-
Курсы
-
Другое
Использование информационно-коммуникационных технологий
учителя - логопеда
во взаимодействии с родителями
Подготовила Кордюкова Любовь Владимировна,
учитель-логопед МБОУ СОШ №2.г. Покачи
«Надо, чтобы семья была хорошей школой,
а школа — хорошей семьей»
Т.Бер
Понятия:
- информация – совокупность каких – либо данных, знаний ;
- коммуникация – путь сообщения, форма связи, акт общения, сообщение информации одним лицом другому или ряду лиц;
- технология – совокупность методов и инструментов для достижения желаемого результата, метод преобразования данного в необходимое .
Информационно – коммуникационных технологии – это технологии доступа к различным информационным источникам(электронным, печатным, инструментальным, людским) и инструментам совместной деятельности, направленная на получение конкретного результата .
Информационные технологии - это не только и не столько компьютеры и их программное обеспечение. Под ИКТ подразумевается использование компьютера, Интернета, телевизора, видео, DVD, CD, мультимедиа, аудиовизуального оборудования, то есть всего того, что может представлять широкие возможности для коммуникации.
Компьютер позволяет:
расширить осведомленность родителей в вопросах воспитания и обучения детей с недоразвитием речи;
реализовать коррекционные задачи, активизируя работу с родителями;
применить индивидуальный подход к ребенку;
сформировать в определенной степени сотрудничество между ребенком, учителем-логопедом и родителями;
повысить компетентность родителей в коррекционно-воспитательной работе, что является необходимым условием успешного воздействия на ребенка, имеющего общее недоразвитие речи.
Как же можно использовать ИКТ для взаимодействия с родителями?
Информирование родителей.
Обучение родителей.
Просвещение родителей
Совместная деятельность
с родителями.
направления
е
Оформление анкет и других диагностических бланков для родителей;
Знакомство со сценариями праздников,
досугов и других мероприятий;
Оформление «родительских уголков» и информационных стендов, буклетов
Использование мультимедийных презентаций при проведении групповых мероприятий,
собраний;
Использование разнообразного иллюстративного материала, как статического, так и динамического;
Взаимодействие с родителями по сотовой связи, электронной почте;
Размещение информации на сайте МБОУ СОШ№2; страничка
логопеда на сайте
Используемые
ИКТ
Использование книг,рабочих тетрадей; методических пособий, журналов в электронном варианте;
Родительские собрания
Сайт школы и страничка
учителя - логопеда
Учебно – исследовательская деятельность с обучающимися с ОВЗ
Семейная медиатека
Игротека – игры по разным направлениям, развивающие игры( внимание, мышление, память и т.д.).
Советы логопеда .
Артикуляционная гимнастика.
Адреса порталов и сайтов .
Презентации, компьютерные программы.
Домашние задания – упражнения на закрепление материала, упражнения развивающего характера.
«Артикуляционная гимнастика»
«Советы логопеда»
Игры для
развития речи,
мышления ,
внимания,
памяти,
мелкой моторики
Особенности развития речи у мальчиков и девочек.
Объявления:
Дополнительные платные услуги;
Школа будущих первоклассников
Памятки
Буклеты
Рекомендации для родителей:, упражнения по коррекции письма и чтения
«Игротека»
Адреса порталов
Успешному обучению детей чтению, письму и профилактике дисграфии способствует «виртуальная» школа «Уроки мудрой Совы» в рамках Интернет-поддержки (авторы логопеды Л.И.Клетнова, А.Б.Ларина, www.logozavr.ru). Так, изучая звук [А], дети учатся выделять его в ударной и безударной позициях, подбирают слова и картинки к заданным схемам, анализируют написание буквы А.
Программа «Автоматизация согласных» (www. consaut.ru) может быть использована для подготовки наглядного материала к логопедическим занятиям по автоматизации согласных. С помощью программы ребенок может быстро подобрать слова на заданный звук, каждое слово сопровождается рисунком, что делает занятие более продуктивным и увлекательным. Использовать ее могут как профессиональные логопеды, так и родители при выполнении домашних заданий.
Презентации, компьютерные программы
Домашнее задание
Преимущества
• минимизация времени доступа родителей к информации;
• возможность учителя – логопеда продемонстрировать любые документы, фотоматериалы;
• обеспечение индивидуального подхода к родителям детей с нарушением речи;
• оптимальное сочетание индивидуальной работы с родителями и групповой;
• рост объема информации;
• оперативное получение информации родителями;
• обеспечение диалога учителя - логопеда и родителей ;
• оптимизация взаимодействия педагога с семьей.
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!
Использование ИКТ в коррекционно-образовательном процессе помогает учителю-логопеду разнообразить формы поддержки коррекционного процесса, повысить качество работы с родителями обучающихся, а также популяризировать деятельность учителя в целом.
Компьютер позволяет:
- расширить осведомленность родителей в впоросах воспитания и обучения детей с недоразвитием речи;
- реализовать коррекционные задачи, активизируя работу с родителями;
- применить индивидуальный подход к ребенку;
- сформировать в определенной степени сотрудничество между ребенком, учителем-логопедом и родителями;
- повысить компетентность родителей в коррекционно-воспитательной работе, что является необходимым условием успешного воздействия на ребенка, имеющего речевые нарушения.
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
