Презентация на тему: Как летают самолеты

• 1 слайд

  Как летают самолёты
  

• 2 слайд

  «Человек не имеет крыльев и по отношению веса своего тела к весу мускулов он в 72 раза слабее птицы...
  Но я думаю, что он полетит, опираясь не на силу своих мускулов, а на силу своего разума»
  говорил Н.Е.Жуковский.
  

• 3 слайд

  Былины и сказки о полетах
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  вероятно, на все тела в воздухе действует выталкивающая сила, которая зависит от скорости свободного падения, свойств воздуха и размеров тела.
  Гипотеза:
  

• 6 слайд

  1.Исследовать явление воздухоплавания и самолетостроения.
  2. Построить модель самолетика.
  Цели исследования:
  

• 7 слайд

  Изучить литературу по интересующей нас проблеме.
  Экспериментально убедиться в том, что некоторые тела могут удерживаться в воздухе.
  Изучить закон Архимеда одинаково справедливый как для жидкой, так и для воздушной среды: «Сила, выталкивающая целиком погруженное в жидкость или газ тело, равна весу жидкости или газа в объеме этого тела».
  Изготовить модель самолетика.
  Задачи:
  

• 8 слайд

  Тела разной формы и размеров, находящиеся в воздухе.
  Объект исследования:
  

• 9 слайд

  Информационный поиск (статьи из научно–популярных изданий, из Интернета, беседа со специалистами, учебник физики 7 класс).
  Экспериментальный и теоретический метод изучения явлений «Воздухоплавания».
  Наблюдения.
  Сравнительный анализ.
  Методы исследования:
  

• 10 слайд

  История самолетостроения:
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Изучение темы по книгам и журналам
  Прочитав книги и журналы, мы узнали, что
  Авиация– теория и практика полетов на аппаратах тяжелее воздуха.
  Аэродинамика – наука, изучающая законы взаимодействия воздуха с движущимися в нем телами.
  Летательные аппараты – это технические устройства, предназначенные для выполнения определенных задач в воздухе.
  Самолет – летательный аппарат тяжелее воздуха для полетов в атмосфере с помощью силовой установки и крыльев.
  
  

• 13 слайд

  Изучение предметов, находящихся в воздухе: анкетирование
  

• 14 слайд

  Анализ результатов учащихся:
  Лист бумаги
  Воздушный шарик
  Кусок пластилина
  

• 15 слайд

  Занимательные опыты:
  

• 16 слайд

  Что же удерживает самолет в воздухе?
  

• 17 слайд

  Какие бывают самолеты
  По назначению – гражданские, военные;
  По типу двигателя – поршневые, турбовинтовые, турбореактивные, ракетные;
  По скорости полета – дозвуковые, сверхзвуковые, гиперзвуковые;
  По условиям базирования – сухопутные, корабельные, гидросамолеты, самолеты-амфибии;
  По длине взлетно-посадочной полосы – вертикальные, укороченные, обычного взлета и посадки;
  По достигнутой стадии разработки – экспериментальные, опытные, серийные.
  

• 18 слайд

  В краеведческом музее
  

• 19 слайд

  В кружке «авиамоделистов»
  

• 20 слайд

  Готовим чертежи для изготовления самолета
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Изготовление самолетика
  

• 23 слайд

  Испытание самолета
  

• 24 слайд

  Благодаря собранной нами информации, выполненным занимательным опытам, наша гипотеза получила свое подтверждение:
  -удерживаться в воздухе могут не только легкие, но тяжелые предметы;
  - На все тела в воздухе действует выталкивающая
  ( архимедова) сила. Чтобы найти архимедову силу, действующую на тело в воздухе, надо рассчитать ее по формуле, умножив ускорение свободного падения на плотность воздуха и на объем тела.
  Заключение: