиш усуллари бўлиб, таълим мазмунининг таркибий қисми ҳисобланади. Бу методларнинг ўзига хослиги шундаки, улар фақат педагог ва талабаларнинг биргаликда фаолият кўрсатиши орқали амалга оширилади.

4 слайд Интерактив методлардан фойдаланиш инновацион фаолиятдир. Инновацион фаолия
Описание слайда:

Интерактив методлардан фойдаланиш инновацион фаолиятдир. Инновацион фаолиятни энг муҳим масалалардан бири - ўқитувчи шахси: у новатор, сермахсул ижодий шахс, кенг қамровли қизиқиш, ички дунёси бой, педагогик янгиликка ўч бўлиши лозим.

5 слайд Инновацион технологиялар педагогик жараён ҳамда ўқитувчи ва талаба фаолиятига
Описание слайда:

Инновацион технологиялар педагогик жараён ҳамда ўқитувчи ва талаба фаолиятига янгилик, ўзгаришлар киритиш бўлиб, уни амалга оширишда асосан интерактив методлардан тўлиқ фойдаланилади.

6 слайд Дидактик уйинларни ташкил этиш принциплари Ишлаб чиқаришдаги реал вазиятни мо
Описание слайда:

Дидактик уйинларни ташкил этиш принциплари Ишлаб чиқаришдаги реал вазиятни моделини кўчириш ва ишлаб чиқариш динамикасини хисобга олиш.

7 слайд Ишлаб чикариш жараёни ривожланиш , доимий ўзгариш характерига эга эканлигини
Описание слайда:

Ишлаб чикариш жараёни ривожланиш , доимий ўзгариш характерига эга эканлигини яхши биламиз. Ана шу ўзгарувчанлик ва динамик ривожланиш ишбилармон ўйинларни ташкил этиш жараёнида албатта хисобга олиниши талаб этилади.

8 слайд Касбий фаолиятни махзунини ва шаклини хисобга олиш. Таълимнинг энг асосий ваз
Описание слайда:

Касбий фаолиятни махзунини ва шаклини хисобга олиш. Таълимнинг энг асосий вазифаларидан бири юкори малакали кадрларни етказишдир. Биз ана шу вазифани бажариш учун хар бир ихтисослик буйича узига хос булган ишбилармон уйинларни ишлаб чикишимиз зарур.

9 слайд Жамоа бўлиб иш бажаришига ўргатиш. Бугунги талаба эртага ишчи жамоасига кушил
Описание слайда:

Жамоа бўлиб иш бажаришига ўргатиш. Бугунги талаба эртага ишчи жамоасига кушилар экан у жамоанинг бир кисми сифатида маълум бир функцияни бажаради. Шу жамоанинг бошка аъзолари билан биргаликда умуммий ишни олиб боради. Шунинг учун жамоа булиб иш бажаришни урганиш хам жуда мухим.

10 слайд Икки планлилик хусусиятини хисобга олиш. Ишбилармон уйинлар ташкил этилар эка
Описание слайда:

Икки планлилик хусусиятини хисобга олиш. Ишбилармон уйинлар ташкил этилар экан улар узида хам укув жараёнини ,хам ишлаб чикариш жараёнини акс эттиради. Бу ҳолда икки жараён устма-уст тушади ва бир-бирини тулдиради. Шунинг учун ҳам ишбилармон уйинлар икки планлилик хусусиятига эга бўлиши лозим. Бу укув жараён ва ишлаб чиқариш жараёни:

11 слайд Ўқув жараёни- таълим-тарбия . ишлаб чиқаришдаги реал вазият. Иммитацион модел
Описание слайда:

Ўқув жараёни- таълим-тарбия . ишлаб чиқаришдаги реал вазият. Иммитацион моделнинг муаммоли характерини таъминлаш.

12 слайд ВАЗИФАЛАРИ Эгалланган билимларни текшириш. Янги билимларни эгаллаш ва амалиёт
Описание слайда:

ВАЗИФАЛАРИ Эгалланган билимларни текшириш. Янги билимларни эгаллаш ва амалиётда текшириб куриш. Касбий тайёргарлик (малака, куникма хосил килиш).

13 слайд Дидатик уйинларни турлари. 1. Психотехник уйинлар. Бу гурух вокеликни имитаци
Описание слайда:

Дидатик уйинларни турлари. 1. Психотехник уйинлар. Бу гурух вокеликни имитация килишга эмас, балки биринчи галда талабанинг хотирасини, диккатини, тасаввурини, фикрлаш рефлексини, малака хамда куникмаларини ривожлантиришга каратилган уйинлардир. Улар талабаларни кобилиятларини очиш ва ривожлантиришга каратилган. Уларга куйидагиларни киритиш мумкин: Фикрлашга ургатувчи психотехник ўйинлар (органайзерлар), ролли ўйинлар, ишбилармон ўйинлар.

14 слайд ОРГАНАЙЗЕРЛАР Талабаларни мустакил фаолиятини ташкил этишга каратилган схема
Описание слайда:

ОРГАНАЙЗЕРЛАР Талабаларни мустакил фаолиятини ташкил этишга каратилган схема ва жадваллар

15 слайд СИНКВЕЙН Тушунча-от 2 суздан иборат сифат 3 суздан иборат феъл 4 суздан ибор
Описание слайда:

СИНКВЕЙН Тушунча-от 2 суздан иборат сифат 3 суздан иборат феъл 4 суздан иборат муносабат 1 суздан иборат синоним Укиш кизикарли янгилик Фикрлаш кобилиятини ривожлантиради Маънавий тарбиялашга ёрдам беради мутоала

16 слайд Б/Б/Б ( З/Х/У) БИЛАМАН	БИЛИШНИ ХОХЛАЙМАН	БИЛИБ ОЛДИМ 1 2 3	1 2 3	1 2 3
Описание слайда:

Б/Б/Б ( З/Х/У) БИЛАМАН БИЛИШНИ ХОХЛАЙМАН БИЛИБ ОЛДИМ 1 2 3 1 2 3 1 2 3

17 слайд Инсерт V- биламан (-)- тугри келмади (+) –янги ахборот ( ? )- тушунмадим V	+
Описание слайда:

Инсерт V- биламан (-)- тугри келмади (+) –янги ахборот ( ? )- тушунмадим V + - ?

18 слайд ОРГАНАЙЗЕРЛАР «Венн» Диаграммаси 3 объектни, тушунчани, ғояни, ходисани таққо
Описание слайда:

ОРГАНАЙЗЕРЛАР «Венн» Диаграммаси 3 объектни, тушунчани, ғояни, ходисани таққослаш фаолиятини ташкил этиш жараёнида ишлатилади.

19 слайд «Венн» Диаграммаси 2 объектни, тушунчани, ғояни, ходисани таққослаш фаолиятин
Описание слайда:

«Венн» Диаграммаси 2 объектни, тушунчани, ғояни, ходисани таққослаш фаолиятини ташкил этиш жараёнида ишлатилади.

20 слайд ФИКР.МУЛОХАЗА.ИСБОТ ФСМУ Ф – Фикрингизни баён этинг С – Фикрингизни баёнига с
Описание слайда:

ФИКР.МУЛОХАЗА.ИСБОТ ФСМУ Ф – Фикрингизни баён этинг С – Фикрингизни баёнига сабаб кўрсатинг М – Фикрингизга мисол келтиринг У–Фикрларингизни умумлаштиринг, хулосаланг

21 слайд Т- жадвал Концепцияга, воқейликка, объектга нисбатан муносабат билдириш учун
Описание слайда:

Т- жадвал Концепцияга, воқейликка, объектга нисбатан муносабат билдириш учун қўллаш мумкин. Талабалар ушбу схемани тузиш қоидалари билан таништирилади Якка, жуфтликда ёки гуруҳ ичида схема асосида таққослаш фаолияти ташкил этилади Ягона жадвалга туширилади.

22 слайд Т- СХЕМА «Тест назорати» Ютуғи Камчилиги Ватқни тежалиши Фронтал ҳолда иш оли
Описание слайда:

Т- СХЕМА «Тест назорати» Ютуғи Камчилиги Ватқни тежалиши Фронтал ҳолда иш олиб бориш имкони Мантқий фикрни ривожлантириш. Баҳолаш қулай Нтуқнинг ривожлан-маслиги. Мулоқатни йўқлиги. Ҳамкорликда фао-лиятнинг йўқлиги. Педагогик муно-сабатнинг йўқлиги.

23 слайд SWOT -таҳлили S-кучли томони W- кучсиз томони О- имкониятлари Т- хавф-хатар S
Описание слайда:

SWOT -таҳлили S-кучли томони W- кучсиз томони О- имкониятлари Т- хавф-хатар Strengths Weakness Opportu- nities Threats

24 слайд ПМИ Плюс	МИНУС	ИНТЕРЕСНО 1 2 3	1 2 3 	1 2 3
Описание слайда:

ПМИ Плюс МИНУС ИНТЕРЕСНО 1 2 3 1 2 3 1 2 3

25 слайд АВВ Алтернативы	Варианты	Возможности 1 2	1. 2 1 2	1 2 1 2
Описание слайда:

АВВ Алтернативы Варианты Возможности 1 2 1. 2 1 2 1 2 1 2

26 слайд «Нима учун» технологияси НИМА УЧУН БУ МУАММО КЕЛИБ ЧИҚДИ? муаммони аниқлаш, у
Описание слайда:

«Нима учун» технологияси НИМА УЧУН БУ МУАММО КЕЛИБ ЧИҚДИ? муаммони аниқлаш, уни ҳал этиш, таҳлил қилиш ва режа-лаштириш жараёнида қўллаш мумкин

27 слайд Муаммонинг сабаблари аниқланади МУАММО Сабаб? Сабаб? Сабаб? Сабаб? Сабаб? Саб
Описание слайда:

Муаммонинг сабаблари аниқланади МУАММО Сабаб? Сабаб? Сабаб? Сабаб? Сабаб? Сабаб?

28 слайд «Қандай» технологияси ҚАНДАЙ ҚИЛИБ МУАММОНИ ҲАЛ ЭТИШ МУМКИН? муаммони ҳал эти
Описание слайда:

«Қандай» технологияси ҚАНДАЙ ҚИЛИБ МУАММОНИ ҲАЛ ЭТИШ МУМКИН? муаммони ҳал этишнинг барча имкониятларини тадқиқ этиади ва уларни амалга ошириш усулларини ҳам ўрганади

29 слайд «Кандай» технологияси Муаммони кандай хал этиш мумкин эканлиги мухокама килин
Описание слайда:

«Кандай» технологияси Муаммони кандай хал этиш мумкин эканлиги мухокама килинади Кандай? Кандай? Кандай? Кандай? Кандай? Кандай? Кандай?

30 слайд «БЛИЦ - СЎРОВ» ТЕХНОЛОГИЯСИ «БЛИЦ – СЎРОВ» ТЕХНОЛО- ГИЯСИ Кетма-кетликни ва и
Описание слайда:

«БЛИЦ - СЎРОВ» ТЕХНОЛОГИЯСИ «БЛИЦ – СЎРОВ» ТЕХНОЛО- ГИЯСИ Кетма-кетликни ва изчилликни ўрнатишга қаратилган технологиядир

31 слайд БЛИЦ-СУРОВ ЖАДВАЛИ Грух баҳо-си 	Грух хатоси	Тўғри жавоб 	Якка хато 	Якка баҳ
Описание слайда:

БЛИЦ-СУРОВ ЖАДВАЛИ Грух баҳо-си Грух хатоси Тўғри жавоб Якка хато Якка баҳо Жараён боскичлари « » « »

32 слайд КОНЦЕПТУАЛ ЖАДВАЛ ГОЯЛАР ГОЯЛАРНИНГ ЖИҲАТЛАРИ АЛОҲИДА ТАҚҚОСЛАНАДИ
Описание слайда:

КОНЦЕПТУАЛ ЖАДВАЛ ГОЯЛАР ГОЯЛАРНИНГ ЖИҲАТЛАРИ АЛОҲИДА ТАҚҚОСЛАНАДИ

33 слайд КЛАСТЕР Кластер –боғлам. Билимларни фаол-лаштиришга йўналтиради, фикрловчи
Описание слайда:

КЛАСТЕР Кластер –боғлам. Билимларни фаол-лаштиришга йўналтиради, фикрловчи жараёнга мавзу бўйича янги ассоциатив тасаввурни эркин ва очиқ жалб қилишга ёрдам беради. Ўқув машғулотининг ҳамма босқичларида қўлланилади.

34 слайд Пинборт техникаси Инглизча pin-махкамлаш,bord-доска сўзларидан олинган. Муамм
Описание слайда:

Пинборт техникаси Инглизча pin-махкамлаш,bord-доска сўзларидан олинган. Муаммони ҳал қилишга оид фикрларни тизимлаштириш ва груҳлашни амалга ошириш,уюшган ҳолда ягона ёки аксинча қарама-қарши позицияни шакллантиришга имкон беради.

35 слайд ПИНБОРТ ТЕХНИКАСИНИНГ БОСҚТЧЛАРИ ЎҚИТУВЧИ МУАММОНИ ЎРТАГА ТАШЛАЙДИ ВА МУҲОКА
Описание слайда:

ПИНБОРТ ТЕХНИКАСИНИНГ БОСҚТЧЛАРИ ЎҚИТУВЧИ МУАММОНИ ЎРТАГА ТАШЛАЙДИ ВА МУҲОКАМА ҚИЛИШНИ СЎРАЙДИ. МУҲОКАМА ЖАРАЁНИДА ВУЖУДГА КЕЛГАН БАРЧА ФИКРЛАР АЛОХИДА ҚОҒОЗЛАРГА 2 СЎЗ БИЛАН ЁЗИЛАДИ. ҚОҒОЗЛАР ДОСКАГА МАХКАМЛАНАДИ. Спикерлар чиқиб, ўзаро муносабатни чизиқлар билан кўрсатадилар ва фикрларни тизимга соладилар.

36 слайд эссе Бу метод кўпинча дарснинг мустаҳкамловчи жараёнида қўллаш мақсадга мувоф
Описание слайда:

эссе Бу метод кўпинча дарснинг мустаҳкамловчи жараёнида қўллаш мақсадга мувофиқдир. Синф кичик гуруҳларга бўлинади. Гуруҳлар ўз вазифалари билан таништирилади. МАСАЛАН: назарий ва малий. Дарснинг асосий қисми ташкил қилингандан сўнг маълумотнинг тематикаси берилади ва ўқувчилар томонидан ўзларига мос тематикада эссе ёзишади. Берилган вақт ичида вазифа бажарилгандан сўнг эсселар гуруҳлар билан алмаштирилади ва текширилади.

Общая информация

Номер материала: ДA-015131

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.