Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация на тему "Использование игрового метода на уроках биологии"

Презентация на тему "Использование игрового метода на уроках биологии"


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Использование игрового метода на уроках биологии Подготовила: учитель биологи...
Именно в игре человек испытывает радость побед и восторг открытий, в игре он...
Предоставляют возможность учиться на собственном опыте; Создают возможности п...
Ролевые игры. Игры-состязания. Имитационно-моделирующие игры. Игра – направля...
6 класс. «Суд над хлорофиллом». Роли распределяются заранее (хлорофилл, судья...
7 класс. «Ох уж эти насекомые» Данная игра – пример известной телепередачи «С...
8 класс. «Прием к врачу» Игра проводится после изучения нескольких тем («Опор...
11 класс. «Взгляды учёных К. Линнея, Ж.-Б. Ламарка, и Ч. Дарвина на эволюцию...
11 класс. «Гипотезы происхождения человека». Тематика игры связана с изучение...
Игровые ситуации Игровые моменты требуют меньше времени на подготовку и прове...
«Пятый лишний». «Найди родственников». «Составь трёхзначное число». «Текст»....
Играющим предлагается набор материалов (гербарий растений, коллекция животных...
Правила противоположны игре «Пятый лишний». Самым простым является поиск даль...
Перед играющими ставится задача обнаружить закономерности в построении и расп...
В составленном заранее тексте пропущены отдельные слова или словосочетания, о...
Здесь можно использовать самые разные загадки для 6-7 классов по многообразию...
Предлагаются карточки с изображением цветков, побегов, листьев и плодов разны...
Учащиеся разбиваются на 2 команды. Каждый игрок в одной команде получает по к...
Учащимся предлагается текст, рисунок, фрагмент фильма или мультфильма с разли...
Игра проводится при опросе. Предварительно учащимся в качестве домашнего зада...
Игровой метод обучения учащихся является интересным и продуктивным, поэтому ч...
Спасибо за внимание!
В.В. Пасечник «Биология. Бактерии, грибы, растения 5класс»: учебник для обще...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование игрового метода на уроках биологии Подготовила: учитель биологи
Описание слайда:

Использование игрового метода на уроках биологии Подготовила: учитель биологии Арапова О.Н. МБУ «Школа №62» г.Тольятти

№ слайда 2 Именно в игре человек испытывает радость побед и восторг открытий, в игре он
Описание слайда:

Именно в игре человек испытывает радость побед и восторг открытий, в игре он мечтает и фантазирует, стремится «взять» высоту и помериться силой и умом с противником. Об игре вообще и познавательных играх в частности

№ слайда 3 Предоставляют возможность учиться на собственном опыте; Создают возможности п
Описание слайда:

Предоставляют возможность учиться на собственном опыте; Создают возможности переноса знаний и опыта в реальную ситуацию; Обеспечивают высокую мотивацию достижения цели; В игре происходит снятие скованности, преобладает чувство свободного выбора , возможность проявить самостоятельность и желание помериться силами с другими. Дидактические возможности учебных игр

№ слайда 4 Ролевые игры. Игры-состязания. Имитационно-моделирующие игры. Игра – направля
Описание слайда:

Ролевые игры. Игры-состязания. Имитационно-моделирующие игры. Игра – направляемая дискуссия. Игра – творческая дискуссия. Классификация учебных игр (по Т. П. Войтенко)

№ слайда 5 6 класс. «Суд над хлорофиллом». Роли распределяются заранее (хлорофилл, судья
Описание слайда:

6 класс. «Суд над хлорофиллом». Роли распределяются заранее (хлорофилл, судья, прокурор, адвокат, фотосинтез, дыхание, углекислый газ, кислород и вода).во время игры участники рассказывают о значении хлорофилла в жизни растений, о процессах фотосинтеза и дыхании. Судья, прокурор и адвокат задают вопросы всем участникам с целью выяснить роль каждого вещества. Ролевые игры

№ слайда 6 7 класс. «Ох уж эти насекомые» Данная игра – пример известной телепередачи «С
Описание слайда:

7 класс. «Ох уж эти насекомые» Данная игра – пример известной телепередачи «Своя игра». Класс разбивается на три команды (ряда). Ребятам заранее предлагается тема игры «Класс Насекомые» и возможная научно-популярная литература. На доске предложены рубрики и баллы за правильные ответы. Игры-состязания

№ слайда 7 8 класс. «Прием к врачу» Игра проводится после изучения нескольких тем («Опор
Описание слайда:

8 класс. «Прием к врачу» Игра проводится после изучения нескольких тем («Опора и движение», «Транспорт веществ», «Дыхание»). Цель игры повторить основные симптомы болезней органов данных систем, вспомнить название врачей-специалистов, закрепить знания о мерах профилактики некоторых заболеваний. Класс делится на 3 группы: врачи-специалисты, пациенты, эксперты. В конце урока ученики-эксперты выставляют оценки «врачам» по определенным критериям. Имитационно-моделирующие игры

№ слайда 8 11 класс. «Взгляды учёных К. Линнея, Ж.-Б. Ламарка, и Ч. Дарвина на эволюцию
Описание слайда:

11 класс. «Взгляды учёных К. Линнея, Ж.-Б. Ламарка, и Ч. Дарвина на эволюцию живой природы и процессы видообразования» Класс делится на 3 группы, каждая из которых будет отстаивать правильность взглядов одного из ученых. Каждой группе выдается карточка с перечнем вопросов, обсуждение которых и будет основой дискуссии. Игра – направляемая дискуссия

№ слайда 9 11 класс. «Гипотезы происхождения человека». Тематика игры связана с изучение
Описание слайда:

11 класс. «Гипотезы происхождения человека». Тематика игры связана с изучением многообразия гипотез возникновения биологического вида. Класс разбивается на небольшие группы. Каждая группа получает исходные данные и перечень вопросов, находит аргументы в пользу выбранной гипотезы, стремиться отстоять свой взгляды на проблему используя навыки ведения дискуссии и публичного выступления. Игра – творческая дискуссия

№ слайда 10 Игровые ситуации Игровые моменты требуют меньше времени на подготовку и прове
Описание слайда:

Игровые ситуации Игровые моменты требуют меньше времени на подготовку и проведение, но часто используются на уроках.

№ слайда 11 «Пятый лишний». «Найди родственников». «Составь трёхзначное число». «Текст».
Описание слайда:

«Пятый лишний». «Найди родственников». «Составь трёхзначное число». «Текст». «Загадки». «Собери растение». «Найди пару». «Найди ошибку». «Игра-цепочка». Примеры игровых моментов, или игр-миниатюр:

№ слайда 12 Играющим предлагается набор материалов (гербарий растений, коллекция животных
Описание слайда:

Играющим предлагается набор материалов (гербарий растений, коллекция животных, рисунки, открытки и др.), четыре элемента которых принадлежат к одной систематической категории (семейству, отряду, и др.), а пятый – случайный. Это предстоит обнаружить играющему и после чего доказать правильность выбора. «Пятый лишний»

№ слайда 13 Правила противоположны игре «Пятый лишний». Самым простым является поиск даль
Описание слайда:

Правила противоположны игре «Пятый лишний». Самым простым является поиск дальних родственников, т. е. тех, с которыми этот вид генетически связан на уровне крупных систематических категорий (тип, отдел, класс, отряд и др.) «Найди родственников»

№ слайда 14 Перед играющими ставится задача обнаружить закономерности в построении и расп
Описание слайда:

Перед играющими ставится задача обнаружить закономерности в построении и расположении содержания таблицы, состоящей из трёх строк и трёх колонок, каждая из которых несёт определённую информацию. «Составь трёхзначное число» 1. Жиры 4. Птиалин 7. Аминокислоты 2. Углеводы 5. Липаза 8. Глицерин 3. Белки 6. Пепсин 9. Глюкоза

№ слайда 15 В составленном заранее тексте пропущены отдельные слова или словосочетания, о
Описание слайда:

В составленном заранее тексте пропущены отдельные слова или словосочетания, обозначающие определённые понятия, или характеристика изучаемых природных объектов и явлений. Задача учащихся – вписать эти слова или сочетания. «Текст»

№ слайда 16 Здесь можно использовать самые разные загадки для 6-7 классов по многообразию
Описание слайда:

Здесь можно использовать самые разные загадки для 6-7 классов по многообразию растений и животных. «Загадки»

№ слайда 17 Предлагаются карточки с изображением цветков, побегов, листьев и плодов разны
Описание слайда:

Предлагаются карточки с изображением цветков, побегов, листьев и плодов разных растений. Задача: правильно собрать все части растения. «Собери растение»

№ слайда 18 Учащиеся разбиваются на 2 команды. Каждый игрок в одной команде получает по к
Описание слайда:

Учащиеся разбиваются на 2 команды. Каждый игрок в одной команде получает по карточке с изображением растений, в другой команде – с названием растений. По сигналу нужно найти парную карточку. «Найди пару»

№ слайда 19 Учащимся предлагается текст, рисунок, фрагмент фильма или мультфильма с разли
Описание слайда:

Учащимся предлагается текст, рисунок, фрагмент фильма или мультфильма с различными биологическими ошибками. Выигрывает тот, кто найдёт больше всего ошибок. «Найди ошибку»

№ слайда 20 Игра проводится при опросе. Предварительно учащимся в качестве домашнего зада
Описание слайда:

Игра проводится при опросе. Предварительно учащимся в качестве домашнего задания предлагается продумать вопросы по заданной теме. Учитель первым задаёт вопрос любому ученику; тот правильно ответив, предлагает свой вопрос другому ученику и так далее по цепочке. Оценки ставятся тем, кто задавал интересные вопросы и давал чёткие, правильные ответы. «Игра-цепочка»

№ слайда 21 Игровой метод обучения учащихся является интересным и продуктивным, поэтому ч
Описание слайда:

Игровой метод обучения учащихся является интересным и продуктивным, поэтому часто используется на уроках биологии. Данный метод сделает обучение более увлекательным и творческим. Играя вместе с учениками, можно получить настоящее удовольствие от общения с ними. Вывод

№ слайда 22 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 23 В.В. Пасечник «Биология. Бактерии, грибы, растения 5класс»: учебник для обще
Описание слайда:

В.В. Пасечник «Биология. Бактерии, грибы, растения 5класс»: учебник для общеобразовательных учреждений/ В.В. Пасечник, М.: Дрофа, 2014. 2. В.В. Пасечник «Биология. Бактерии, грибы, растения 5класс»: рабочая тетрадь к учебнику В.В. Пасечник «Биология. Бактерии, грибы, растения 5класс»: учебник для общеобразовательных учреждений/ В.В. Пасечник, М.: Дрофа, 2014. 3. В.В. Пасечник методическое пособие к учебнику «Биология. Бактерии, грибы, растения 5класс»: учебник для общеобразовательных учреждений/ В.В. Пасечник, М.: Дрофа, 2014. 4. А.А.Калинина Поурочные разработки по биологии –М.:Вако, 2009 5. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000009b6-1000-4ddd-8ed3-510047cea5fb/062tkani_rastenij.swf 6. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bae32bf7-0a01-022a-00c0-e5b909150c17/%5BBIO6_02-09%5D_%5BQS_03%5D.html Используемые ресурсы


Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров217
Номер материала ДВ-143564
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх