Инфоурок / История / Презентации / Презентация на тему: "Использование метода проектов на уроках истории"

Презентация на тему: "Использование метода проектов на уроках истории"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Грачева Наталья Анатольевна Образование: высшее, Нижегородский Государственны...
 Использование метода проектов на уроках истории
Метод проектов разработан во 2-ой пол.XIX в. в США. Родоначальники метода - Д...
Достоинства метода проектов: Проектная деятельность обогащает личностный опыт...
Обучающиеся овладевают навыками проектной деятельности. Учатся: Формулировать...
Главные условия успешной деятельности: Специально организованные учителем ус...
Исходя из преобладающего метода или вида деятельности, выделяют проекты: Исс...
приключенческие (игровые) (имитируют социальные или деловые отношения) информ...
По профилю знаний: Интегрированные Надпредметные Межпредметные Монопредметны...
По характеру контактов: локальные внутришкольные региональные национальные ме...
По форме: журнальный репортаж интервью с известными людьми телепрограмма рек...
По продолжительности: Краткосрочные – на нескольких уроках Долгосрочные – до...
Этапы работы над проектом: Составление технологической карты с предоставлени...
Самостоятельная работа участников проекта по своим творческим заданиям Проме...
Технологическая карта
Содержание работы 	Работа учащихся	Консультации 1 Вводный этап. 		 2 Поисково...
Обобщающий этап. Оформление результатов проектной деятельности	Обобщающий эта...
Ученики сами выбирают тему и форму проекта. В ходе защиты проекта, автор долж...
- инсценирование мифа создание проекта »Музей» ( фото, репродукции картин о...
6класс Проект «Рыцарский замок» (макет средневекового замка, описательный те...
8 класс Тема: «Отечественная война 1812г.» Три проекта: «Театр». 2. «Музей»...
3. «Литературный журнал» Проект интегрированный. Мини – проект ( несколько не...
10 класс. Исследовательский групповой проект . Тема «Эпоха дворцовых переворо...
Индивидуальные исследовательские проекты старшеклассников: «Летчики и летчиц...
ОЦЕНИ СЕБЯ САМ! 1.Одной из особенностей работы над персональным проектом явля...
Дети мира невинны, уязвимы и зависимы. Они также любознательны и полны надежд...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Грачева Наталья Анатольевна Образование: высшее, Нижегородский Государственны
Описание слайда:

Грачева Наталья Анатольевна Образование: высшее, Нижегородский Государственный педагогический университет Место работы: МБОУ школа №13 г. Саров Должность: учитель истории

№ слайда 2  Использование метода проектов на уроках истории
Описание слайда:

Использование метода проектов на уроках истории

№ слайда 3 Метод проектов разработан во 2-ой пол.XIX в. в США. Родоначальники метода - Д
Описание слайда:

Метод проектов разработан во 2-ой пол.XIX в. в США. Родоначальники метода - Дж. Дьюи и В.Х.Килпатрик. В советской педагогике метод получил распространение в 20-е годы XX века (В.Н.Шульгин, М.В. Крупенина, Б.В. Игнатьев). Проектная методика была осуждена (постановление ЦК ВКП(б) 1931г.) и до 90-х г.г. XX века в практике советской школы не использовалась.

№ слайда 4 Достоинства метода проектов: Проектная деятельность обогащает личностный опыт
Описание слайда:

Достоинства метода проектов: Проектная деятельность обогащает личностный опыт школьников и позволяет им: Чётче осознать свои интересы Совершенствовать умение работать с информацией Актуализировать знания по предмету и конкретной теме Применять их в своей учебной деятельности

№ слайда 5 Обучающиеся овладевают навыками проектной деятельности. Учатся: Формулировать
Описание слайда:

Обучающиеся овладевают навыками проектной деятельности. Учатся: Формулировать цель деятельности Готовить и предъявлять результаты Планировать её осуществление Разнообразить коммуникативные связи учащихся с социумом Проводить постоянную рефлексию своего продвижения к цели Чувствовать себя творцами, исследователями.

№ слайда 6 Главные условия успешной деятельности: Специально организованные учителем ус
Описание слайда:

Главные условия успешной деятельности: Специально организованные учителем условия позволяют ученику действовать самостоятельно. Осуществляется проектная деятельность как на учебном , так и на внеучебном материале. Результат деятельности школьника обязательно требует оформления.

№ слайда 7 Исходя из преобладающего метода или вида деятельности, выделяют проекты: Исс
Описание слайда:

Исходя из преобладающего метода или вида деятельности, выделяют проекты: Исследовательские (подчинены логике исследования и имеют структуру научного исследования) творческие (нацелены на результат в жанрах художественного творчества)

№ слайда 8 приключенческие (игровые) (имитируют социальные или деловые отношения) информ
Описание слайда:

приключенческие (игровые) (имитируют социальные или деловые отношения) информационные (направлены на изучение какого-либо явления, его свойств, функций, анализ и обобщение информации), практико-ориентированные (предполагают подготовку общественно значимых результатов проекта : закона, письма к администрации города, района, словаря, анкеты для социологического опроса и т.д.).

№ слайда 9 По профилю знаний: Интегрированные Надпредметные Межпредметные Монопредметны
Описание слайда:

По профилю знаний: Интегрированные Надпредметные Межпредметные Монопредметные Личностные Парные Групповые По числу участников:

№ слайда 10 По характеру контактов: локальные внутришкольные региональные национальные ме
Описание слайда:

По характеру контактов: локальные внутришкольные региональные национальные международные

№ слайда 11 По форме: журнальный репортаж интервью с известными людьми телепрограмма рек
Описание слайда:

По форме: журнальный репортаж интервью с известными людьми телепрограмма рекламный ролик видеофильмы доклад, альбом, сборник, план-карта

№ слайда 12 По продолжительности: Краткосрочные – на нескольких уроках Долгосрочные – до
Описание слайда:

По продолжительности: Краткосрочные – на нескольких уроках Долгосрочные – до года. Средней продолжительности – 1-2 месяца

№ слайда 13 Этапы работы над проектом: Составление технологической карты с предоставлени
Описание слайда:

Этапы работы над проектом: Составление технологической карты с предоставлением в логической последовательности хода работы Распределение задач по группам, поиск информации Обоснование проблемы, исследуемой в рамках намеченной тематики. Выбор темы проекта, определение его типа и числа участников.

№ слайда 14 Самостоятельная работа участников проекта по своим творческим заданиям Проме
Описание слайда:

Самостоятельная работа участников проекта по своим творческим заданиям Промежуточные обсуждения полученных данных Презентация (защита ) проектов, оппонирование. Коллективное обсуждение, выводы.

№ слайда 15 Технологическая карта
Описание слайда:

Технологическая карта

№ слайда 16 Содержание работы 	Работа учащихся	Консультации 1 Вводный этап. 		 2 Поисково
Описание слайда:

Содержание работы Работа учащихся Консультации 1 Вводный этап. 2 Поисково-исполнитель ский этап. Сбор и систе-матизация материалов Разработка структуры мультимедийной презентации Регулярные организационно-консультативные занятия

№ слайда 17 Обобщающий этап. Оформление результатов проектной деятельности	Обобщающий эта
Описание слайда:

Обобщающий этап. Оформление результатов проектной деятельности Обобщающий этап. Оформление результатов проектной деятельности Генеральная репетиция публичной защиты проектов. Доработка проектов Заключитель ный этап Защита проекта. Подведение итогов. Анализ выполнения работы. Обобщение материала. Архивирова- ние

№ слайда 18 Ученики сами выбирают тему и форму проекта. В ходе защиты проекта, автор долж
Описание слайда:

Ученики сами выбирают тему и форму проекта. В ходе защиты проекта, автор должен: уметь обосновать выбор темы, кратко ознакомить с теоретическим обоснованием проекта - проинформировать о целях и задачах работы изложить его содержание аргументировано сделать выводы определить перспективы работы.

№ слайда 19 - инсценирование мифа создание проекта »Музей» ( фото, репродукции картин о
Описание слайда:

- инсценирование мифа создание проекта »Музей» ( фото, репродукции картин о самых интересных достопримечательностях городов России) создание проекта «Мир сказок» ( интересные сказки разных народов) индивидуальный проект «История моей семьи». 5класс

№ слайда 20 6класс Проект «Рыцарский замок» (макет средневекового замка, описательный те
Описание слайда:

6класс Проект «Рыцарский замок» (макет средневекового замка, описательный текст о замке) 7класс Учащиеся 8–9-х классов принимают участие: Долгосрочный проект “Династия Романовых до 1801 г.” в работе над учебными проектами, творческими работами, в школьном фестивале проектов, районном и городском конкурсах.

№ слайда 21 8 класс Тема: «Отечественная война 1812г.» Три проекта: «Театр». 2. «Музей»
Описание слайда:

8 класс Тема: «Отечественная война 1812г.» Три проекта: «Театр». 2. «Музей» Проинсценировать какой-либо сюжет (например:совет в Филях.) Создание выставочной экспозиции рисунков, макетов оружия, костюмов , отражающих события войны.

№ слайда 22 3. «Литературный журнал» Проект интегрированный. Мини – проект ( несколько не
Описание слайда:

3. «Литературный журнал» Проект интегрированный. Мини – проект ( несколько недель). Включить в журнал произведения поэтов и писателей об Отечественной войне и отзывы на эти произведения авторов журнала.

№ слайда 23 10 класс. Исследовательский групповой проект . Тема «Эпоха дворцовых переворо
Описание слайда:

10 класс. Исследовательский групповой проект . Тема «Эпоха дворцовых переворотов». Задание каждой группе: рассмотреть по одному из периодов в истории дворцовых переворотов дать характеристику историческому деятелю, проанализировать его правление во внутренней и внешней политике приготовить презентацию, сделать буклет с краткой характеристикой каждого правителя сделать вывод о расширении привилегий дворянства и укреплении их позиций

№ слайда 24 Индивидуальные исследовательские проекты старшеклассников: «Летчики и летчиц
Описание слайда:

Индивидуальные исследовательские проекты старшеклассников: «Летчики и летчицы – герои войны» «Дети и война» «Народный маршал Г.К.Жуков» «Герои строек», «Знаменитые люди края» «Земляки- участники Великой Отечественной войны» «Славим русскую женщину» «Моя родословная» «Солдатская вдова» «Место подвига – Афганистан» «Как воевал мой прадед»

№ слайда 25 ОЦЕНИ СЕБЯ САМ! 1.Одной из особенностей работы над персональным проектом явля
Описание слайда:

ОЦЕНИ СЕБЯ САМ! 1.Одной из особенностей работы над персональным проектом является самооценивание хода и результата работы. Это позволяет, оглянувшись назад, увидеть допущенные просчеты проанализировать их и не допускать в будущем. Такой опыт представляется очень важным, а его, к сожалению, часто не хватает не только школьникам, но и вполне взрослым людям. 2.Серьезные требования предъявляются к письменной части проекта. Это и оформление титульного листа, и библиография, и размещение иллюстраций. Освоив эти навыки, выпускник школы легче справится с требованиями в вузе.

№ слайда 26 Дети мира невинны, уязвимы и зависимы. Они также любознательны и полны надежд
Описание слайда:

Дети мира невинны, уязвимы и зависимы. Они также любознательны и полны надежд. Их время должно быть временем радости, мира игр, учёбы и роста. Их будущее должно основываться на гармонии и сотрудничестве. Их жизнь должна становиться более полнокровной по мере того, как расширяются их перспективы и они обретают опыт. Из Конвенции о правах ребёнка(1989г.)


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-237147

Похожие материалы