Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Из опыта работы с одарёнными детьми
Учитель начальных классов Давлетова Н.М.
2 слайд
«Таланты будущих поколений могут быть охраняемы только путем развития и воспитания юных талантов. Для этого необходимо их раннее узнавание».
Г. Ревеш
3 слайд
Одаренный ребенок выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
4 слайд
Инструментальный аспект:
1. Наличие специфических стратегий деятельности.
- быстрое освоение деятельности и высокая успешность ее выполнения;
- использование новых способов деятельности в условиях поиска решений в заданной ситуации;
- выдвижение новых целей деятельности за счет более глубокого овладения предметом.
2. Сформированность индивидуального стиля деятельности.
3. Особый тип организации знаний.
4. Своеобразный тип обучаемости. Высокая способность к самообучению.
5 слайд
Инструментальный аспект:
1. Наличие специфических стратегий деятельности.
- быстрое освоение деятельности и высокая успешность ее выполнения;
- использование новых способов деятельности в условиях поиска решений в заданной ситуации;
- выдвижение новых целей деятельности за счет более глубокого овладения предметом.
2. Сформированность индивидуального стиля деятельности.
3. Особый тип организации знаний.
4. Своеобразный тип обучаемости. Высокая способность к самообучению.
6 слайд
По форме проявления:
- явная и скрытая одаренность;
По виду деятельности :
- в практической деятельности (ремеслах, спорте);
- в познавательной деятельности (в области естественных, гуманитарных наук, интеллектуальных игр);
- в художественно-эстетической деятельности;
- в коммуникативной деятельности (лидерская);
- в духовно-ценностной деятельности.
7 слайд
Обучение в условиях общеобразовательной школы на основе принципов дифференциации и индивидуализации.
Работа по индивидуальному плану, программе (в том числе дистанционного обучения);
Создание системы тьюторства;
Занятия по свободному выбору (факультативы, спецкурсы, работа в малых группах);
Работа исследовательских секций, объединений, научных обществ учащихся.
8 слайд
Формы обучения в системе образования
Индивидуальное обучение или обучение в малых группах по программам творческого развития;
Работа по исследовательским и творческим проектам в режиме наставничества;
Творческие конкурсы, фестивали, олимпиады;
Детские научно-практические конференции и семинары.
-урочная и внеурочная
9 слайд
Ведущие методы творческого характера:
- проблемные;
- поисковые;
- эвристические;
- исследовательские;
- проектные
в сочетании с методами самостоятельной, индивидуальной и групповой работы.
10 слайд
«Каковы бы ни были способности детей в раннем возрасте, без активной поддержки и специальных методов обучения, они вряд ли достигли бы тех высот, покорив которые, они стали знаменитыми».
Бенджамин Блум.
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 688 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Давлетова Нурия Мударисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.