Презентация на тему "Использование зарубежных учебно-методических комплексов в урочной и внеурочной деятельности

• 1 слайд

  «Использование зарубежных Учебно-методических комплексов в урочной и внеурочной деятельности»
  МБОУ СОШ №174
  Учитель английского языка: Шевченко А.А.
  

• 2 слайд

  Предметная (хорошее знание предмета).
  Общепедагогическая (обеспечение условий для успешной деятельности, знание и учет психологических и физиологических особенностей ребенка, умение выявлять и отражать специфические образовательные потребности: региональные, национальные, этнокультурные, личностные).
  Профессионально-коммуникационная (владение приёмами эффективного общения).
  Управленческая (умение вовлечь обучающихся в процесс формулирования целей и задач, разработка рабочих программ, дидактических материалов, выбор учебников и методической литературы).
  Компетенция в сфере инновационной деятельности (организация и сопровождение учебно-исследовательской деятельности обучающихся, участие в педагогических экспериментах).
  
  Виды компетенций и требования к современному учителю в соответствии ФГОС:
  
  

• 3 слайд

  четкое формулирование цели;
  определение оптимального содержания урока в соответствии с требованием учебной программы и целями урока, с учетом уровня подготовки и подготовленности учащихся;
  прогнозирование уровня усвоения учащимися научных знаний, сформированности умений и навыков, как на уроке, так и на отдельных его этапах;
  выбор наиболее рациональных методов, приемов и средств обучения, стимулирования и контроля и их оптимального воздействия на каждом этапе урока;
  выбор оптимального сочетания различных форм работы на уроке и максимальную самостоятельность учащихся в процессе учения, обеспечивающий познавательную активность,
  урок должен быть проблемным и развивающим: учитель сам нацеливается на сотрудничество с учениками и умеет направлять учеников на сотрудничество с учителем и одноклассниками;
  учитель организует проблемные и поисковые ситуации, активизирует деятельность учащихся;
  создание условий успешного учения учащихся.
  
  
  Требования к современному уроку в соответствии с ФГОС:
  
  

• 4 слайд

  «Английский в фокусе» (“Spotlight”)
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Интерактивный курс “MyGrammarLab”
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  “”New Opportunities Russian Edition”
  

• 11 слайд

  “Round-up”
  

• 12 слайд

  “Speakout” (Advanced)
  

• 13 слайд

  Соответствие потребностям педагогического процесса (учет программных требований, закономерностей усвоения знаний, управление процессом усвоения, взаимодействие всех компонентов УМК);
  Целенаправленность (ориентация на цель, выделение пороговых уровней владения языком, целостность элементов учебника);
  Ориентация на учащихся (учет индивидуальных и возрастных особенностей, опора на интеллектуальные возможности и уровень обученности учащихся, создание оптимальных условий для самостоятельной работы, разнообразие приемов работы и видов учебной деятельности);
  Мотивация (стимулирование познавательной активности)
  
  Функции, которые должен выполнять учебник:
  
  

• 14 слайд

  Отобранный учителем УМК должен отвечать требованиям государственного образовательного стандарта, отражать реалии страны изучаемого языка и реалий нашей страны.
  

• 15 слайд

  Thank you for attention!