2050673
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Директору, завучу Другие методич. материалыПрезентация на тему: исследовательская деятельность учителя и ученика

Презентация на тему: исследовательская деятельность учителя и ученика

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Методический компонент Технологический компонент Методологический компонент П
Описание слайда:

Методический компонент Технологический компонент Методологический компонент Предметно-теоретический компонент Теоретическая модель исследователь-ской деятельности учителя и ученика Исследовательская культура учителя и ученика

3 слайд Цель исследовательской деятельности: формирование и воспитание личности, влад
Описание слайда:

Цель исследовательской деятельности: формирование и воспитание личности, владеющей исследовательской технологией на уровни компетентности. Продукт: знания, умения, навыки, мировоззрение, воспитанность детей

4 слайд Исследовательская культура это подсистема профессионально-педагогической куль
Описание слайда:

Исследовательская культура это подсистема профессионально-педагогической культуры, рассмотренной в контексте обучения; это производная от исследовательской деятельности, выражение её качества; это совокупность того, что учитель создает и как он это создает и реализует в своей сознательно направленной, свободно и постоянно совершенствующейся инновационно-дидактической деятельности.

5 слайд «Всё, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знан
Описание слайда:

«Всё, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить»

6 слайд Этапы педагогического исследования 1.Выбор темы, методологических методов, ак
Описание слайда:

Этапы педагогического исследования 1.Выбор темы, методологических методов, актуализация проблемы, выдвижение гипотезы 4.Оформление работы, доклад, защита 2.Литературный обзор, анализ литературы 3.Эксперимент + практические рекомендации

7 слайд Исследовательские умения: 1.Операционные (применение методов познания, выдвиж
Описание слайда:

Исследовательские умения: 1.Операционные (применение методов познания, выдвижение гипотезы, целей и задач исследования, подготовка выводов из полученных результатов); 2.Организационные (применение приемов организации, планирование, самоанализ и самоконтроль, регулирование своих действий) ; 3.Практические (работа с литературой, экспериментальное исследование, наблюдение, обработка результатов); 4.Коммуникативные (сотрудничество, осуществление взаимопомощи и взаимоконтроля, изложение результатов в проблемной группе, научной конференции)

8 слайд Ведущие принципы исследования: Общенаучный принцип объективности; Принцип еди
Описание слайда:

Ведущие принципы исследования: Общенаучный принцип объективности; Принцип единства логического и исторического; Принцип концептуального единства исследования; Принцип постоянного соотнесения достигнутого, существующего и должного, остающегося в перспективе; Принцип единства исследовательского и учебно-воспитательного процесса; Принцип сочетания аспектного и целостного подходов в исследовании.

9 слайд Методы исследования: Методы накопления фактов (изучение литературы, документо
Описание слайда:

Методы исследования: Методы накопления фактов (изучение литературы, документов, беседа, наблюдение…); Методы обобщения и осмысления фактов (анализ и синтез, сравнение и аналогия, моделирование); Методы проверки и уточнения выдвинутых положений, предварительных выводов (эксперимент, опытная работа)

10 слайд Методы исследования Эмпирические Теоретические - изучение литературы по теме
Описание слайда:

Методы исследования Эмпирические Теоретические - изучение литературы по теме эксперимента, нормативных, инструктивно – методических документов, наблюдение, - опросы (интервью, анкетирование), тестирование, определение рейтинга и др. историко – генетический метод, моделирование, сравнение, обобщение, абстрагирование, классификация, -систематизация, синтез, аналогия и др

11 слайд Готовность учителя к личностно-ориентированному взаимодействию является важны
Описание слайда:

Готовность учителя к личностно-ориентированному взаимодействию является важным фактором и условием успешной реализации личностно-ориентированного подхода.

12 слайд Этапы исследования литература Эксперимент и практические рекомендации тема Оф
Описание слайда:

Этапы исследования литература Эксперимент и практические рекомендации тема Оформление работы

13 слайд Структура работы над научным проектом Актуальность темы Формулировка темы Опр
Описание слайда:

Структура работы над научным проектом Актуальность темы Формулировка темы Определение объекта исследования Предмет исследования Формулировка целей задачи гипотеза методы

14 слайд В технологии обучения обучающихся учителю исследовательской деятельностью нео
Описание слайда:

В технологии обучения обучающихся учителю исследовательской деятельностью необходимо: Формировать объем учебной информации Выбирать методы и способы обучения Определять средства и формы его выражения Направлять учащихся к соответствующей учебной деятельности

15 слайд Наука как основа Стремление к определенным результатам Стремление к разрешен
Описание слайда:

Наука как основа Стремление к определенным результатам Стремление к разрешению противоречий Научная организация труда Использовать различные модели Пути осуществления

16 слайд Для успешной реализации исследовательской деятельности обучающихся можно внес
Описание слайда:

Для успешной реализации исследовательской деятельности обучающихся можно внести изменения в методику обучения, в деятельность учителя и ученика , в позицию учителя, требований к ученикам, к организационным формам.

17 слайд Изменения в методике обучения 1.Введение и апробация форм работы, основанных
Описание слайда:

Изменения в методике обучения 1.Введение и апробация форм работы, основанных на собственной ответствен ности самих учеников. 2.Индивидуализация . 3.Внимание к способам работы с информацией , групповому распреде- лению нагрузок и изменению мотивации.

18 слайд Изменение в деятельности учителя и ученика: 1.Предоставление большей степени
Описание слайда:

Изменение в деятельности учителя и ученика: 1.Предоставление большей степени свободы и ответственности самому ученику. 2.Переориентация работы учителя на развитие мотивации ученика.

19 слайд Анализ и сравнение собственных достижений Положительная эмоция Совместная выр
Описание слайда:

Анализ и сравнение собственных достижений Положительная эмоция Совместная выработка целей и задач Избежание ограничений в творчестве Соответствие сложности возрасту и компетентности,мастерству Элементы новизны для формирования интереса Право выбора

20 слайд Изменения в позиции учителя 1.Координатор,наставник,партнер. 2.Освоение техни
Описание слайда:

Изменения в позиции учителя 1.Координатор,наставник,партнер. 2.Освоение техники сопровождения: -увлечь учащихся проблемой и процессом; -стимулировать творческое мышление; -проявлять терпимость к ошибкам ; -предлагать свою помощь (если поиск зашел в тупик); -поощрение критического отношения в исследовательских процедурах; -учить обсуждению в классе

21 слайд Этапы развития и формирования исследовательской культуры учителя: Учитель ста
Описание слайда:

Этапы развития и формирования исследовательской культуры учителя: Учитель стажер, молодой специалист; Учитель анализирующий свою деятельность; Учитель творчески работающий; Учитель-новатор; Учитель-мастер; Учитель-инноватор; Учитель-исследователь.

22 слайд Изменения в требованиях к учащимся Участие в новой для них деятельности Поста
Описание слайда:

Изменения в требованиях к учащимся Участие в новой для них деятельности Постановка задач, выполненных на уровне высоких стандартов

23 слайд Н. И Пирогов писал: «Если школе удастся сделать учеников восприимчивыми к нау
Описание слайда:

Н. И Пирогов писал: «Если школе удастся сделать учеников восприимчивыми к науке, дать им сознательное научное направление, поселить в них любовь к самостоятельным занятиям, то больше и требовать нельзя»

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Контрольно-надзорные мероприятия в общеобразовательных организациях»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации производственного обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс повышения квалификации «Использование PR технологий в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Философия управления»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.