Презентация на тему " Как звери осень встречали"

• 1 слайд

  муниципальное казённое общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа с.Благодатное» Хорольского муниципального района Приморского края
  Как дикие животные осень встречали.
  
  
  
  
  Работу выполнили: Вылгина Ширин
  Агеева Диана
  Калиновская Валерия
  Руководитель: Дубцова ЕленаВладимировна.
  
  
  

• 2 слайд

  Цель: узнать о жизни диких птиц и животных осенью;
  чем они питаются и как им можно помочь.
  
  Задачи: расширять представления о жизни диких животных, развивать познавательный интерес, воспитывать бережное отношение к животным.
  Методы: изучение информации Интернета по данной теме; анализ собранных загадок, фотографий и рисунков; анализ представлений о животных у одноклассников, учащихся начальной школы через опрос..
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Гипотеза: ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЛИ ОСЕНЬ НАЗЫВАЮТ ЗОЛОТОЙ ВОЛШЕБНИЦЕЙ, КРАСИВЫМ И ЩЕДРЫМ ВРЕМЕНЕМ ГОДА;
  МОЖЕМ ЛИ МЫ НА СЕБЕ ИСПЫТАТЬ ЖИЗНЬ ЖИВОТНЫХ В ЛЕСУ.
  

• 5 слайд

  Вопросы:
  - Какие перемены несёт осень в природе, в погоде?
  - Как животные готовятся к осени?
  - Какие запасы делают животные осенью?
  

• 6 слайд

  Результат: оформление декораций, приобретение и изготовление костюмов, изготовление наглядного пособия с загадками.
  

• 7 слайд

  По лесу летела Сорока и сообщала новость.
  

• 8 слайд

  А в это время в осеннем лесу дикие животные начали готовить запасы. -Я наемся вдоволь , чтобы жир накопить, потом залезу в берлогу , буду крепко спать и лапу сосать.
  

• 9 слайд

  У меня есть укромное местечко, куда можно сложить орехи, шишки и грибы.
  

• 10 слайд

  -Моя кладовка всегда со мной. Туда я складываю стручки гороха и орехи.
  
  

• 11 слайд

  Обыкновенный, закавказкий, джунгурский, робовский.
  
  

• 12 слайд

  ангорки альбинос
  

• 13 слайд

  Я соберу побольше грибов и отнесу их в норку. Боюсь попадутся мне не съедобные.
  Под берёзой старичок,
  На нём бурый колпачок, И пиджак с пестринкой,
  А сапожки- с глинкой.
  Меня можно брать?
  ( подберёзовик)
  

• 14 слайд

  Заяц осенью меняет серую шубку на белую, зимой его совсем не будет видно, а пока его спасает от врагов хороший слух и быстрые ноги.
  

• 15 слайд

  Долго я к вам добиралась, ведь по дороге столько дел. Листья покрасить, тучи на небо отправить, урожай собрать. А я для каждого подарок принесла, в моей корзинке для всех вас дары.
  

• 16 слайд

  « Нет на свете лучшей должности, чем подарки раздавать. Осень славная художница, очень любит рисовать!»
  

• 17 слайд

  Вывод: Осень- красивое, щедрое и прекрасное время года, недаром её называют золотой волшебницей, ведь она раскрашивает мир разноцветными красками.
  

• 18 слайд

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Опыт использования ИКТ в структуре современного урока
  Из опыта работы учителей начальных классов
  МКОУ средняя школа
  с.Благодатное
  Дубцовой Елены Владимировны
  Бабаян Ирины Викторовны
  

• 2 слайд

  Компьютер как средство обучения
  Наибольшее значение имеет не то, что ученик использует новые технологии, а то, как это использование способствует повышению его образования.
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  В результате педагогической деятельности и опыта применения ИКТ на уроках можно сказать, что ИКТ является средством повышения эффективного обучения, позволяет усилить мотивации обучающего. Один из источников мотивации является занимательность. ИКТ значительно повышает не только эффективность обучения , но и помогает создать более продуктивную атмосферу на уроке, заинтересованность обучающихся в изученном материале, владение и использование ИКТ – хороший способ не отставать от времени.
  

• 5 слайд

  В ходе педагогической деятельности было определено, что использование медиа ресурсов как источник информации, повышение интереса обучающихся к предмету , позволяет использовать на уроке помимо произведений литературы , русского языка, математики , произведения искусства, музыки и фольклора.
  
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Использование таких дисков в полном объёме нецелесообразно, использовать только на уроке лишь фрагментарно, сразу после изложения новой темы для осмысления полученных знаний или в конце урока для закрепления.
  

• 8 слайд

  ИКТ используют в здоровьесберегающем образовании. Сбережение и укрепление здоровья учащихся одна из задач образования. Электронные физминутки сопровождаются весёлой музыкой, она даёт возможность отдохнуть, получить положительный настрой на продолжение работы. Красочные слайды привлекают внимание, с удовольствием учащиеся выполняют предложенные движения.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Вывод
  Использование ИКТ на уроках позволяет:
  сделать урок более интересным, наглядным;
  вовлечь учащихся в активную познавательную и исследовательскую деятельность;
  стремиться реализовывать себя, проявлять свои возможности.
  
  
  Повышение Совершенствование
  качества педагогического
  обучения процесса