Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация на тему "История изучения клетки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация на тему "История изучения клетки"

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательна...
История изучения клетки. Клеточная теория. Строение эукариотической клетки. С...
Цели урока Иметь представление об истории развития знаний о клетке. 2. Уметь...
План урока. 1. Развитие знаний о клетке. 2. Клеточная теория М. Шлейдена и Т....
Вопросы. Что изображено на рисунках? Какая наука изучает клетки? Докажите, чт...
Развитие знаний о клетке. Задание. Используя материалы презентации и текста у...
1665 год   Опубликовал труд "Микрография", где изложил результаты своих иссле...
Антони ван Левенгук 1680 год Описал с большой точностью, наблюдаемые под микр...
1827 год Открыл яйцеклетку млекопитающих. Сформулировал положение, что клетка...
1838 год Сделал первые шаги к раскрытию и пониманию роли ядра. (1804 – 1881)...
1839 год Используя свои собственные данные и результаты М. Шлейдена, обобщил...
1858 год Впервые описал ядро в растительной клетке. (1773 – 1858) Роберт Броун
Клеточная теория Шванна - Шлейдена 1. Всем животным и растениям свойственно к...
Современная клеточная теория 1) Клетка представляет собой основу структурной...
Рудольф Вирхов 1855 год Обосновал принцип преемственности клеток ("каждая кле...
Основной метод изучения клетки – использование микроскопа светового или элект...
Современные методы изучения клетки дифференциальное центрифугирование; рентге...
Вопрос Охарактеризуйте значение клеточной теории для развития биологии.
а) «клеткам присуще мембранное строение»; б) «клетки всех живых существ имеют...
а) с развитием микроскопии; б) с развитием философии; в) с развитием физики и...
Домашнее задание п. 2.1 изучить; в.5 стр. 28 выполнить в тетради.
Рефлексия Что нового вы узнали на уроке? По каким вопросам темы вы расширили...
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательна
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 г. Королев Раздел 2. Клетка. Тема урока. История изучения клетки. Клеточная теория. Урок биологии в 9 классе Учитель: Навроцкая В.Х.

№ слайда 2 История изучения клетки. Клеточная теория. Строение эукариотической клетки. С
Описание слайда:

История изучения клетки. Клеточная теория. Строение эукариотической клетки. Строение эукариотической клетки. Ядро. Строение прокариотической клетки. Химический состав клетки. Неорганические вещества клетки. Химический состав клетки. Органические вещества клетки. Неклеточные формы жизни. Урок-практикум. Зачёт по теме «Клетка»

№ слайда 3 Цели урока Иметь представление об истории развития знаний о клетке. 2. Уметь
Описание слайда:

Цели урока Иметь представление об истории развития знаний о клетке. 2. Уметь формулировать и объяснять положения клеточной теории и делать выводы о ее роли в формировании современной естественнонаучной картины мира.

№ слайда 4 План урока. 1. Развитие знаний о клетке. 2. Клеточная теория М. Шлейдена и Т.
Описание слайда:

План урока. 1. Развитие знаний о клетке. 2. Клеточная теория М. Шлейдена и Т. Шванна. 3. Основные положения современной клеточной теории. 4. Выводы. Домашнее задание. 5.Закрепление знаний. 6. Рефлексия.

№ слайда 5 Вопросы. Что изображено на рисунках? Какая наука изучает клетки? Докажите, чт
Описание слайда:

Вопросы. Что изображено на рисунках? Какая наука изучает клетки? Докажите, что клетка универсальная единица живого. С помощью какого научного прибора была открыта клетка? Какие еще методы изучения клетки вам известны? Кем и когда была открыта клетка? Кем и когда впервые была сформулирована клеточная теория?

№ слайда 6 Развитие знаний о клетке. Задание. Используя материалы презентации и текста у
Описание слайда:

Развитие знаний о клетке. Задание. Используя материалы презентации и текста учебника составьте таблицу. Год Ученый Открытие

№ слайда 7 1665 год   Опубликовал труд "Микрография", где изложил результаты своих иссле
Описание слайда:

1665 год   Опубликовал труд "Микрография", где изложил результаты своих исследований. Рассматривая тонкий срез пробки под микроскопом, он обнаружил существование множества мелких ячеек и назвал их "клетками". Так возник этот термин. 1635-1703 Роберт Гук

№ слайда 8 Антони ван Левенгук 1680 год Описал с большой точностью, наблюдаемые под микр
Описание слайда:

Антони ван Левенгук 1680 год Описал с большой точностью, наблюдаемые под микроскопом микроорганизмы. Он назвал их "микроскопическими животными", однако не отмечал их клеточного строения. (1632 - 1723)

№ слайда 9 1827 год Открыл яйцеклетку млекопитающих. Сформулировал положение, что клетка
Описание слайда:

1827 год Открыл яйцеклетку млекопитающих. Сформулировал положение, что клетка не только единица строения, но и единица развития живых организмов. (1792 – 1876) Карл Максимович Бэр

№ слайда 10 1838 год Сделал первые шаги к раскрытию и пониманию роли ядра. (1804 – 1881)
Описание слайда:

1838 год Сделал первые шаги к раскрытию и пониманию роли ядра. (1804 – 1881) Маттиас Шлейден

№ слайда 11 1839 год Используя свои собственные данные и результаты М. Шлейдена, обобщил
Описание слайда:

1839 год Используя свои собственные данные и результаты М. Шлейдена, обобщил знания о клетке и сформулировал клеточную теорию. Основное положение этой теории: клетка является элементарной единицей строения всех растительных и животных организмов. (1810 – 1882) Теодор Шванн

№ слайда 12 1858 год Впервые описал ядро в растительной клетке. (1773 – 1858) Роберт Броун
Описание слайда:

1858 год Впервые описал ядро в растительной клетке. (1773 – 1858) Роберт Броун

№ слайда 13 Клеточная теория Шванна - Шлейдена 1. Всем животным и растениям свойственно к
Описание слайда:

Клеточная теория Шванна - Шлейдена 1. Всем животным и растениям свойственно клеточное строение. 2. Растут и развиваются растения и животные путем возникновения новых клеток. 3. Клетка является самой маленькой единицей живого, а целый организм – совокупность клеток.

№ слайда 14 Современная клеточная теория 1) Клетка представляет собой основу структурной
Описание слайда:

Современная клеточная теория 1) Клетка представляет собой основу структурной и функциональной организации растений и животных. 2) Клетки растений и животных сходны по строению и развиваются аналогично (путем деления исходной клетки). 3) Клетки у всех организмов имеют мембранное строение. 4) Ядро клетки представляет ее главный регуляторный органоид. 5) Клеточное строение живых организмов — свидетельство единства их происхождения.

№ слайда 15 Рудольф Вирхов 1855 год Обосновал принцип преемственности клеток ("каждая кле
Описание слайда:

Рудольф Вирхов 1855 год Обосновал принцип преемственности клеток ("каждая клетка из клетки"). (1821 – 1902)

№ слайда 16 Основной метод изучения клетки – использование микроскопа светового или элект
Описание слайда:

Основной метод изучения клетки – использование микроскопа светового или электронного.

№ слайда 17 Современные методы изучения клетки дифференциальное центрифугирование; рентге
Описание слайда:

Современные методы изучения клетки дифференциальное центрифугирование; рентгеноструктурный анализ; цито - и гистохимия

№ слайда 18 Вопрос Охарактеризуйте значение клеточной теории для развития биологии.
Описание слайда:

Вопрос Охарактеризуйте значение клеточной теории для развития биологии.

№ слайда 19 а) «клеткам присуще мембранное строение»; б) «клетки всех живых существ имеют
Описание слайда:

а) «клеткам присуще мембранное строение»; б) «клетки всех живых существ имеют ядра»; в) «клетки бактерий и вирусов сходны по строению и функциям»; г)«клетки всех живых существ делятся». Проверка знаний. 2. Положение не соответствует клеточной теории: а) «клетка – элементарная единица жизни»; б) клетки многоклеточных организмов объединены в ткани по сходству строения и функций»; в) «клетки образуются путем слияния яйцеклетки и сперматозоида»»; г) «клетки всех живых существ сходны по строению и функциям». 3. Создателями клеточной теории являются: а) Ч. Дарвин и А. Уоллес; б) Г. Мендель и Т. Морган; в) Р. Гук и Н. Грю; г) Т. Шванн и М. Шлейден.

№ слайда 20 а) с развитием микроскопии; б) с развитием философии; в) с развитием физики и
Описание слайда:

а) с развитием микроскопии; б) с развитием философии; в) с развитием физики и химии; г) с развитием всех указанных направлений. Закрепление знаний. 5. О единстве органического мира свидетельствует а) связь организмов со средой; б) сходство живой и неживой природы; в) наличие разных уровней организации живой природы; г) клеточное строение организмов всех царств живой природы.

№ слайда 21 Домашнее задание п. 2.1 изучить; в.5 стр. 28 выполнить в тетради.
Описание слайда:

Домашнее задание п. 2.1 изучить; в.5 стр. 28 выполнить в тетради.

№ слайда 22 Рефлексия Что нового вы узнали на уроке? По каким вопросам темы вы расширили
Описание слайда:

Рефлексия Что нового вы узнали на уроке? По каким вопросам темы вы расширили бы свои знания? Над какими вопросами вам еще необходимо поработать?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.08.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров256
Номер материала ДБ-153187
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх