Презентация представляет собой краткий опорный конспект к уроку физики в 8 классе по теме "Испарение и конденсация" .В материале представлены основные вопросы теории по данной теме и рассмотрены примеры испарения и конденсации в быту и природе.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Сайдлер Марина Леонидовна
Учитель географии
КГУ «Средняя школа №4» отдела образования акимата г. Лисаковска
2 слайд
Что такое температура?
Термометр – это?
В каких единицах измерения измеряется температура?
Что такое теплопроводность?
Вещества, хорошо проводящие тепло, называются…
Вещества, плохо проводящие тепло, называются…
Повторение ранее изученного материала
3 слайд
Установи соответствие:
проводники
изоляторы
1
2
4
5
3
6
7
8
9
10
12
11
4 слайд
1 группа
Проверяем:
2 группа
4 группа
3 группа
5 слайд
Островский как-то сказку написал,
Хорошую, красивую, весеннюю,
Но он не знал, что в сказке описал
Физические разные явления.
Морозом девушка из снега создалась,
Красивая и в физике не дурочка.
Но вся холодная, из снега и изо льда,
Скажите, как она звалась?
………………………………….
Было это зимою, не помню когда,
Когда вьюга все снегом успела заполнить.
Да, а снег – это, кстати……………………………….
Эту фразу, я очень прошу вас запомнить.
И Снегурочке было неплохо тогда,
Но весною уже до нуля потеплело.
А ведь снег – это что?
………………………………………
И Снегурочка очень весной погрустнела.
Ведь когда на термометре выше нуля,
Тает снег, тает лед (здесь хозяйка-природа).
И Снегурочки сердце (как это не зря),
Из “холодного” льда превращается в ………...
Ах вода, на ней держится весь земной шар,
Тут уж в сказку вступает другое явленье.
При котором вода превращается в пар,
Называют научно его:
……………………………………..
По Снегурочке плакали люди, слегка.
Испаряясь, их слезы летели до неба,
Ну, а там превращались они в ……………,
Или в тучки и разную прочую небыль.
По снегурочке тучки рыдали дождем,
Облака утверждали, что это – сенсация.
Мы такой переход газа в жидкость зовем,
Может кто-нибудь знает из вас?
……………………………
Вот и вновь начинается круговорот:
Дождик, лужи, а лужи – вода (как известно).
А вода, между тем, превращается в лед,
И по-старому наша заводится песня.
Веселый стих
6 слайд
Испарение и конденсация
Тема урока:
7 слайд
Сформировать целостное представление об особенностях физических процессов перехода вещества из жидкого состояния в газообразное состояние и наоборот, научиться понимать механизм этих явлений;
Раскрыть значение испарения и конденсации для круговорота воды в природе;
Познакомиться с отличительными характеристиками испарения и конденсации.
Цели урока:
8 слайд
Найдите в источниках дополнительной информации определение понятия «испарение». Запишите в рабочих тетрадях.
Задание для класса
Испарение – это…?
9 слайд
10 слайд
Задание
План-инструкция
Нарисуйте в тетради сосуд, который наполнен жидкостью.
Изобразите молекулы этой жидкости в виде шариков, которые расположены довольно плотно друг к другу. Это молекулярная модель жидкости.
Изобразите стрелками направления движения некоторых молекул.
Каким молекулам легче всего покинуть жидкость?
11 слайд
От чего зависит скорость испарения?
12 слайд
Вывод
От рода вещества;
От скорости движения воздуха над поверхностью жидкости;
От температуры;
От площади поверхности жидкости.
13 слайд
Найдите в источниках дополнительной информации определение понятия «конденсация». Запишите в рабочих тетрадях.
Задание для класса
Конденсация – это…?
14 слайд
Явления испарения
и конденсации в природе
15 слайд
1 группа
Почему учителя физкультуры настаивают, чтобы ученики после урока обязательно переодевались?
2 группа
Выйдя в летний жаркий день из реки, вы ощущаете прохладу, это ощущение усиливается в ветреную погоду. Объясните, почему это происходит?
Вопросы на засыпку
3 группа
Утром на траве появились капельки росы. Какой будет день, холодный или теплый?
4 группа
Какой суп остынет быстрее: жирный или постный?
16 слайд
Шкала перевода баллов в оценку
От 13 баллов и выше – отметка «5»
10-12 баллов – отметка «4»
7-9 баллов – отметка «3»
17 слайд
Домашнее задание
Прочитать § 38 «Звуковые явления»;
Подготовить сообщения о «шумовом загрязнении».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 366 103 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мациевская Валентина Керимбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 358 616 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.