Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация на тему: "Использование мультимедиа на уроках физики"

Презентация на тему: "Использование мультимедиа на уроках физики"

  • Физика
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа №23 города...
Актуальность темы Научить ребенка приобретать навыки "чтения", переработки и...
Цели: 1.Совершенствование образовательного процесса, формирование среды, спос...
ЗАДАЧИ: Вовлечение учащихся в атмосферу поиска, решения научной задачи. Внедр...
ЗАДАЧИ: Создание целостного представления об образовательных возможностях ме...
Преимущества использования ИКТ для учителя: Экономия учебного времени (до 30%...
Преимущества использования ИКТ для учащихся: Обеспечивает более эффективную д...
Использование готовых программных продуктов «Открытая физика»
Компьютерный эксперимент
7 класс. Создание проблемной ситуации. Рыбак для сохранения пойманной рыбы –...
8 - 9 классы. Совместная поисковая деятельность. 9 класс. Обобщающий урок по...
10-11 классы. Исследовательская деятельность. УРОКИ - КОНФЕРЕНЦИИ: Тепловые д...
Компьютерные презентации к урокам
Творческие работы учащихся
защита
защита
Мультимедиа Слово мультимедиа образовано из латинских: «мульти» — много и «ме...
Мультимедиа продукт Объединяет в себе двухмерные и трехмерные изображения, зв...
Инновационная модель медиаурока 1 этап.«Я – сценарист-исследователь»: погруже...
Ученик обучается не тогда, когда он что-то повторяет за учителем, а когда он...
Промежуточное отслеживание результатов работы Психологическое сопровождение Р...
Результаты анкетирования подтверждают все позитивные факторы использования ИК...
В каких видах деятельности хотели бы Вы принимать участие? Татьяна - null Тат...
Что дало Вам создание видеофильма по физике? (свой вариант) Систематизация зн...
Использование мультимедиа на уроках позволяет : Повышать Совершенствовать кач...
обладает базовыми знаниями и умениями умеет учиться и общаться ведет здоровый...
Компьютер - мощный инструмент в руках грамотного учителя, но никогда не сможе...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа №23 города
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа №23 города Димитровграда Ульяновской области» Городской семинар учителей физики по теме: «Использование мультимедийных технологий на уроках физики в соответствии с требованиями ФГОС » Нечаева Т.В. учитель физики МБОУ «СШ№23» 28 октября 2016 года

№ слайда 2 Актуальность темы Научить ребенка приобретать навыки "чтения", переработки и
Описание слайда:

Актуальность темы Научить ребенка приобретать навыки "чтения", переработки и анализа информации, получаемой из разных источников - одна из важнейших задач современной школы.

№ слайда 3 Цели: 1.Совершенствование образовательного процесса, формирование среды, спос
Описание слайда:

Цели: 1.Совершенствование образовательного процесса, формирование среды, способствующей наиболее полной реализации учебных возможностей обучающихся на уроках физики, повышение качества образования через внедрение информационно - коммуникационных технологий. 2. Развитие умений и практической готовности учащихся к творческому использованию медиатехнологий с целью формирования личностных результатов учащихся в урочной и внеурочной деятельности. 3.Формирование личности, которая будет способна на основе полученных глубоких знаний, профессиональных навыков свободно ориентироваться, самореализовываться, саморазвиваться и самостоятельно принимать правильные решения в условиях быстроизменяющегося мира.  

№ слайда 4 ЗАДАЧИ: Вовлечение учащихся в атмосферу поиска, решения научной задачи. Внедр
Описание слайда:

ЗАДАЧИ: Вовлечение учащихся в атмосферу поиска, решения научной задачи. Внедрение методик и элементов инновационных технологий в учебном процессе. Использование ИКТ в разных направлениях и формах учебной деятельности. Создание новых форм работы с учащимися, направленных на выявление наиболее способных детей.

№ слайда 5 ЗАДАЧИ: Создание целостного представления об образовательных возможностях ме
Описание слайда:

ЗАДАЧИ: Создание целостного представления об образовательных возможностях медиатехнологий в формировании личностных результатов учащихся, предусмотренных ФГОС. Овладение учащимися практическими умениями по созданию учебных видеофильмов из фотографий, видео- и аудиофайлов с помощью доступных программ «Киностудия Windows Live» и «Звукозапись». Создание учащимися медиауроков на основе инновационной модели медиаурока «Пирамида» с помощью указанных программ. Разработка критериев оценивания результативности использования медиатехнологий в формировании личностных результатов учащихся. Овладение учащимися опытом рефлексии своей деятельности по созданию медиапродукутов для педагогического процесса.

№ слайда 6 Преимущества использования ИКТ для учителя: Экономия учебного времени (до 30%
Описание слайда:

Преимущества использования ИКТ для учителя: Экономия учебного времени (до 30%); Возможность обеспечить аудио – визуальное восприятие информации; Включение учащихся в активную деятельность; Развитие коммуникативных умений учащихся на уроке; Осуществление дифференцированного и индивидуального подхода в обучении учащихся; Рациональное использование различных форм, методов и приемов работы; Создание положительного эмоционального фона урока;

№ слайда 7 Преимущества использования ИКТ для учащихся: Обеспечивает более эффективную д
Описание слайда:

Преимущества использования ИКТ для учащихся: Обеспечивает более эффективную доступность информации; Приближает урок к мировосприятию современного ребенка; Позволяет ученику работать в своем темпе; Развивает нестандартное мышление; Воспитывает самостоятельность, способность принимать решения; Формирует уверенность в своих возможностях, способностях.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Использование готовых программных продуктов «Открытая физика»
Описание слайда:

Использование готовых программных продуктов «Открытая физика»

№ слайда 10 Компьютерный эксперимент
Описание слайда:

Компьютерный эксперимент

№ слайда 11 7 класс. Создание проблемной ситуации. Рыбак для сохранения пойманной рыбы –
Описание слайда:

7 класс. Создание проблемной ситуации. Рыбак для сохранения пойманной рыбы – живой, сделал в своей лодке усовершенствование: отделил часть лодки двумя вертикальными перегородками, и в отгороженной части сделал отверстие в дне. «Не зальет ли лодку и не потонет ли она, если спустить ее в воду?» – думал он перед испытанием.

№ слайда 12 8 - 9 классы. Совместная поисковая деятельность. 9 класс. Обобщающий урок по
Описание слайда:

8 - 9 классы. Совместная поисковая деятельность. 9 класс. Обобщающий урок по теме: «Законы движения и взаимодействия тел» Жизнь и деятельность Исаака Ньютона. Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения. Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах. Равномерное движение по окружности. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Ракеты.

№ слайда 13 10-11 классы. Исследовательская деятельность. УРОКИ - КОНФЕРЕНЦИИ: Тепловые д
Описание слайда:

10-11 классы. Исследовательская деятельность. УРОКИ - КОНФЕРЕНЦИИ: Тепловые двигатели. Оптические приборы. Благо или бедствие для человечества атомная энергия? Строительство ГЭС – путь к экологическому бедствию или прогрессу? Способы решения энергетической проблемы на Земле.

№ слайда 14 Компьютерные презентации к урокам
Описание слайда:

Компьютерные презентации к урокам

№ слайда 15 Творческие работы учащихся
Описание слайда:

Творческие работы учащихся

№ слайда 16 защита
Описание слайда:

защита

№ слайда 17 защита
Описание слайда:

защита

№ слайда 18 Мультимедиа Слово мультимедиа образовано из латинских: «мульти» — много и «ме
Описание слайда:

Мультимедиа Слово мультимедиа образовано из латинских: «мульти» — много и «медиа» — среда, носитель, средства сообщения — и его можно перевести как «многообразная среда».

№ слайда 19 Мультимедиа продукт Объединяет в себе двухмерные и трехмерные изображения, зв
Описание слайда:

Мультимедиа продукт Объединяет в себе двухмерные и трехмерные изображения, звуковое сопровождение, музыку, анимацию, видео-, текстовую и числовую информацию и т.д.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Инновационная модель медиаурока 1 этап.«Я – сценарист-исследователь»: погруже
Описание слайда:

Инновационная модель медиаурока 1 этап.«Я – сценарист-исследователь»: погружение в тему урока, создание сценария фильма. 2 этап.«Я – монтажер»: подбор видео, фото и аудиофайлов с использованием сети интернет. 3 этап.«Я – режиссер»: создание и представление фильма. 4 этап.«Я – аналитик»: анализ деятельности по критериям «Я – сам», «Я – в группе», «Мы – в классе».

№ слайда 22 Ученик обучается не тогда, когда он что-то повторяет за учителем, а когда он
Описание слайда:

Ученик обучается не тогда, когда он что-то повторяет за учителем, а когда он непосредственно вовлечен в активную познавательную деятельность. Исследовательские, творческие методы обучения – вот залог успеха и прямой путь к «учению с увлечением»!

№ слайда 23 Промежуточное отслеживание результатов работы Психологическое сопровождение Р
Описание слайда:

Промежуточное отслеживание результатов работы Психологическое сопровождение Результаты обученности Анкетирование

№ слайда 24 Результаты анкетирования подтверждают все позитивные факторы использования ИК
Описание слайда:

Результаты анкетирования подтверждают все позитивные факторы использования ИКТ на уроках физики: необходимо использовать мультимедиа – 80% учащихся; необходимо использовать презентации - 76% учащихся; вызывают интерес презентации одноклассников – 84% учащихся.

№ слайда 25 В каких видах деятельности хотели бы Вы принимать участие? Татьяна - null Тат
Описание слайда:

В каких видах деятельности хотели бы Вы принимать участие? Татьяна - null Татьяна - null Татьяна - null

№ слайда 26 Что дало Вам создание видеофильма по физике? (свой вариант) Систематизация зн
Описание слайда:

Что дало Вам создание видеофильма по физике? (свой вариант) Систематизация знаний по теме – 4 человека (8%) Получение новых знаний - 8 человек (16%) Запоминание большего объема информации – 8ч (16%) Появился интерес к уроку – 8 человек(16%) Информация стала доступнее для понимания – 2ч (4%) Создавая презентацию, я углубляю свои знания – 4ч Я научился выбирать из большого количества информации самое главное – 2 человека (4%) Научился работать на компьютере (до этого в основном играл) – 6 человек (12%) Хорошие оценки по физике – 6 человек (12%) Ничего – 2 человека (4%)

№ слайда 27 Использование мультимедиа на уроках позволяет : Повышать Совершенствовать кач
Описание слайда:

Использование мультимедиа на уроках позволяет : Повышать Совершенствовать качество процесс обучения обучения Формировать образовательную среду, способствующую наиболее полной реализации реальных учебных возможностей обучающихся на уроках физики, а также формирования личностных результатов учащихся, предусмотренных ФГОС.

№ слайда 28 обладает базовыми знаниями и умениями умеет учиться и общаться ведет здоровый
Описание слайда:

обладает базовыми знаниями и умениями умеет учиться и общаться ведет здоровый образ жизни способен к творческой самореализации

№ слайда 29 Компьютер - мощный инструмент в руках грамотного учителя, но никогда не сможе
Описание слайда:

Компьютер - мощный инструмент в руках грамотного учителя, но никогда не сможет претендовать на место самого Учителя. Урок - это зеркало общей и педагогической культуры учителя. Сухомлинский В.А. Спасибо за внимание.

Автор
Дата добавления 11.11.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров11
Номер материала ДБ-342638
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх