Презентация на тему "История поселка и школы в математических задачах"

• 1 слайд

  Исследовательская работа на тему:
  «История поселка и школы в математических задачах»
  Выполнила ученица 5 класса
  Паутова Полина
  Руководитель: Данилюкова В.К.
  1
  

• 2 слайд

  
  
  2
  

• 3 слайд

  ближе познакомиться с историей поселка и школы;
  представить историю родного поселка и школы в математических задачах
  доказать, что при решении математических задач, содержащих исторические факты родного поселка, каждый из нас приобретает умения и навыки решения текстовых задач с практическим содержанием.
  Цели проекта
  
  3
  

• 4 слайд

  
   
   
  
  
  
  
  
  4
  Задачи исследования
  изучить методы и приемы составления и решения текстовых задач;
  составить текстовые задачи, которые содержат исторические факты родного края.
  
  

• 5 слайд

  Объект исследования
  5
  история родного поселка;
  составление и решения текстовых задач.
  

• 6 слайд

  
  1.Анализ текста задачи
  2. Схематическая запись задачи
  3. Поиск плана решения задачи
  4. Этап осуществления решения задачи
  5. Этап проверки полученного ответа
  6. Исследование задачи
  7. Этап формулировки ответа задачи
  8. Этап анализа выполненного решения
  
  
  
  Общая структура процесса решения текстовых задач
  
  6
  

• 7 слайд

  Алгоритм составления задачи на историческом материале
  
  Сбор фактических данных.
  Историческая справка.
  Выбор математического содержания и типа задачи.
  Установление зависимости между числами.
  Составление условия задачи, ее решение и оформление.
   
  
  
  7
  

• 8 слайд

  Реши задачу
  8
  
  
  В 2023 году поселку Звездный исполняется 56 лет. В каком году был образован поселок?
  Решение: 2023-56=1967
  Ответ: В 1967 году был образован п. Звездный.
  

• 9 слайд

  
  
  9
  
  Решение: 2023-1970=83.
  Ответ: В 2023 году Дому Культуре исполняется 83 года.
  В нашем поселке в 1970 году была построен сельский Дом Культуры. Сколько лет в этом году Дому культуры?
  

• 10 слайд

  10
  
  Историю поселка и школы можно использовать для обычных текстовых задач по математике, которые можно использовать на уроках математики при решении текстовых задач по разным темам
  Вывод
  

• 11 слайд

  
  
  
  11
  Реши задачу
   
  Численность поселка Звездный в 2010 г. – 1385 человек, в 2023г. – 1315 человек. Определите на сколько процентов уменьшилась численность населения за эти годы?
  

• 12 слайд

  
  
  12
  Библиотечный фонд школы насчитывает около 5295 экземпляров книг, из которых научно-педагогическая и методическая литература-939 экз., учебный фонд-2149, остальные книги – художественная литература. Сколько экземпляров художественной литературы в нашей библиотеке?
  
  Решение: 5295-(939+2149)=2207 (шт)- книг художественной литературы.
  Ответ: 2207 книг.
  

• 13 слайд

  13
  Вычислите и найдите ответы на рисунке, оставшееся число будет, числом учеников в 5 классе
  а) (38 + 95) : 19=
  б) 296 : 8 + 504 : 8=
  в) (51 + 34) : 17=
  г) 252 : 7 + 357 : 7=
  д) (84+126):21=
  е) 369:9+81:9=
  Ответ: в 5 классе 28 человек
  

• 14 слайд

  
  
  
  14
  Школа расположена на улице- ЛШОКЬАНЯ. Найди значения выражений, и ты узнаешь, как называется эта улица
  12,93 + 16,33 =
  155-33=
  25,84 + 3,8 =
  543-187=
  7,523 + 4,448 =
  2543+4578=
  13,6 – 12,8 =
  12 – 7,16 =
  Ответ: Школьная
  

• 15 слайд

  15
  Выводы
  Задачи, содержащие краеведческий материал - это хорошие примеры практических задач, позволяющие продемонстрировать, как формальные математические знания применяются в реальных жизненных ситуациях.
  Цели и задачи работы достигнуты полностью
  Таким образом, знание истории родного края поможет в развитии умений решения текстовых задач с практическим содержанием и, наоборот, умения в составлении и решении текстовых задач, расширят наши знания об истории родного села и каждый из нас захочет более глубоко изучить прошлое и настоящее родного края.
  

• 16 слайд

  16
  Д. Пойа сказал: «Хочешь научиться плавать – иди в воду, хочешь научиться решать задачи – решай их»
  Спасибо за внимание!