Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация на тему «Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми, имеющими нарушения речи»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация на тему «Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми, имеющими нарушения речи»

библиотека
материалов
«Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми, имеющими наруш...
Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение. В.Н.Бехтерев,...
Цели Развитие межполушарной специализации Развитие межполушарного взаимодейс...
Упражнения проводятся по специально разработанному комплексу, в который включ...
Растяжки нормализуют гипертонус и гипотонус 			 Снеговик	 Представьте, что к...
«Дерево» Сидя на корточках, спрятать голову в колени, обхватить их руками. Пр...
«Тряпичная кукла и солдат» Застыньте в этой позе, как будто вы одеревенели, и...
Дыхательные упражнения “Свеча” Сидя за партой, представьте, что перед вами с...
«Дышим носом» Лежа на спине или стоя, дышать только через левую, а потом толь...
«Ныряльщик» Стоя, сделать глубокий вдох, задержать дыхание, при этом закрыть...
Гимнастика для глаз Выполните плакат–схему зрительно-двигательных траекторий...
«Глаз – путешественник”. Развесить в разных углах и по стенам класса различн...
Упражнения для развития мелкой моторики Поочередно и как можно быстрее переб...
«Кулак-ребро-ладонь» Показать три положения руки на плоскости стола, последо...
«Лезгинка» Левую руку сложите в кулак, большой палец оставьте в сторону, кула...
«Карандаш» Взять карандаш со стола указательным и средним пальцами, приподнят...
рисовать одновременно обеими руками зеркально-симметричные рисунки, буквы. З...
 Симметричные рисунки
Телесные упражнения «Ухо-нос» Левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой...
«Змейка» Скрестите руки ладонями друг к другу, сцепите пальцы в замок, выверн...
«Домик» Соедините концевые фаланги выпрямленных пальцев рук. Пальцами правой...
Массаж Помассируйте мочки ушей, затем всю ушную раковину. В конце упражнения...
Под влиянием кинезиологических тренировок у детей с нарушением речи происход...
Спасибо за внимание
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми, имеющими наруш
Описание слайда:

«Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми, имеющими нарушения речи» Учитель-логопед МКОУ ССКОШИ Иванова Елена Петровна

№ слайда 2 Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение. В.Н.Бехтерев,
Описание слайда:

Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение. В.Н.Бехтерев, А.Н.Леонтьев, А.Р.Лурия, И.М.Сеченов доказали влияние манипуляции рук на функции высшей нервной деятельности, в развитие речи. Таким образом, развивающая работа должна быть направлена от движения к мышлению. Методы кинезиологии позволяют выявить скрытые способности человека и расширить границы возможностей его мозга, устраняют дезадаптацию в процессе обучения, гармонизируют работу головного мозга.

№ слайда 3 Цели Развитие межполушарной специализации Развитие межполушарного взаимодейс
Описание слайда:

Цели Развитие межполушарной специализации Развитие межполушарного взаимодействия Синхронизация работы полушарий Развитие мелкой моторики Развитие способностей Устранение дислексии Развитие памяти, внимания, речи Развитие мышления

№ слайда 4 Упражнения проводятся по специально разработанному комплексу, в который включ
Описание слайда:

Упражнения проводятся по специально разработанному комплексу, в который включены: Растяжки Дыхательные упражнения Глазодвигательные упражнения Телесные упражнения Упражнения для развития мелкой моторики Упражнения на релаксацию Массаж

№ слайда 5 Растяжки нормализуют гипертонус и гипотонус 			 Снеговик	 Представьте, что к
Описание слайда:

Растяжки нормализуют гипертонус и гипотонус Снеговик Представьте, что каждый из вас только что слепленный снеговик. Тело твердое, как замерзший снег. Пришла весна, пригрело солнце, и снеговик начал таять. Сначала “тает” и повисает голова, затем опускаются плечи, расслабляются руки и т. д. В конце упражнения ребенок мягко падает на пол и изображает лужицу воды. Необходимо расслабиться. Пригрело солнышко, вода в лужице стала испаряться и превратилась в легкое облачко. Дует ветер и гонит облачко по небу.

№ слайда 6 «Дерево» Сидя на корточках, спрятать голову в колени, обхватить их руками. Пр
Описание слайда:

«Дерево» Сидя на корточках, спрятать голову в колени, обхватить их руками. Представьте, что вы - семечко, которое постепенно прорастает и превращается в дерево. Медленно поднимитесь на ноги, затем распрямите туловище, вытяните руки вверх. Затем напрягите тело и вытянитесь. Подул ветер – вы раскачиваетесь, как дерево.

№ слайда 7 «Тряпичная кукла и солдат» Застыньте в этой позе, как будто вы одеревенели, и
Описание слайда:

«Тряпичная кукла и солдат» Застыньте в этой позе, как будто вы одеревенели, и не двигайтесь. Теперь наклонитесь вперед и расставьте руки, чтобы они болтались как тряпки Станьте такими же мягкими и подвижными, как тряпичная кукла. Слегка согните колени и почувствуйте, как ваши кости становятся мягкими, а суставы очень подвижными. Теперь снова покажите солдата, вытянутого в струнку и абсолютно прямого и негнущегося, как будто вырезанного из дерева. Дети попеременно бывают то солдатом, то куклой, до тех пор, пока вы не почувствуете, что они уже вполне расслабились.

№ слайда 8 Дыхательные упражнения “Свеча” Сидя за партой, представьте, что перед вами с
Описание слайда:

Дыхательные упражнения “Свеча” Сидя за партой, представьте, что перед вами стоит большая свеча. Сделайте глубокий вдох и постарайтесь одним выдохом задуть свечу. А теперь представьте перед собой 5 маленьких свечек. Сделайте глубокий вдох и задуйте эти свечи маленькими порциями выдоха.

№ слайда 9 «Дышим носом» Лежа на спине или стоя, дышать только через левую, а потом толь
Описание слайда:

«Дышим носом» Лежа на спине или стоя, дышать только через левую, а потом только через правую ноздрю (при этом правую ноздрю закрывают большим пальцем правой руки, остальные пальцы смотрят вверх, левую ноздрю закрывают мизинцем правой руки). Дыхание медленное, глубокое.

№ слайда 10 «Ныряльщик» Стоя, сделать глубокий вдох, задержать дыхание, при этом закрыть
Описание слайда:

«Ныряльщик» Стоя, сделать глубокий вдох, задержать дыхание, при этом закрыть нос пальцами. Присесть, как бы нырнуть в воду. Досчитать до 5 и вынырнуть – открыть нос и сделать выдох.

№ слайда 11 Гимнастика для глаз Выполните плакат–схему зрительно-двигательных траекторий
Описание слайда:

Гимнастика для глаз Выполните плакат–схему зрительно-двигательных траекторий в максимально возможную величину. На ней с помощью специальных стрелок указано основные направления, по которым должен двигаться взгляд в процессе выполнения упражнения: вверх-вниз, влево - вправо, по часовой стрелке и против нее, по траектории «восьмерки». Упражнения выполняются только стоя.

№ слайда 12 «Глаз – путешественник”. Развесить в разных углах и по стенам класса различн
Описание слайда:

«Глаз – путешественник”. Развесить в разных углах и по стенам класса различные изображения игрушек, животных и т.д. Исходное положение – стоя. Не поворачивая головы найти глазами тот или иной предмет названный учителем.

№ слайда 13 Упражнения для развития мелкой моторики Поочередно и как можно быстрее переб
Описание слайда:

Упражнения для развития мелкой моторики Поочередно и как можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний ит.д. Проба выполняется в прямом и в обратном порядке. «Колечки»

№ слайда 14 «Кулак-ребро-ладонь» Показать три положения руки на плоскости стола, последо
Описание слайда:

«Кулак-ребро-ладонь» Показать три положения руки на плоскости стола, последовательно сменяющих друг друга. Проба выполняется сначала правой рукой, потом - левой, затем - двумя руками вместе.

№ слайда 15 «Лезгинка» Левую руку сложите в кулак, большой палец оставьте в сторону, кула
Описание слайда:

«Лезгинка» Левую руку сложите в кулак, большой палец оставьте в сторону, кулак разверните пальцами к себе. Правой рукой прямой ладонью в горизонтальном положении прикоснитесь к мизинцу левой. После этого одновременно смените положение правой и левой рук в течении 6-8 смен позиции. Добивайтесь высокой скорости смена положений

№ слайда 16 «Карандаш» Взять карандаш со стола указательным и средним пальцами, приподнят
Описание слайда:

«Карандаш» Взять карандаш со стола указательным и средним пальцами, приподнять и опустить его. Вращение карандаша между пальцами. Перекатывать карандаши на столе двумя руками.

№ слайда 17 рисовать одновременно обеими руками зеркально-симметричные рисунки, буквы. З
Описание слайда:

рисовать одновременно обеими руками зеркально-симметричные рисунки, буквы. Зеркальное рисование

№ слайда 18  Симметричные рисунки
Описание слайда:

Симметричные рисунки

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Телесные упражнения «Ухо-нос» Левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой
Описание слайда:

Телесные упражнения «Ухо-нос» Левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой рукой – за противоположное ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните ладоши, поменяйте положение рук «с точностью до наоборот».

№ слайда 21 «Змейка» Скрестите руки ладонями друг к другу, сцепите пальцы в замок, выверн
Описание слайда:

«Змейка» Скрестите руки ладонями друг к другу, сцепите пальцы в замок, выверните руки к себе. Двигайте пальцем, который укажет ведущий. Палец должен двигаться точно и четко, не допуская синкинезий. Прикасаться у пальцу нельзя. Последовательно в упражнении должны участвовать все пальцы обеих рук.

№ слайда 22 «Домик» Соедините концевые фаланги выпрямленных пальцев рук. Пальцами правой
Описание слайда:

«Домик» Соедините концевые фаланги выпрямленных пальцев рук. Пальцами правой руки с усилием нажмите на пальцы левой, затем наоборот. Отработайте эти движения для каждой пары пальцев отдельно.

№ слайда 23 Массаж Помассируйте мочки ушей, затем всю ушную раковину. В конце упражнения
Описание слайда:

Массаж Помассируйте мочки ушей, затем всю ушную раковину. В конце упражнения разотрите уши руками. Сжимать пальцы в кулак с загнутым внутрь большим пальцем. Делая выдох спокойно, не торопясь, сжимают кулак с усилием. Затем, ослабляя сжатие кулака, делают вдох. Повторить 5 раз. Выполнение с закрытыми глазами удваивает эффект.

№ слайда 24 Под влиянием кинезиологических тренировок у детей с нарушением речи происход
Описание слайда:

Под влиянием кинезиологических тренировок у детей с нарушением речи происходит расширение зрительных горизонтов, развивается творческое воображение и целостное восприятие, значительно улучшается состояние здоровья в целом, повышается двигательная активность, звукопроизношение. Возрастают показатели двигательной памяти, грамотности, выразительности речи и фонематического восприятия, а значит, применение метода кинезиологии в коррекционной работе является достаточно эффективным.

№ слайда 25 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров303
Номер материала ДВ-184751
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх