Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему: "Как построить урок по ФГОС"

Презентация на тему: "Как построить урок по ФГОС"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Анализ урока, ориентированного на формирование УУД
«Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руково...
«Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учите...
Как построить урок, чтобы реализовать требования ФГОС второго поколения?
Урок – клеточка педагогического процесса. В нем, как солнце в капле воды, отр...
Целью процесса обучения становится обучение разным видам деятельности, создан...
Задачи: систематизировать знания об активизации деятельности учащихся, накопл...
Принципы деятельности педагога в условиях реализации деятельностного подхода...
Виды деятельности 	 Социальная Социальная – деятельность, способствующая осоз...
Приемы и формы организации 	 коллективное, межгрупповое взаимодействие; делов...
1. Самоопределение к деятельности. Цель: включение учащихся в деятельность на...
Актуализация знаний. Цель: обеспечение готовности учащихся к включению в прод...
Постановка учебной задачи. Цель: обсуждение затруднений, проговаривание цели...
«Открытие» детьми нового знания. Цель: решение задачи, обсуждение проекта ее...
Первичное закрепление . Цель: проговаривание нового знания, запись в виде опо...
Независимая самостоятельная практика учащихся. Цель: каждый для себя должен с...
Самоконтроль и самооценка результатов. Цель: каждый должен сделать вывод о то...
Подведение итогов учебного занятия. Цель: сравнение целей, поставленных в нач...
Формы взаимодействия в ходе учебной деятельности: 1. «Учитель-ученик» (исполь...
Для выстраивания новой системы работы и достижения качественных результатов у...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Анализ урока, ориентированного на формирование УУД
Описание слайда:

Анализ урока, ориентированного на формирование УУД

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 «Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руково
Описание слайда:

«Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал» К.Д. Ушинский

№ слайда 6 «Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учите
Описание слайда:

«Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет». Уильям Уорд

№ слайда 7 Как построить урок, чтобы реализовать требования ФГОС второго поколения?
Описание слайда:

Как построить урок, чтобы реализовать требования ФГОС второго поколения?

№ слайда 8 Урок – клеточка педагогического процесса. В нем, как солнце в капле воды, отр
Описание слайда:

Урок – клеточка педагогического процесса. В нем, как солнце в капле воды, отражаются все его стороны. Если не вся, то значительная часть педагогики концентрируется в уроке. Скаткин М.Н.

№ слайда 9 Целью процесса обучения становится обучение разным видам деятельности, создан
Описание слайда:

Целью процесса обучения становится обучение разным видам деятельности, создание условий для умственного развития детей, в ходе которого охраняется и развивается психическое и физическое здоровье каждого ученика, а также существенно повышается качество обученности. Таким образом, можно назвать современный урок – уроком развития личности.

№ слайда 10 Задачи: систематизировать знания об активизации деятельности учащихся, накопл
Описание слайда:

Задачи: систематизировать знания об активизации деятельности учащихся, накопленных в традиционном подходе обучения; увидеть себя, свой педагогический опыт в новой системе обучения; переходить к новому способу обучения поэтапно, своим темпом в соответствии со своими возможностями; обеспечить достаточную полноту и качество формирования УУД. уже на первых этапах перехода повысить качество обучения в соответствии с существующими сегодня измерителями, которые мотивируют к дальнейшему развитию; включаться в инновационный процесс на посильном для себя уровне; вырасти профессионально и подготовиться к переходу к новым стандартам образования; создание условий для повышения качества обученности, воспитанности школьников, интенсификация их общего развития.

№ слайда 11 Принципы деятельности педагога в условиях реализации деятельностного подхода
Описание слайда:

Принципы деятельности педагога в условиях реализации деятельностного подхода в обучении: пересмотр схемы и требований к современному уроку; изменение психологических условий обучения; создание между детьми атмосферы добра, взаимовыручки; создание психологической комфортности; равенство всех участников учебного процесса; добровольное привлечение детей к деятельности; возможность совершения ошибки учащимися в ходе учебного процесса; вера в каждого ребенка; способствовать речевому развитию; максимальная ориентация на творческое начало в образовательном процессе.

№ слайда 12 Виды деятельности 	 Социальная Социальная – деятельность, способствующая осоз
Описание слайда:

Виды деятельности Социальная Социальная – деятельность, способствующая осознанию ребенком самого себя в окружающей действительности, развивающая навыки самообразования . Учебно-познавательная Учебно-познавательная – деятельность, направленная на овладение знаниями, развитие познавательных процессов. Организационная Организационная – развитие коммуникативных навыков, формирование общих ценностей коллектива, развитие нравственных качеств ребенка.

№ слайда 13 Приемы и формы организации 	 коллективное, межгрупповое взаимодействие; делов
Описание слайда:

Приемы и формы организации коллективное, межгрупповое взаимодействие; деловое сотрудничество. индивидуальная; фронтальная; коллективная; групповая.

№ слайда 14 1. Самоопределение к деятельности. Цель: включение учащихся в деятельность на
Описание слайда:

1. Самоопределение к деятельности. Цель: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне. Деятельность учителя Деятельность учащихся Высказывает добрые пожелания детям; предлагает пожелать друг другу удачи. Высказывают предположения о том, что пригодится для успешной работы на уроке. Возможна самопроверка домашнего задания.

№ слайда 15 Актуализация знаний. Цель: обеспечение готовности учащихся к включению в прод
Описание слайда:

Актуализация знаний. Цель: обеспечение готовности учащихся к включению в продуктивную обучающую деятельность, повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания». Деятельность учителя Деятельность учащихся Помощь ученикам при включении в работу; организация живого диалога; создание проблемы перед изучением нового материала. Ведение живого диалога: свободно говорят, высказывают свою точку зрения, спорят; проявляют готовность включиться в новый познавательный процесс.

№ слайда 16 Постановка учебной задачи. Цель: обсуждение затруднений, проговаривание цели
Описание слайда:

Постановка учебной задачи. Цель: обсуждение затруднений, проговаривание цели урока, темы. Деятельность учителя Деятельность учащихся Создание настроения ожидания нового материала, радости открытия неизвестного. Выявление недостающих для решения задачи знаний.

№ слайда 17 «Открытие» детьми нового знания. Цель: решение задачи, обсуждение проекта ее
Описание слайда:

«Открытие» детьми нового знания. Цель: решение задачи, обсуждение проекта ее решения. Деятельность учителя Деятельность учащихся Организация диалога; использование приемов, способствующих активизации мысли учащихся в процессе освоения нового материала. Ведение диалога; групповая или парная работа.

№ слайда 18 Первичное закрепление . Цель: проговаривание нового знания, запись в виде опо
Описание слайда:

Первичное закрепление . Цель: проговаривание нового знания, запись в виде опорных сигналов. Деятельность учителя Деятельность учащихся Организация фронтальной работы; организация работы в парах по выполнению продуктивных заданий; исправление ошибок; при необходимости повторение материала заново. Фронтальная работа, работа в парах; решение продуктивных задач; ведут обсуждение (учатся четко формулировать вопрос, выражать свое мнение, учитывать другие точки зрения); учатся разделять с учителем лидерство в группе и принимать на себя ответственность за результат учебного труда.

№ слайда 19 Независимая самостоятельная практика учащихся. Цель: каждый для себя должен с
Описание слайда:

Независимая самостоятельная практика учащихся. Цель: каждый для себя должен сделать вывод о том, что умеет. Деятельность учителя Деятельность учащихся Дает небольшой объем самостоятельной работы (2-3 задания); организация самоконтроля и самопроверки. Самостоятельная работа (выполнение письменных работ); самопроверка по эталону.

№ слайда 20 Самоконтроль и самооценка результатов. Цель: каждый должен сделать вывод о то
Описание слайда:

Самоконтроль и самооценка результатов. Цель: каждый должен сделать вывод о том, что уже умеет. Деятельность учителя Деятельность учащихся Применение индивидуальных эталонов в оценке труда. Активизация оценочной деятельности через самооценку полученных результатов.

№ слайда 21 Подведение итогов учебного занятия. Цель: сравнение целей, поставленных в нач
Описание слайда:

Подведение итогов учебного занятия. Цель: сравнение целей, поставленных в начале работы, с полученным результатом, подведение объективного результата работы. Деятельность учителя Деятельность учащихся Определение перспектив последующей работы; обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания. Осознание результатов своей учебной деятельности; Самооценка результатов своей работы и работы всего класса.

№ слайда 22 Формы взаимодействия в ходе учебной деятельности: 1. «Учитель-ученик» (исполь
Описание слайда:

Формы взаимодействия в ходе учебной деятельности: 1. «Учитель-ученик» (используется для постановки проблемы). 2. Работа в паре – «ученик-ученик» (самоконтроль и самооценка). 3. Групповая работа (процесс поиска способа решения учебной задачи). Межгрупповое взаимодействие «Ученик-родители» (обсуждение той или иной задачи дома). 6. Индивидуальная работа (выполнение дифференцированных заданий по пройденному материалу и творческие работы).

№ слайда 23 Для выстраивания новой системы работы и достижения качественных результатов у
Описание слайда:

Для выстраивания новой системы работы и достижения качественных результатов учебной деятельности целесообразно отобрать наиболее эффективные приемы и формы ее организации: 1. Использование дифференцированных заданий. 2. Включение в образовательный процесс ИКТ. 3. Использование метода проектов.

№ слайда 24 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-285571
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>