Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Исследовательский проект «Картофель в нашей жизни.»
Подготовил: ученик 4 Б класса
Романенков Константин
2016г.г.Рославль
МБОУ «Средняя школа №9»
2 слайд
3 слайд
Введение.
Вопросы правильного питания становятся сегодня актуальными и жизненно важными. Картофель уникален по своей питательной ценности. Он- источник почти всех необходимых организму витаминов, и поэтому значение в питании человека этот овощ имеет огромное, ведь не зря же его называют вторым хлебом. К нашему столу он прошёл длинный путь, было много преград: его запрещали и называли «чёртовым яблоком».
4 слайд
Цель проекта:
узнать, как используется картофель, действительно ли картофель является вторым хлебом.
5 слайд
Задачи:
Выяснить происхождение и появление картофеля в России;
Подробнее узнать о полезных качествах картофеля;
Научиться правильно использовать картофель без вреда для здоровья;
Научиться бережно относиться к природе.
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Социалогический опрос: любите ли вы картофель?
Опрошено 50 человек:
40 человек- ответили «да»,
3 человека – «нет»,
7 человек не задумывались.
9 слайд
Происхождение картофеля:
Родина картофеля – Южная Америка, где до сих пор можно встретить дикий картофель. Введение картофеля в культуру было начато примерно 14 тысяч лет назад индейцами Южной Америки. Они не только употребляли картофель в пищу, но и поклонялись ему, считая одушевлённым существом.
Впервые в Европу он был завезён в 1551 г.
10 слайд
11 слайд
Появление в России
Появление в России картофеля связано с именем Петра I, который в конце VII века прислал в столицу мешок клубней из Голландии, якобы для рассылки по губерниям для выращивания. Но картофель не получил распространения а России во времена Петра I. Широкое распространение его началось в период правления Екатерины II.
12 слайд
Картофель в жизни человека.
13 слайд
Продукт питания человека
Корм для домашнего скота и птицы
Сырьё для пищевой промышленности
Косметическое средство
14 слайд
15 слайд
16 слайд
Полезные и вредные свойства картофеля.
Картофель обладает уникальным набором жизненно важных соединений для человечесского организма. 300г. Картофеля обеспечивает получение организмом более 10% энергии, почти полную норму витамина «с», около 50% калия, 10% фосфора, 15% железа, 3% кальция.
Недаром на руси говорят: «Если есть картошка в доме, будешь сытым целый год».
17 слайд
Полезные качества картофеля:
Стимулирует работу головного мозга и борется со стрессом.
Понижает артериальное давление.
Лечит очаги воспаления
Уход за кожей
18 слайд
Вредные качества картофеля.
Однако в отдельных случаях картофель может принести вред. Клубни имеют свойство зеленеть при хранении на свету. Употребление в пищу одного позеленевшего клубня вместе с кожурой может привести к отравлению, а употребление ягод и семян картофеля может привести к смерти.
19 слайд
Вывод.
Данная работа помогла осознать важность этого продукта. Этот овощ вкусен и очень полезен. Практическим итогом проекта является презентация, где собраны материалы поисково-исследовательской работы «Простые блюда из картофеля» и книжка-раскладушка «Весёлый картофель». Данный материал можно использовать на уроках в школе и во внеурочной деятельности.
20 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 807 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Турицына Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.