Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация на тему "Использование современных образовательных технологий в начальной школе"

Презентация на тему "Использование современных образовательных технологий в начальной школе"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему "Использование современных образовательных технологий в начальной школе""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Садовод

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Использование современныхобразовательных  технологийв начальной школе» Пр...

    1 слайд

    «Использование современных
    образовательных технологий
    в начальной школе»

    Программа «Перспектива»

  • цель современного образования – воспитание и обучение всесторонне развитой ли...

    2 слайд

    цель современного образования – воспитание и обучение всесторонне развитой личности, способной к творчеству.

  • основные причины возникновения и практического использования образовательных...

    3 слайд

    основные причины возникновения и практического использования образовательных технологий:

    психолого-педагогическая направленность современных образовательных технологий, позволяющая учитывать психофизические особенности обучаемых;
    изменение объектной позиции ребенка в образовательном процессе посредством педагогического проектирования самостоятельной учебной деятельности учащегося;
    обеспечение гарантированных результатов обучения и диагностичность полученных результатов как конечных, так и промежуточных с последующей их коррекцией;
    возможность применения технологии любым учителем

  • педагогическая технология – совокупность психолого-педагогических установок,...

    4 слайд

    педагогическая технология – совокупность психолого-педагогических установок, приемов, методов обучения, воспитательных средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса .

    под педагогической технологией следует понимать такое построение деятельности педагога, в котором все входящие в него действия представлены в определенной целостности и последовательности, а выполнение предполагает достижение необходимого результата и имеет вероятностный прогнозируемый характер.

  • Рассмотрим современные образовательные технологии, которые применяют на пра...

    5 слайд

    Рассмотрим современные образовательные технологии, которые

    применяют на практике учителя начальных классов нашей гимназии:

  • Сочетание элементов современных образовательных технологийв структуре урока

    6 слайд

    Сочетание элементов современных образовательных технологий
    в структуре урока

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • Критическое мышление Урок, построенный в соответствии с технологией критическ...

    11 слайд

    Критическое мышление
    Урок, построенный в соответствии с технологией критического мышления, состоит из трёх фаз:

    вызов;
    осмысление или фаза реализации смысла;
    рефлексия.

  • Первый этап

    12 слайд

    Первый этап

  • Второй этап

    13 слайд

    Второй этап

  • Третий этап

    14 слайд

    Третий этап

  • Технология педагогической мастерской

    15 слайд


    Технология
    педагогической мастерской






  • Этапы педагогической мастерской...

    16 слайд

    Этапы педагогической мастерской


    Индукция
    Самоконструкция
    СОЦИОКОНСТРУКЦИЯ
    СОЦиаЛИЗАЦИЯ
    АФИШИРОВАНИЕ
    разрыв
    РЕФЛЕКСИЯ

  • Технология проектного обученияПроекты могут быть различными по содержанию:мон...

    17 слайд

    Технология проектного обучения
    Проекты могут быть различными по содержанию:
    монопредметные – выполняются в рамках учебного материала по одному предмету
    межпредметные – интегрируют содержание нескольких учебных предметов
    надпредметные - выполняются в рамках определенного факультатива или спецкурса.

  • По уровню усвоения учебного материала выделяюттекущие – в процессе работы над...

    18 слайд

    По уровню усвоения учебного материала выделяют
    текущие – в процессе работы над проектом происходит уточнение, расширение, приобретение новых знаний, необходимых для решения поставленной проблемы
    итоговые проекты – по результатам оценивается уровень освоения учащимися определенного учебного материала

  • По формам организациииндивидуальные – выполняются одним учащимся (целесообраз...

    19 слайд

    По формам организации
    индивидуальные – выполняются одним учащимся (целесообразно использовать при организации работы с одаренными детьми)
    групповые – выполняются скоординированной группой учащихся.

  • По срокам выполнениякраткосрочные – обычно выполняются в рамках одного п...

    20 слайд

    По срокам выполнения
    краткосрочные – обычно выполняются в рамках одного предмета или нескольких уроков по определенной теме
    среднесрочные – носят интегрированный характер, могут объединять несколько учебных тем по различным предметам
    долгосрочные – требующие значительного времени для поиска материала и его анализа

  • По результату выполнения проекта выделяется два аспектаПо результату выполнен...

    21 слайд

    По результату выполнения проекта выделяется два аспекта
    По результату выполнения проекта выделяется два аспекта
    практический – непосредственно представляет реальную, практическую часть проекта, которая представлена конкретным продуктом деятельности (поделкой, плакатом, спектаклем и т. д.)
    педагогический – приобретение коммуникативных, исследовательских умений, развитие положительной мотивации к учебной деятельности, развитие личностных качеств, усвоение базовых и дополнительных знаний.

  • Этапы работы над проектомПодготовкаПланированиеПринятие решения ВыполнениеОце...

    22 слайд

    Этапы работы над проектом
    Подготовка
    Планирование
    Принятие решения
    Выполнение
    Оценка результатов
    Презентация

  • ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ

    23 слайд

    ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ

  • Решение проблемы (выбор метода решения, фиксирование алгоритма).Первичное усв...

    24 слайд

    Решение проблемы (выбор метода решения, фиксирование алгоритма).
    Первичное усвоение новых знаний, способов учебных действий.
    Этапы постановки и решения проблемы
    Постановка задания, содержащего противоречие и вызывающего проблемную ситуацию.
    Анализ проблемной ситуации, формулирование проблемы
    Поиск решения проблемы (проверка гипотез, методов решения проблемы).

  • Приемы создания проблемной ситуацииОдновременно предъявить противоречивые фак...

    25 слайд

    Приемы создания проблемной ситуации
    Одновременно предъявить противоречивые факты, теории, точки зрения.
    Столкнуть мнения учеников вопросом или практическим заданием.
    Шаг 1. Обнаружить житейское представление учащихся вопросом или практическим заданием «на ошибку».
    Шаг 2. Предъявить научный факт сообщением, экспериментом, наглядностью.
    Дать практическое задание не выполнимое вообще
    Дать практическое задание не сходное с предыдущим
    Шаг 1.Дать практическое задание, сходное с предыдущим.
    Шаг 2.Доказать, что задание учениками не выполнено

  • Информационные (компьютерные) технологии открывают поистине необозримые возмо...

    26 слайд

    Информационные (компьютерные) технологии открывают поистине необозримые возможности в самых разных отраслях профессиональной деятельности, предлагают простые и удобные средства для решения широкого круга задач. Использование компьютера кардинально расширяет мои возможности в выборе материалов и форм учебной работы, делает уроки яркими и увлекательными, информационно и эмоционально насыщенными.

  • Здоровьесберегающие технологии применяются как в урочной деятельности, так и...

    27 слайд

    Здоровьесберегающие технологии применяются как в урочной деятельности, так и во внеклассной работе. На мой взгляд, формирование ответственного отношения к своему здоровью – необходимое условие успешности современного человека. Здоровьесберегающий подход прослеживается на всех этапах моего урока, поскольку предусматривает чёткое чередование видов деятельности.

  • ( физминутки)

Каждый педагог - творец технологии, даже если имеет дело с заи...

    28 слайд

    ( физминутки)

    Каждый педагог - творец технологии, даже если имеет дело с заимствованиями. Создание технологии невозможно без творчества.

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 167 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.01.2016 1530
    • PPTX 1.2 мбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бобцова Светлана Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бобцова Светлана Павловна
    Бобцова Светлана Павловна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 22907
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 31 региона

Мини-курс

Figma: основные принципы дизайна и композиции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 34 регионов

Мини-курс

Психология детства и подросткового возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 37 регионов

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 22 регионов