Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация на тему "Ключевые слова"

Презентация на тему "Ключевые слова"

библиотека
материалов
Ключевые слова Сочетания «ключевые слова», «ключевое слово» общеизвестны и ши...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Ключевые слова Сочетания «ключевые слова», «ключевое слово» общеизвестны и ши
Описание слайда:

Ключевые слова Сочетания «ключевые слова», «ключевое слово» общеизвестны и широко используются в школьной и вузовской практике преподавания филологических дисциплин, прежде всего на занятиях по лингвистическому анализу текста .

2 слайд Читая, подчеркните ключевые слова текста. Дальше, ключевые слова следует скла
Описание слайда:

Читая, подчеркните ключевые слова текста. Дальше, ключевые слова следует складывать в смысловые ряды. представьте, что вы - поисковая машина, которая должна по отрывкам воспроизвести текст. На третьем этапе следует из смысловых рядов формировать основную мысль текста. Ключевые слова несут основную смысловую нагрузку: признак предмета, состояние или действие в предложениях. Но не обязательно должен быть ключевое слово в каждом предложении! Смысловой ряд - это пары слов, которые состоят из комбинации ключевых слов. Смысловой ряд позволяет понять истинное содержание текста.

3 слайд Понимание текста сводится к тому, чтобы схватить в тексте основные идеи, знач
Описание слайда:

Понимание текста сводится к тому, чтобы схватить в тексте основные идеи, значимые слова, короткие фразы, которые предопределяют текст последующих страниц. Свести содержание текста к коротким и существенным логическим формам, отметить в каждом абзаце центральное по смыслу понятие, ассоциировать понятия между собой и образовать таким образом единую логическую цепь идей - вот сущность понимания текста.

4 слайд ПАМЯТКА Теперь, вы должны читать текст в три этапа: первое прочтение с каранд
Описание слайда:

ПАМЯТКА Теперь, вы должны читать текст в три этапа: первое прочтение с карандашом в руке, подчеркивая наиболее значимые слова в тексте, второй раз читая ключевые слова следует выписывать на листок смысловые ряды на третьем этапе следует переосмыслить смысловые ряды и определить доминанту(основную идею) текста. Упражнение следует выполнять до тех пор, пока оно не перейдет на уровень подсознания, и не будет выполняться автоматически

5 слайд ПАМЯТКА Теперь, вы должны читать текст в три этапа: первое прочтение с каранд
Описание слайда:

ПАМЯТКА Теперь, вы должны читать текст в три этапа: первое прочтение с карандашом в руке, подчеркивая наиболее значимые слова в тексте, второй раз читая ключевые слова следует выписывать на листок смысловые ряды на третьем этапе следует переосмыслить смысловые ряды и определить доминанту(основную идею) текста. Упражнение следует выполнять до тех пор, пока оно не перейдет на уровень подсознания, и не будет выполняться автоматически

6 слайд Методы компрессии текста, ключевые слова 1 микротема ________________________
Описание слайда:

Методы компрессии текста, ключевые слова 1 микротема ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 микротема ________________________________________________________________________________________________________________________ 3 микротема ________________________________________________________________________________________________________________________ 4 микротома ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5 микротема ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6 микротема ________________________________________________________________________________________________________________________ Домашнее чтение вслух очень сближает. Когда вся семья вместе несколько вечеров подряд читает одну книгу, это невольно влечёт за собой обмен мыслями. Если это книга большая и её читают долго, она превращается в друга семьи, её герои оживают и входят в наш дом. Когда я смотрю на книги, что стоят у нас на полках, я могу их мысленно разделить на несколько отделов: сочинения классиков, современные книги, справочники, словари, учебники и так далее. Но я могу мысленно собрать вместе на особую полку книги, которые мы читали вместе и вслух. Их мы знаем, помним, любим, как никакие другие. Как же выбрать время, чтобы несколько членов семьи могли сразу собраться за столом? Как выбрать это время? Находится же оно для того, чтобы вместе смотреть телевизор! Разве мы не просиживаем перед ним иногда часами, даже когда ничего особенного не показывают? Страница книги – это огромный экран, который и не снился самому лучшему телевизору! Советую вам, прошу вас, уговариваю – попробуйте! Попробуйте читать дома вместе вслух! Было же что-то такое в совместном домашнем чтении, если о нём с волнением и благодарностью вспоминают люди разных поколений. Когда книгу читает вслух кто-нибудь из домашних, то, что происходит на её стра­ницах, отражается на лицах всех, кто собрался за столом. Все чувства усиливаются и обостряются. А тот, кто уже раньше читал эту книгу, читая её теперь своим близким, испытывает радость, приобщая их к тому, что ему дорого, делясь тем, что принадлежало ему одному и чем он теперь одаривает других. Словом, попробуйте, и я надеюсь, я уверен: вы не пожалеете об этом.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.