Описание презентации по отдельным слайдам:
scul32.ucoz.ru
scul32.ucoz.ru
scul32.ucoz.ru
Рефлексияның жіктелуі: 1.Көңіл-күйдің және эмоциялы күйдің рефлексиясі 2.Іс-әрекеттің рефлексиясі 3.Оқу материалының мазмұнының рефлексиясі scul32.ucoz.ru
Мақсаты бойынша Эмоциялы күйдің,іс-әрекеттің, материалдың мазмұны Мазмұны бойынша Жазбаша,ауызша Өткізу әдіс-тәсілі бойынша сауалнама,сұрақ-жауап, кесте,сурет. Жасалу түрі Жеке,топтық, ұжымдық Сабақ үлгісі бойынша Меңгерілген материалмен Кезеңдік Бақылау түйінді Рефлексия scul32.ucoz.ru
scul32.ucoz.ru
Қолымнан бәрі келді Бәрін үлгермедім,бірақ Қолымнан ештеңе келмейді scul32.ucoz.ru
Сәттілік баспалдағы scul32.ucoz.ru
scul32.ucoz.ru
Орындалған тапсырмаға ойыншық ілінеді,орындалмаса жерде қалады scul32.ucoz.ru
Жасыл-бәрі жақсы Сары –орташа Қызыл-төмен scul32.ucoz.ru
Ұнаған тапсырма scul32.ucoz.ru
Егер саған сабақ ұнаса,барлық тапсырмаларды сәтті орыдасаң желкенін жасыл түспен боя. Егер қиындықтар болып,оларды жеңе білсең желкенді сары түспен боя. Егерқатты қиналсаң, менің көмегім қажет болса желкенді қызыл түспен боя. Қаласаң суретті толығымен боя scul32.ucoz.ru
Эдвард де Боно-Кембридж университетінің философия докторы, медицина ғылымының докторы «Плюс-минус- қызықты (интересно)» бұл жаттығуды сабақты қорытындылау кезінде қолдануға болады. Оқушы бұл жаттығуды жазбаша да, ауызша да орындай алады. Плюс-сабақ барысында қандай тапсырма ұнады, қызықты болды. Минус- оқушыға не ұнамады, қызықсыз болып көрінді. Қызықты-бұрын естімеген жаңа ақпарат,қызықты фактілер туралы жазады.Сабақтың жағымды жақтарын. scul32.ucoz.ru
1. Мен бүгін білдім… 2. Мені қызықтырды… 3. Қиын болды… 4. Тапсырмалар орындадым… 5. Менің түсінгенім… 6. Енді менің қолымнан келеді… 7. Мен көп нәрсені түсіндім… 8. Мен өзіме көп нәрсе түртіп алдым… 9. Бүгін үйренгенім көп… 10. Менің қолымнан келеді… 11. Көп тапсырманы орындадым… 12. Мен талпынып,тырыстым… 13. Мені таңқалдырды… 14. Өз өміріме ақыл-ой түрттім… 15. Мені жігерлендірді… Сауалнама -1 scul32.ucoz.ru
1. Мен сабаққа қатыстым 2. Өзімнің бүгінгі жұмысыма көңілім 3.Мен үшін сабақ 4.Сабақ үстінде мен 5.Менің көңіл күйім 6.Маған сабақ материалы 7. Үй тапсырмасы менің ойымша белсенді / немқұрайлы толды / толмады тез өте шықты / ұзақ болды Шаршаған жоқпын/ шаршадым көтеріңкі / түсті түсінікті/ түсініксіз пайдалы/ пайдасыз қызықты/ жалықтым жеңіл/ қиын қызықты/ қызықсыз scul32.ucoz.ru
Өз жұмысыңызды қалай бағалайсыз? Қандай қиындықтарға тап болдыңыз? Шығу жолдары қандай? scul32.ucoz.ru
Рефлексиялық əрекет-қимылдар əрқашан өзіндік қадағалау жəне бағалаумен тығыз байланысты. scul32.ucoz.ru
scul32.ucoz.ru
Химия және биология сабағындағы кері байланысты жетілдіру. Кері байланыстын негізгі міндеттері оқушылардың көңіл - күйін бақылау , сабаққа деген ынтасын қадағалау. Рефлексиялық әрекет - қимылдар әрқашан өзіндік қадағалау мен бағалаумен тығыз байланысты. Осы презентацияда әртүрлі кері байланыстың түрлері берілген. Олар сурет(ағаш жапырақтары, қайық жалауы т.б.), бет келбеті, шыңға шығу, түстер арқылы айқындауға болады. Әр сабақта әр түрлі кері байланысты қолдануға болады. Презентациядан керекті рефлексияны қолдануға болады.
Вам будут интересны эти курсы:
