Презентация на тему " Измерение углов" (5 класс)

• 1 слайд

  Измерение и построение углов
  5 класс
  
  учитель математики
  ЧОУ ШИ №28 ОАО»РЖД»
  ст. Смоляниново
  Ибрагимова Марина Владимировна
  

• 2 слайд

  Определите, какой из двух данных отрезков больше и на сколько.
  
  
   
  Определите, какой из двух данных углов больше и на сколько.
  
  

• 3 слайд

  
  Вычислите, выберите правильный ответ и заполните таблицу.
  
  Зашифрованное слово – название инструмента, который служит для измерения углов
  
  1) 26+33 5) 15∙ 5 9) 44+56
  Е. 69; Т. 59; К. 58 С. 75; К. 25; О. 20 Т. 100; А. 82; Е. 90
  2) 58-34 6) 32-16 10) 280: 4
  Р. 24; У. 28; А. 34. К. 26; И. 22; П. 16. А. 7; У. 80; И. 70.
  3) 18 ∙ 3 7 ) 36 ∙ 4 11) 35 ∙ 20
  О. 312; А. 54; Е. 44.А. 72; И. 96; О. 144. Н. 70; К. 15; Р. 700.
  4) 42 : 7 8) 72 : 9
  К. 28; М. 7; Н. 6. Р. 8; К. 9; Л. 7.
   
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Измерение и построение углов с
  помощью транспортира и без него
  

• 6 слайд

  Проблемная ситуация
  
  Следующее испытание – задание из ГИА по математике за 9 класс.
  Какой угол образуют часовая и минутная стрелки часов: а) в 3 часа; б) в 19 часов; в) в 10 часов.
  Проблема в том, что нельзя на ГИА использовать транспортир.
  
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Измерение углов
  40о
  острый угол
  

• 9 слайд

  Измерение углов
  122о
  тупой угол
  

• 10 слайд

  Построение углов
  60о
  ●
  

• 11 слайд

  Построение углов
  136о
  ●
  

• 12 слайд

  Построение углов
  90о
  

• 13 слайд

  Индивидуальная работа
  Определите вид каждого из следующих углов и начертите их с помощью транспортира:
  а) L ABC = 75° г) L PNL = 145°
  б) L MNK = 120° д) L PST = 45°
  в) L DEF = 30° е) L QEH = 130°
  

• 14 слайд

• 15 слайд