Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация на тему "Использование методов и приёмов технологии критического мышления"

Презентация на тему "Использование методов и приёмов технологии критического мышления"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География
«Использование методов и приёмов технологии критического мышления через чтени...
Только сражаясь с конкретной проблемой, отыскивая собственный выход из сложив...
1 ФАЗА «ВЫЗОВ» ЗАДАЧИ ФАЗЫ: актуализация имеющихся знаний, представлений; про...
Прием « Ассоциация»: Тема: «Население Северного Кавказа». Какие ассоциации у...
2 ФАЗА «Осмысление» Деятельность учащихся	Возможные приемы и методы Учащиеся...
Приём: «Кластер» – графический систематизатор, схема, в основу которой положе...
Приём Концептуальная таблица
3 ФАЗА «РЕФЛЕКСИЯ» ЗАДАЧИ ФАЗЫ: • соотнесение старых и новых представлений; •...
Прием “Синквейн” Правила написания синквэйнов: 1. В первой строчке тема назыв...
Река Широкая, глубокая Течёт, переносит, затопляет	 Из далека долго, течёт ре...
прием «Написание эссе», тема «Внутренние воды. Реки России» «Я равнинная рек...
Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться...
Спасибо за внимание!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Использование методов и приёмов технологии критического мышления через чтени
Описание слайда:

«Использование методов и приёмов технологии критического мышления через чтение и письмо при изучении географии, как средство развития мыслительной деятельности учащихся»

№ слайда 2 Только сражаясь с конкретной проблемой, отыскивая собственный выход из сложив
Описание слайда:

Только сражаясь с конкретной проблемой, отыскивая собственный выход из сложившейся ситуации, ученик действительно думает. Фокусирование на проблемах стимулирует природную любознательность учеников Джон Дьюи

№ слайда 3 1 ФАЗА «ВЫЗОВ» ЗАДАЧИ ФАЗЫ: актуализация имеющихся знаний, представлений; про
Описание слайда:

1 ФАЗА «ВЫЗОВ» ЗАДАЧИ ФАЗЫ: актуализация имеющихся знаний, представлений; пробуждение познавательного интереса к изучаемой теме; учащиеся определяют направления в изучаемой теме;

№ слайда 4 Прием « Ассоциация»: Тема: «Население Северного Кавказа». Какие ассоциации у
Описание слайда:

Прием « Ассоциация»: Тема: «Население Северного Кавказа». Какие ассоциации у вас связаны с населением Северного Кавказа? (учитель на доске фиксирует- джигиты, казаки, терроризм, межнациональные конфликты, ислам и т.д.) Приём «верные и неверные утверждения» например: тема «Ветер» ветер это перемещение воздуха в вертикальном направлении ветер это перемещение воздуха в горизонтальном направлении ветер это перемещение воздуха одновременно в вертикальном и горизонтальном направлении

№ слайда 5 2 ФАЗА «Осмысление» Деятельность учащихся	Возможные приемы и методы Учащиеся
Описание слайда:

2 ФАЗА «Осмысление» Деятельность учащихся Возможные приемы и методы Учащиеся “вспоминают”, что им известно по изучаемому вопросу (делают предположения), систематизируют информацию до ее изучения, задают вопросы, на которые хотели бы получить ответ. Ставят собственные цели. Составление списка “известной информации”, рассказ – предположение по ключевым словам; - систематизация материала (графическая) кластеры; таблицы; верные и неверные утверждения; перепутанные логические цепочки и т.д.

№ слайда 6 Приём: «Кластер» – графический систематизатор, схема, в основу которой положе
Описание слайда:

Приём: «Кластер» – графический систематизатор, схема, в основу которой положено ключевое слово или предложение, далее идёт запись смысловых единиц и установление связей между ними, например: тема «Глобальные проблемы человечества»

№ слайда 7 Приём Концептуальная таблица
Описание слайда:

Приём Концептуальная таблица

№ слайда 8 3 ФАЗА «РЕФЛЕКСИЯ» ЗАДАЧИ ФАЗЫ: • соотнесение старых и новых представлений; •
Описание слайда:

3 ФАЗА «РЕФЛЕКСИЯ» ЗАДАЧИ ФАЗЫ: • соотнесение старых и новых представлений; • обобщение изученного материала; • определение направлений для дальнейшего изучения темы.

№ слайда 9 Прием “Синквейн” Правила написания синквэйнов: 1. В первой строчке тема назыв
Описание слайда:

Прием “Синквейн” Правила написания синквэйнов: 1. В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы. Синквэйны очень полезны в качестве: 1) инструмента для синтезирования сложной информации; 2) средств оценки понятийного багажа учащихся; 3) средства творческой выразительности.

№ слайда 10 Река Широкая, глубокая Течёт, переносит, затопляет	 Из далека долго, течёт ре
Описание слайда:

Река Широкая, глубокая Течёт, переносит, затопляет Из далека долго, течёт река Волга Поток (Линникова В.8а) Снег Сверкающий, холодный Падает, скрипит, тает Белые снежинки под моим окном Зима (Павлова М., 6а) Религия Всеохватывающая, национальная Направляет, воспитывает, ограничивает «Блажен, кто верует» Душа (Лушникова М. 11)

№ слайда 11 прием «Написание эссе», тема «Внутренние воды. Реки России» «Я равнинная рек
Описание слайда:

прием «Написание эссе», тема «Внутренние воды. Реки России» «Я равнинная река. Беру начало на возвышенности, там , где выходят подземные воды. Я впадаю в море. Протекаю по низменности. Уклон поверхности небольшой, поэтому и скорость течения меньше 1м/с. Я не обладаю силой, достаточной для того, чтобы проложить себе прямой путь, поэтому обхожу все препятствия на своем пути и вырабатываю широкую долину, по дну которой извивается мое русло. Мне очень нравится двигаться медленно, неторопливо, протяжно. Я ленивая и люблю греться на солнышке. Питание у меня разнообразное, т.е. смешанное. Поэтому уровень часто меняется. Летом меня питает- дождь, зимой - грунтовые воды. А весной в меня стекают талые снеговые воды и тогда я выхожу из берегов. Моя подружка – Волга. Я удобна для судоходства. Человек использует мою воду в быту, в промышленности и для сельского хозяйства. Летом на моем берегу отдыхают взрослые и дети. Прошу меня не загрязнять отходами, очищать и беречь»

№ слайда 12 Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться
Описание слайда:

Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя. (Элберт Хаббард)

№ слайда 13 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров150
Номер материала ДВ-065549
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх