Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация на тему: "Как построить урок по ФГОС"

Презентация на тему: "Как построить урок по ФГОС"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему: "Как построить урок по ФГОС""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Проректор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Анализ урока, ориентированного на формирование УУД

    1 слайд

    Анализ урока, ориентированного на формирование УУД

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • «Нужно, чтобы дети, по         возможности, учились самостоятельно...

    5 слайд

    «Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал»
    К.Д. Ушинский

  • «Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учите...

    6 слайд

    «Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет».

    Уильям Уорд

  • Как построить урок, чтобы реализовать требования 
ФГОС второго поколения?

    7 слайд

    Как построить урок, чтобы реализовать требования
    ФГОС второго поколения?

  • Урок – клеточка педагогического процесса. В нем, как солнце в капле воды, отр...

    8 слайд

    Урок – клеточка педагогического процесса. В нем, как солнце в капле воды, отражаются все его стороны. Если не вся, то значительная часть педагогики концентрируется в уроке.
    Скаткин М.Н.

  • Целью  процесса обучения становится обучение разным видам деятельности, созда...

    9 слайд

    Целью процесса обучения становится обучение разным видам деятельности, создание условий для умственного развития детей, в ходе которого охраняется и развивается психическое и физическое здоровье каждого ученика, а также существенно повышается качество обученности. Таким образом, можно назвать современный урок – уроком развития личности.

  • Задачи: 
систематизировать знания об активизации деятельности учащихся, накоп...

    10 слайд

    Задачи:
    систематизировать знания об активизации деятельности учащихся, накопленных в традиционном подходе обучения;
    увидеть себя, свой педагогический опыт в новой системе обучения;
    переходить к новому способу обучения поэтапно, своим темпом в соответствии со своими возможностями;
    обеспечить достаточную полноту и качество формирования УУД.
    уже на первых этапах перехода повысить качество обучения в соответствии с существующими сегодня измерителями, которые мотивируют к дальнейшему развитию;
    включаться в инновационный процесс на посильном для себя уровне;
    вырасти профессионально и подготовиться к переходу к новым стандартам образования;
    создание условий для повышения качества обученности, воспитанности школьников, интенсификация их общего развития.

  • Принципы деятельности  педагога в условиях реализации деятельностного подхода...

    11 слайд

    Принципы деятельности педагога в условиях реализации деятельностного подхода в обучении:

    пересмотр схемы и требований к современному уроку;
    изменение психологических условий обучения;
    создание между детьми атмосферы добра, взаимовыручки;
    создание психологической комфортности;
    равенство всех участников учебного процесса;
    добровольное привлечение детей к деятельности;
    возможность совершения ошибки учащимися в ходе
    учебного процесса;
    вера в каждого ребенка;
    способствовать речевому развитию;
    максимальная ориентация на творческое начало в
    образовательном процессе.

  • Виды деятельности 
	
Социальная 
Социальная – деятельность, способствующая ос...

    12 слайд

    Виды деятельности

    Социальная
    Социальная – деятельность, способствующая осознанию ребенком самого себя в окружающей действительности, развивающая навыки самообразования .

    Учебно-познавательная
    Учебно-познавательная – деятельность, направленная на овладение знаниями, развитие познавательных процессов.

    Организационная
    Организационная – развитие коммуникативных навыков, формирование общих ценностей коллектива, развитие нравственных качеств ребенка.

  • Приемы и формы организации
 	
 коллективное, межгрупповое взаимодействие; 
де...

    13 слайд

    Приемы и формы организации

    коллективное, межгрупповое взаимодействие;
    деловое сотрудничество.
    индивидуальная;
    фронтальная;
    коллективная;
    групповая.

  • 1.  Самоопределение к деятельности. 

Цель: включение учащихся в деятельность...

    14 слайд

    1. Самоопределение к деятельности.

    Цель: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне.

  • Актуализация знаний.   

Цель: обеспечение готовности учащихся к  включению в...

    15 слайд

    Актуализация знаний.

    Цель: обеспечение готовности учащихся к включению в продуктивную обучающую деятельность, повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания».

  • Постановка учебной задачи.  

 
Цель: обсуждение затруднений, проговаривание...

    16 слайд

    Постановка учебной задачи.


    Цель: обсуждение затруднений, проговаривание цели урока, темы.

  • «Открытие» детьми нового знания.   

Цель: решение задачи, обсуждение проекта...

    17 слайд

    «Открытие» детьми нового знания.

    Цель: решение задачи, обсуждение проекта ее решения.

  • Первичное закрепление .  

 Цель: проговаривание нового знания, запись в виде...

    18 слайд

    Первичное закрепление .

    Цель: проговаривание нового знания, запись в виде опорных сигналов.

  • Независимая самостоятельная практика учащихся.    
Цель: каждый для себя долж...

    19 слайд

    Независимая самостоятельная практика учащихся.
    Цель: каждый для себя должен сделать вывод о том, что умеет.

  • Самоконтроль и самооценка результатов.   

Цель: каждый должен сделать вывод...

    20 слайд

    Самоконтроль и самооценка результатов.

    Цель: каждый должен сделать вывод о том, что уже умеет.

  • Подведение итогов учебного занятия.   

       Цель: сравнение целей, поставл...

    21 слайд

    Подведение итогов учебного занятия.

    Цель: сравнение целей, поставленных в начале работы, с полученным результатом, подведение объективного результата работы.

  • Формы взаимодействия в ходе учебной деятельности:
1.      «Учитель-ученик» (и...

    22 слайд

    Формы взаимодействия в ходе учебной деятельности:
    1. «Учитель-ученик» (используется для постановки проблемы).
    2. Работа в паре – «ученик-ученик» (самоконтроль и самооценка).
    3. Групповая работа (процесс поиска способа решения учебной задачи).
    Межгрупповое взаимодействие
    «Ученик-родители» (обсуждение той или иной задачи дома).
    6. Индивидуальная работа (выполнение дифференцированных заданий по пройденному материалу и творческие работы).

  • Для выстраивания новой системы работы и достижения качественных результатов у...

    23 слайд

    Для выстраивания новой системы работы и достижения качественных результатов учебной деятельности целесообразно отобрать наиболее эффективные приемы и формы ее организации:

    1. Использование дифференцированных заданий.
    2. Включение в образовательный процесс ИКТ.
    3. Использование метода проектов.

  • СПАСИБО                ЗА                    ВНИМАНИЕ!

    24 слайд

    СПАСИБО
    ЗА
    ВНИМАНИЕ!

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 754 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.10.2016 738
    • PPTX 392 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Моисеева Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Моисеева Наталья Ивановна
    Моисеева Наталья Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20296
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 27 регионов

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические аспекты родительства и развития ребёнка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подростковые проблемы: индивидуальный подход

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 269 человек из 65 регионов