Презентация на тему "Использование ИКТ для формирования иноязычной коммуникативной компетенции"

• 1 слайд

  Использование ИКТ для формирования иноязычной коммуникативной компетенции
  Учитель английского языка
  МКОУ «СОШ № 3»
  г. Новомосковск
  Гайтанова И.А.
  

• 2 слайд

  От латинского competentia – согласованность частей, соразмерность, сочетание.
  Коммуникативная компетенция – компетенция, описывающая качество и эффективность способности общаться одного человека с другими людьми.
  Что такое коммуникативная компетенция?
  

• 3 слайд

  Информационные технологии
  Информационные технологии - это система методов и способов сбора, накопления, хранения, поиска, передачи, обработки и выдачи информации с помощью компьютеров и компьютерных линий связи.
  Информационными технологиями, как правило, называют технологии, использующие такие технические средства как аудио, видео, компьютер, Интернет.
  

• 4 слайд

  Формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции происходит в формировании следующих составляющих:
   речевой компетенции;
  дискурсивной компетенции;
  языковой компетенции;
  социокультурной компетенции;
  компенсаторной компетенции;
  учебно-познавательной компетенции.
  

• 5 слайд

  
  Направления использования ИКТ для формирования коммуникативной компетенции
  

• 6 слайд

  
  Использование лингафонного кабинета
  "Лингафонный кабинет" дословно означает: от латинского lingua – язык и от греческого phone – звук, речь.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  
  
  
  Преимущества при работе с лингафонным оборудованием
  Аппаратные средства и программное обеспечение лингафонного кабинета позволяют:
  повысить эффективность учебного процесса;
  создать условия для индивидуального и дифференцированного обучения учащихся;
  увеличить время устной практики для каждого учащегося;
  обеспечить высокую мотивацию обучения;
  преодолеть личностно-психологический барьер общения;
  установить благоприятный психологический климат на уроке;
  работать над лексической, грамматической, фонетической сторонами языка.
  

• 9 слайд

  
  
  
  Использование мультимедийных программ
  Слово «мультимедиа» - составное. Оно включает в себя такие слова как «мульти», что переводится – много или многие, и «медиа», что означает среда. В совокупности получается – много среды.
  

• 10 слайд

  
  
  
  Преимущества использования мультимедийных программ:
  работу с мультимедийным компонентом ребенок воспринимает как игру и менее устает от этого вида деятельности;
  расширяет круг коммуникативных ситуаций, благодаря общению с виртуальными героями;
  позволяет сделать общение учитель – ученик более интенсивным, т.к. не нужно ждать, когда все ученики в классе выполнят задания;
  предоставляет возможность наглядно продемонстрировать учащимся заменяемую часть структуры и моментально отреагировать на правильную/неправильную подстановку заменяемого слова/сочетания.
  
  

• 11 слайд

  
  
  
  Компьютерные обучающие программы и электронные учебники
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  Использование Интернет-ресурсов
  
  

• 13 слайд

  
  
  
  http://www.native-english.ru/
  

• 14 слайд

  
  
  
  http://study.ru/
  

• 15 слайд

  
  
  
  http://interneturok.ru/
  

• 16 слайд

  
  
  
  http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  Использование презентаций на уроках
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  Преимущества презентаций заключается в следующем:
  позволяет более наглядно семантизировать новый лексический, грамматический и даже фонетический материал;
  возможность использовать отдельные слайды в качестве раздаточного материала (опоры, таблицы, диаграммы, графики, схемы);
  активизация внимания всего класса;
  обеспечение эффективности восприятия и запоминания нового учебного материала;
  осуществление контроля усвоения новых знаний и систематизации изученного материала;
  сочетание классной и внеклассной самостоятельной работы учащихся.
  

• 19 слайд

  
  
  
  
  Использование интерактивной доски
  

• 20 слайд

  
  
  
  
  Преимущества программы:
  
  
  очень удобна для предварительной подготовки материалов (информационного ряда);
  обладает богатыми техническими возможностями для такой подготовки;
  является и сценой, на которой подготовленный материал будет транслироваться и «жить»;
  в ее состав входит обширная коллекция готовых объектов (картинок, фонов, интерактивных элементов и т.д.), которая постоянно обновляется, ее можно пополнять и собственными коллекциями;
  имеется уже достаточно большое количество материалов методического характера, посвященных использованию именно этой программы.
  

• 21 слайд

Краткое описание документа:

«Использование ИКТ для формирования иноязычной коммуникативной компетенции»

Пояснительная записка

Актуальность:

В современных условиях наиболее актуальной задачей образования является формирование коммуникативной компетенции обучающихся. Использование ИКТ становится наиболее эффективным средством, способствующим расширению образовательного пространства современного образования, а также способность и готовность осуществлять межличностное и межкультурное общение с носителями языка.

В век всемирной паутины нельзя преподавать английский язык, используя только классно-урочную систему и учебные пособия на печатной основе. Иначе мы отстанем от темпа развития современного общества и не сможем идти «в ногу со временем». Интернет дает нам и нашим обучающимся огромные возможности для самосовершенствования.

Основные задачи спецкурса:

• Ø показать возможности использования ИКТ для формирования иноязычной коммуникативной компетенции;
• Ø научить пользоваться лингафонным кабинетом, интерактивной доской, Интернет-ресурсами, обучающими компьютерными программами и электронными учебниками;
• Ø повысить качество обучения, используя ИКТ на уроках английского языка.

Формы организаций занятий: лекция, практическое занятие, самостоятельная работа.

Ожидаемые результаты: создание презентаций к урокам, работа с ресурсами Интернет, использование электронных учебников и обучающих компьютерных программ.