Презентация на тему "Использование мультимедийных компьютерных программ в преподавании немецкого языка в профессиональном образовании"

• 1 слайд

  Использование мультимедийных компьютерных программ в преподавании немецкого языка
  Карелина Н.Н., преподаватель иностранного языка
  Истринский профессиональныйколледж
  

• 2 слайд

  сочетает задания в различных комбинациях, в зависимости от потребностей конкретного студента
  ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:
  избавлен от рутинной работы по тренировке различных видов речевой деятельности
  осуществляет независимый объективный промежуточный и итоговый контроль
  

• 3 слайд

  возможность многократно тренироваться в произношении, чтении, аудировании, говорении
  обучение в ситуации, приближённой к ситуации реального общения (имитация языковой среды)
  ОБУЧАЕМЫЙ
  Изучение немецкого языка с использованием современных коммуникационных и информационных технологий (дополнительная мотивация)
  

• 4 слайд

  К услугам преподавателя немецкого языка существует множество компьютерных программ. Они представляют диапазон возможностей для совершенствования и разнообразия учебного процесса. Однако, они не могут и не должны заменить преподавателя, а лишь должны помочь эффективно организовать обучение.
  

• 5 слайд

  Функция распознавания речи позволяет отработать произношение звуков, слов, фраз
  

• 6 слайд

  Разнообразны лексические и грамматические упражнения
  

• 7 слайд

  Студент имеет возможность вести неподготовленный диалог с компьютером
  

• 8 слайд

  Великолепная помощь студентам на занятиях и при подготовке домашних заданий - электронные словари
  

• 9 слайд

  Каждая программа имеет свои достоинства, но пока в нашей практике не встретилась ни одна, которая бы полностью соответствовала требованиям среднего профессионального педагогического образования, поэтому приходится их применять фрагментарно, дополняя и иллюстрируя ими традиционные методики.
  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НА ПРАКТИКЕ
  

• 10 слайд

  Каждый преподаватель решает сам, когда и в каком объёме использовать «компьютерного помощника».
  Любая программа может стать эффективным «тренером» тех или иных учебных навыков, позволяет разнообразить учебный процесс, давая студентам дополнительную мотивацию к изучению иностранного языка.
  Но при этом не стоит чрезмерно увлекаться использованием программ. Ни одна из них, как бы совершенна ни была, не заменит живого эмоционального общения преподавателя и студента.
  ВЫВОДЫ
  

• 11 слайд

  СПАСИБО
  ЗА ВНИМАНИЕ!