Инфоурок / Другое / Презентации / ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА"

библиотека
материалов
 Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка  
Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучи...
Одним из самых негативных факторов для здоровья школьников является общая ст...
Здоровьесбережение реализуется через оптимизацию содержания и целенаправлен...
Урок – зона психологического комфорта. 		 В результате введения в урок видов...
Упражнение «Комплименты». Дети по очереди говорят друг другу добрые слова,...
 Проведение игры «Вам сообщение» с учащимися 5 «а» класса.
Упражнение «Я вижу, я слышу, я чувствую». 	Ученик должен сказать три предлож...
Упражнение «деревянная кукла» выполняют учащиеся класса.
Расслабленная поза, глубокое дыхание, тишина. Учитель на английском языке п...
«Ушки на макушке» (улучшает внимание, ясность восприятия и речь). 	Мягко зав...
 Учащиеся класса выполняют упражнение «Качели»
Упражнение «Бабочки» 	 (упражнение активизирует структуры мозга, обеспечивающ...
индивидуальный и дифференцированный подход 		 на моих уроках осуществляется...
Двигательная активность учеников на уроке английского языка способствует луч...
Отличительной особенностью многих упражнений на уроке английского языка явля...
Look left, look right, Look up, look down, Look around. Look at your nose, L...
На своих уроках я использую игровую методику, особенно широко на младшем...
Использование игровой методики
Для повышения мотивации, на всех этапах обучения, подходит метод проектов. 	Д...
Рациональное чередование видов деятельности помогает избежать снижения внима...
Через год работы по формированию условий адаптивной среды был зафиксирован бо...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка  
Описание слайда:

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка  

№ слайда 2 Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучи
Описание слайда:

Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучия общества и государства, не только отражающий настоящую ситуацию, но и дающий прогноз на будущее. Ухудшение здоровья детей школьного возраста в России стало не только медицинской, но и серьезной педагогической проблемой. По статистике состояния здоровья большую группу составляют дети, находящиеся «между здоровьем и болезнью». В процессе обучения дети, подростки, юноши и девушки пытаются привыкнуть жить в условиях ограниченной свободы и очень нуждаются в понимании и конструктивной помощи со стороны взрослых.

№ слайда 3 Одним из самых негативных факторов для здоровья школьников является общая ст
Описание слайда:

Одним из самых негативных факторов для здоровья школьников является общая стрессогенная система организации образовательного процесса и проведения уроков. На этом фоне снижается успеваемость учащихся, ухудшается их дисциплина, усиливается состояние тревожности. Все это обуславливает необходимость в формировании особой, щадящей среды, где учитываются все трудности учащихся в процессе обучения и предлагается квалифицированная педагогическая поддержка.

№ слайда 4 Здоровьесбережение реализуется через оптимизацию содержания и целенаправлен
Описание слайда:

Здоровьесбережение реализуется через оптимизацию содержания и целенаправленной организации урока английского языка. На моих уроках я использую: методы позитивной психологической поддержки ученика , учет индивидуальных особенностей учащегося и дифференцированный подход к детям с разными возможностями, поддержание познавательного интереса к изучению английского языка, принцип двигательной активности на уроке. Основные направления моей деятельности:

№ слайда 5 Урок – зона психологического комфорта. 		 В результате введения в урок видов
Описание слайда:

Урок – зона психологического комфорта. В результате введения в урок видов деятельности, поддерживающих положительное отношение ребенка к себе, уверенность в себе, в своих силах и доброжелательное отношение к окружающим, изменился микроклимат на уроке. Атмосфера на уроках стала более благоприятной для обучения и для межличностного общения. С этой целью использую: а) методы эмоциональной раскачки, б) медитативно релаксационные упражнения.

№ слайда 6 Упражнение «Комплименты». Дети по очереди говорят друг другу добрые слова,
Описание слайда:

Упражнение «Комплименты». Дети по очереди говорят друг другу добрые слова, стараясь акцентировать достоинства своих одноклассников. Игра «Вам сообщение». По кругу передается сообщение, например «Я рад тебя видеть». «Ты сегодня хорошо выглядишь» и т.д. а) Методы эмоциональной раскачки.

№ слайда 7  Проведение игры «Вам сообщение» с учащимися 5 «а» класса.
Описание слайда:

Проведение игры «Вам сообщение» с учащимися 5 «а» класса.

№ слайда 8 Упражнение «Я вижу, я слышу, я чувствую». 	Ученик должен сказать три предлож
Описание слайда:

Упражнение «Я вижу, я слышу, я чувствую». Ученик должен сказать три предложения, что он видит; три предложения, что он слышит, три предложения о том, что он чувствует. Количество предложений зависит от уровня обучения. Упражнение «Деревянная кукла» в формате физминутки. Кукла падает. Сначала кисти поднятых рук, затем до локтя, голова, кукла складывается в поясе и покачивается. б) Медитативно - релаксационные упражнения.

№ слайда 9 Упражнение «деревянная кукла» выполняют учащиеся класса.
Описание слайда:

Упражнение «деревянная кукла» выполняют учащиеся класса.

№ слайда 10 Расслабленная поза, глубокое дыхание, тишина. Учитель на английском языке п
Описание слайда:

Расслабленная поза, глубокое дыхание, тишина. Учитель на английском языке просит представить лес, аромат лесной поляны, тихий шелест листвы. Упражнения на релаксацию и визуализацию

№ слайда 11 «Ушки на макушке» (улучшает внимание, ясность восприятия и речь). 	Мягко зав
Описание слайда:

«Ушки на макушке» (улучшает внимание, ясность восприятия и речь). Мягко заверните уши от верхней точки до мочки три раза. «Качели» (упражнение стимулирует мыслительные процессы). Дышите глубоко, расслабьте плечи и уроните голову вперёд. Позвольте голове медленно качаться из стороны в сторону, пока при помощи дыхания уходит напряжение. Подбородок вычерчивает слегка изогнутую линию на груди по мере расслабления шеи. Выполнять 30 секунд.

№ слайда 12  Учащиеся класса выполняют упражнение «Качели»
Описание слайда:

Учащиеся класса выполняют упражнение «Качели»

№ слайда 13 Упражнение «Бабочки» 	 (упражнение активизирует структуры мозга, обеспечивающ
Описание слайда:

Упражнение «Бабочки» (упражнение активизирует структуры мозга, обеспечивающие запоминание): нарисовать в воздухе в горизонтальной плоскости «бабочку (восьмёрку)» по три раза каждой рукой, а затем обеими руками. Выполнение упражнения «Бабочки»

№ слайда 14 индивидуальный и дифференцированный подход 		 на моих уроках осуществляется
Описание слайда:

индивидуальный и дифференцированный подход на моих уроках осуществляется через учет личных интересов и особенностей ученика и возможность выбрать свой уровень и объем задания. Дополнительный языковой материал подбирается с учетом увлечений ученика. Пример выбора домашнего задания.

№ слайда 15 Двигательная активность учеников на уроке английского языка способствует луч
Описание слайда:

Двигательная активность учеников на уроке английского языка способствует лучшему овладению языковым материалом, снятию усталости и повышению мотивации к обучению. Учащиеся класса во время физкульт мирутки

№ слайда 16 Отличительной особенностью многих упражнений на уроке английского языка явля
Описание слайда:

Отличительной особенностью многих упражнений на уроке английского языка является активная жестикуляция для подкрепления слухового образа визуальным. При этом визуальные образы, воспринимаемые с картинки, запоминаются хуже, чем те слова или словосочетания, которые учитель и дети показывают сами и на себе. Особенно это актуально на начальном этапе обучения английскому языку.

№ слайда 17 Look left, look right, Look up, look down, Look around. Look at your nose, L
Описание слайда:

Look left, look right, Look up, look down, Look around. Look at your nose, Look at that rose, Close your eyes, Open, wink, оpen and smile. Your eyes are happy again.   Зарядка для глаз

№ слайда 18 На своих уроках я использую игровую методику, особенно широко на младшем
Описание слайда:

На своих уроках я использую игровую методику, особенно широко на младшем и среднем этапах обучения. Чем ближе к жизни игровая ситуация, тем легче и быстрее дети запоминают языковой материал. При введении и закреплении нового лексического материала я предлагаю детям игру в мяч. Учитель называет новое слово на русском языке и кидает мяч ученику, который должен вернуть мяч учителю и перевести это слово. Поддержание интереса к изучению английского языка

№ слайда 19 Использование игровой методики
Описание слайда:

Использование игровой методики

№ слайда 20 Для повышения мотивации, на всех этапах обучения, подходит метод проектов. 	Д
Описание слайда:

Для повышения мотивации, на всех этапах обучения, подходит метод проектов. Данный метод является составной частью обучения английскому языку и поддерживает мотивацию к учению – в проектной работе она всегда положительная – и личный интерес: проект отражает интерес учащихся, их собственный мир.

№ слайда 21 Рациональное чередование видов деятельности помогает избежать снижения внима
Описание слайда:

Рациональное чередование видов деятельности помогает избежать снижения внимания, усталости. Разнообразие типов взаимодействия на уроке обеспечивает активный стереотип поведения учащихся на уроке и снимает усталость, делает урок более эмоциональным. Дети работают в парах, в парах сменного состава, в группах сменного состава. Делимся на группы по цвету карточки, по символу, по разрезанной картинке, по месяцу рождения и т.п.

№ слайда 22 Через год работы по формированию условий адаптивной среды был зафиксирован бо
Описание слайда:

Через год работы по формированию условий адаптивной среды был зафиксирован более высокий уровень настроения, оптимизма и более низкий уровень фоновой тревожности учащихся. результат



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-347340

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"