Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация на тему: Использование интерактивных методов на уроках иностранного языка. Основной целью обучения иностранному языку является формирование у учащихся коммуникативной компетенции, что означает овладение языком как средством межкультурного обще
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация на тему: Использование интерактивных методов на уроках иностранного языка. Основной целью обучения иностранному языку является формирование у учащихся коммуникативной компетенции, что означает овладение языком как средством межкультурного обще

библиотека
материалов
Министерство образования и науки ДНР Донецкий институт последипломного педаг...
Интерактивное обучение - технология успеха в современном обучении Учитель ино...
Использование интерактивных методов на уроках иностранного языка Основной це...
Интерактивное обучение - это диалогическое обучение, в ходе которого осущест...
Я использую те Интерактивные формы и методы обучения предусматривающие: Испол...
мозговой штурм Методика суть которой заключается в том, что все ученики по оч...
ассоциативный куст У В 8 классе, изучая новую тему, на этапе объявления, пред...
микрофон Ученики быстро поочередно высказываются по поводу заданной темы. К п...
ролевые игры Говоря об инновационных технологиях на уроках иностранного языка...
Ученикам было дано задание подготовить диалоги по теме им было интересно разы...
групповые проектные работы Групповую работу организую тогда, когда: 	-задача...
Становление прочного контакта между учителем и классом, а также между ученика...
мозаика Это метод, сочетающий и групповую, и индивидуальную работу. Каждый из...
Конечно, предполагаю, что не все мне удается в полной мере, иногда не могу ре...
16 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Министерство образования и науки ДНР Донецкий институт последипломного педаг
Описание слайда:

Министерство образования и науки ДНР Донецкий институт последипломного педагогического образования  Благодатновская ОШ I – III Амвросиевский район ВНЕДРЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ Виртуальная выставка-презентация  «Современное образование в Донецкой Народной Республике 2016»

№ слайда 2 Интерактивное обучение - технология успеха в современном обучении Учитель ино
Описание слайда:

Интерактивное обучение - технология успеха в современном обучении Учитель иностранных языков (английский, французский) Куницки Наталья Григорьевна

№ слайда 3 Использование интерактивных методов на уроках иностранного языка Основной це
Описание слайда:

Использование интерактивных методов на уроках иностранного языка Основной целью обучения иностранному языку является формирование у учащихся коммуникативной компетенции, что означает овладение языком как средством межкультурного общения, развитие умений использовать иностранный язык как инструмент в диалоге культур и цивилизаций современного мира, а также использование интерактивных методов, как пример современного метода обучения. Интерактивное обучение изменяет привычные формы обучения на диалоговые, основанные на взаимодействии и взаимопонимании.

№ слайда 4 Интерактивное обучение - это диалогическое обучение, в ходе которого осущест
Описание слайда:

Интерактивное обучение - это диалогическое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие учителя и ученика. Цель интерактивного обучения - создать комфортные условия обучения, при которых ученик чувствует свою успешность, своё интерактивное совершенство, что делает продуктивным сам образовательный процесс. Преимущества интерактивного обучения перед традиционным : - В работе задействованы все ученики класса; - Ученики учатся работать в команде; - Формируется доброжелательное отношение к оппоненту; - Каждый ребенок имеет возможность предлагать свое мнение; - Создается «ситуация успеха»; - За короткое время осваивается большое количество материала; - Формируются навыки толерантного общения; - Умение аргументировать свою точку зрения, находить альтернативное решение проблемы.

№ слайда 5 Я использую те Интерактивные формы и методы обучения предусматривающие: Испол
Описание слайда:

Я использую те Интерактивные формы и методы обучения предусматривающие: Использование разминок - мозговой штурм, ассоциативный куст, микрофон; Моделирование жизненных ситуаций - ролевые игры; Решение творческих задач - групповые проектные работы; Совместное решение проблем - мозаика.

№ слайда 6 мозговой штурм Методика суть которой заключается в том, что все ученики по оч
Описание слайда:

мозговой штурм Методика суть которой заключается в том, что все ученики по очереди высказывают абсолютно все, даже аналогичные мысли по поводу проблемы Например, при изучении темы «Наука и технология» в 9 классе, предлагается ряд слов: washing machine, vacume-cliner, TV set, radio, iron, toaster, computer, microwave oven. Далее ставится задача догадаться о названии темы урока. Ученики высказывают свои предположения, дальше корректируется и называется правильная тема урока.

№ слайда 7 ассоциативный куст У В 8 классе, изучая новую тему, на этапе объявления, пред
Описание слайда:

ассоциативный куст У В 8 классе, изучая новую тему, на этапе объявления, представления темы и ожидаемых результатов, ставлю перед учениками задачи: заполнить схему, в которой дается только ключевое центральное слово. К примеру темы FAMILY или SCHOOL SCHOOL FAMILY

№ слайда 8 микрофон Ученики быстро поочередно высказываются по поводу заданной темы. К п
Описание слайда:

микрофон Ученики быстро поочередно высказываются по поводу заданной темы. К примеру при изучении той же темы «Наука и технология» в 9 классе ученики получают задачу назвать какое -нибудь устройство и продолжить предложение This is an instrument that ... Также на последнем уроке каждой темы ученики по очереди высказываются по поводу знаний которые они получили изучая эту тему.

№ слайда 9 ролевые игры Говоря об инновационных технологиях на уроках иностранного языка
Описание слайда:

ролевые игры Говоря об инновационных технологиях на уроках иностранного языка, хочу подчеркнуть, что использование ролевых игр является довольно интересным и эффективным. Эти реальные или воображаемые ситуации эффективно сочетают в себе элементы как игровой, так и учебной деятельности. На примере изучения темы «Питание» и «Здравохранение» в 7 классе

№ слайда 10 Ученикам было дано задание подготовить диалоги по теме им было интересно разы
Описание слайда:

Ученикам было дано задание подготовить диалоги по теме им было интересно разыгрывать приближенные к жизни ситуации. Учитывалось все: внешний вид, наглядность, темп речи, движения и жесты, активность участников.

№ слайда 11 групповые проектные работы Групповую работу организую тогда, когда: 	-задача
Описание слайда:

групповые проектные работы Групповую работу организую тогда, когда: -задача достаточно объемная и требует разделения труда; -хочу предоставить возможность высказаться максимальному количеству детей, а время ограниченно; -необходимо собрать мнения многих для обобщения; -хочу предоставить возможность ребенку избежать страха выступать перед большой аудиторией; -ставлю цель, чтобы ребенок учил ребенка; Ученики 8 класса на уроках обобщения каждой темы презентовали газеты, которые выпускали сами

№ слайда 12 Становление прочного контакта между учителем и классом, а также между ученика
Описание слайда:

Становление прочного контакта между учителем и классом, а также между учениками достигаю благодаря потому что: -состав группы не бывает постоянным в течение длительного времени. Он постоянно меняется в зависимости от содержания и характера учебных задач, которые необходимо выполнить. -объединение В группы может осуществляться учителем или самими учащимися по собственному выбору

№ слайда 13 мозаика Это метод, сочетающий и групповую, и индивидуальную работу. Каждый из
Описание слайда:

мозаика Это метод, сочетающий и групповую, и индивидуальную работу. Каждый из детей работают над различными заданиями, после объединения группа как результат получает одну совместную работу. Тема проектной работы «Путешествие в Париж» Каждый ученик получив задание составить рассказ по плану   1 транспортное средство на котором он собирается путешествовать в Париж 2 время которое он тратит на это путешествие 3 страны через которые он путешествует 4 дифференциальные задачи а) политический строй стран     б) климат стран     в) традиционные особенности стран

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Конечно, предполагаю, что не все мне удается в полной мере, иногда не могу ре
Описание слайда:

Конечно, предполагаю, что не все мне удается в полной мере, иногда не могу реализовать на практике все свои задумки. Но думаю, что используя новые технологии в обучении и, работая творчески, находясь в постоянном поиске новых форм и методов проведения уроков, можно достичь значительных успехов на педагогическом поприще, стать действительно хорошим учителем, мудрым, знающим, преданным своей работе и детям.

Общая информация

Номер материала: ДБ-261804

Похожие материалы