Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Презентация на тему: "Исследование в действии"

Презентация на тему: "Исследование в действии"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое
«За любой формой оценивания значатся не только нормы и стандарты, но и поняти...
Изменения в практике Обучение талантливых и одаренных учеников Преподавание в...
Исследовательская лаборатория Ученик А Ученица В Ученик С Фото Наблюдения Анк...
Результаты анкетирования учащихся 3 класса, показывающие повышение уровня уче...
ПЛАНИРОВАНИЕ ДАЛЬНЕЙШЕЙ ПРАКТИКИ Долгосрочные исследования Анализ и мониторин...
1 из 5

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «За любой формой оценивания значатся не только нормы и стандарты, но и поняти
Описание слайда:

«За любой формой оценивания значатся не только нормы и стандарты, но и понятия о развитии, обучении и мотивации ученика, а также ценности, касающиеся таких категорий, как самооценка, способности и усилия». Александер (2001 г.) Тема исследования: «Как оценивание для обучения влияет на формирование учебной мотивации учащихся на уроках русского языка» Квасневская Ирина Александровна учитель начальных классов Центральная средняя школа Аршалынского района Акмолинской области Педагогический стаж – 15 лет Категория – первая Цель: проанализировать эффективность формативного оценивания на успешность учащихся, используя его на уроках русского языка Объект исследования: 3 «А» класс, 9 учащихся, 4 девочек, 5 мальчиков, 100% успеваемости, 77 % качества

№ слайда 2 Изменения в практике Обучение талантливых и одаренных учеников Преподавание в
Описание слайда:

Изменения в практике Обучение талантливых и одаренных учеников Преподавание в соответствии с возрастными особенностями Управление и лидерство Новые подходы в преподавании и обучении Оценивание обучения и оценивание для обучения Обучение критическому мышлению Использование ИКТ Среднесрочное планирование

№ слайда 3 Исследовательская лаборатория Ученик А Ученица В Ученик С Фото Наблюдения Анк
Описание слайда:

Исследовательская лаборатория Ученик А Ученица В Ученик С Фото Наблюдения Анкетирование Тестирование Исследовательская лаборатория

№ слайда 4 Результаты анкетирования учащихся 3 класса, показывающие повышение уровня уче
Описание слайда:

Результаты анкетирования учащихся 3 класса, показывающие повышение уровня учебной мотивации на уроках на начало и на конец практики до практики после практики Сравнительный анализ самооценивания и оценивания учителем

№ слайда 5 ПЛАНИРОВАНИЕ ДАЛЬНЕЙШЕЙ ПРАКТИКИ Долгосрочные исследования Анализ и мониторин
Описание слайда:

ПЛАНИРОВАНИЕ ДАЛЬНЕЙШЕЙ ПРАКТИКИ Долгосрочные исследования Анализ и мониторинг результатов Сотрудничество с Коллегами ПУТИ РЕШЕНИЯ: Рациональное использование времени Использование новых подходов (групповая работа, диалог в группах) Использование проблемных вопросов Самооценивание, взаимооценивание. критерии самооценки ТРУДНОСТИ: Учебная нагрузка Недостаток времени на уроке Технические неполадки Слабое развитие разговорной речи Оценивание деятельности на уроке



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров172
Номер материала ДВ-086135
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх