Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему "Концепция математического образования"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация на тему "Концепция математического образования"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Агеевская средняя о...
Концепция развития математического образования в Российской Федерации 24 дек...
I. Значение математики в современном мире Качественное математическое образов...
II. Проблемы развития математического образования Проблемы мотивационного хар...
II. Проблемы развития математического образования 3. Кадровые проблемы - Выпу...
III. Цели и задачи Концепции Цель – вывести российское математическое образов...
III. Цели и задачи Концепции Задачи: модернизация содержания учебных программ...
IV. Основные направления реализации Концепции Дошкольное и начальное общее об...
IV. Основные направления реализации Концепции 2. Основное общее и среднее общ...
IV. Основные направления реализации Концепции 2. Основное общее и среднее общ...
IV. Основные направления реализации Концепции 5. Математическое просвещение и...
V. Реализация Концепции Реализация настоящей Концепции обеспечит новый уровен...
Спасибо за внимание.
13 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Агеевская средняя о
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Агеевская средняя общеобразовательная школа №3».   Концепция развития математического образования в Российской Федерации

№ слайда 2 Концепция развития математического образования в Российской Федерации 24 дек
Описание слайда:

Концепция развития математического образования в Российской Федерации 24 декабря 2013 г. № 2506-р

№ слайда 3 I. Значение математики в современном мире Качественное математическое образов
Описание слайда:

I. Значение математики в современном мире Качественное математическое образование необходимо каждому для его успешной жизни в современном обществе. Без высокого уровня математического образования невозможны выполнение поставленной задачи по созданию инновационной экономики, реализации долгосрочных целей и задач социально-экономического развития РФ. Повышение уровня математической образованности сделает более полноценной жизнь россиян в современном обществе, обеспечит потребности в квалифицированных специалистах для наукоемкого и высокотехнологичного производства.

№ слайда 4 II. Проблемы развития математического образования Проблемы мотивационного хар
Описание слайда:

II. Проблемы развития математического образования Проблемы мотивационного характера: - низкая учебная мотивация школьников связанная с общественной недооценкой значимости математического образования; - устаревшее содержание и отсутствие учебных программ, отвечающих потребностям обучающихся и действительному уровню их подготовки. 2. Проблемы содержательного характера: - содержание математического образования продолжает устаревать и остается формальным и оторванным от жизни; - потребности будущих специалистов в математических знаниях учитываются недостаточно; - подмена обучения «натаскиванием» на экзамен.

№ слайда 5 II. Проблемы развития математического образования 3. Кадровые проблемы - Выпу
Описание слайда:

II. Проблемы развития математического образования 3. Кадровые проблемы - Выпускники образовательных организаций высшего образования педагогической направленности в своем большинстве не отвечают квалификационным требованиям, профессиональным стандартам, имеют мало опыта педагогической деятельности и опыта применения педагогических знаний.

№ слайда 6 III. Цели и задачи Концепции Цель – вывести российское математическое образов
Описание слайда:

III. Цели и задачи Концепции Цель – вывести российское математическое образование на лидирующее положение в мире.

№ слайда 7 III. Цели и задачи Концепции Задачи: модернизация содержания учебных программ
Описание слайда:

III. Цели и задачи Концепции Задачи: модернизация содержания учебных программ математического образования на всех уровнях (с обеспечением их преемственности); обеспечение отсутствия пробелов в базовых знаниях для каждого обучающегося; обеспечение наличия общедоступных информационных ресурсов, необходимых для реализации учебных программ математического образования; повышение качества работы преподавателей математики; поддержка лидеров математического образования; обеспечение обучающимся, имеющим высокую мотивацию и проявляющим выдающиеся математические способности, всех условий для развития и применения этих способностей; популяризация математических знаний и математического образования.

№ слайда 8 IV. Основные направления реализации Концепции Дошкольное и начальное общее об
Описание слайда:

IV. Основные направления реализации Концепции Дошкольное и начальное общее образование: Система учебных программ математического образования при участии семьи должна обеспечить: в начальном образовании – широкий спектр математической занятости обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности, материальные, информационные и кадровые условия для развития обучающихся средствами математики

№ слайда 9 IV. Основные направления реализации Концепции 2. Основное общее и среднее общ
Описание слайда:

IV. Основные направления реализации Концепции 2. Основное общее и среднее общее образование Математическое образование должно: предоставлять каждому обучающемуся возможность достижения уровня математических знаний, необходимого для дальнейшей успешной жизни в обществе; обеспечить каждого обучающегося развивающей интеллектуальной деятельностью на доступном уровне; обеспечивать необходимое стране число выпускников, математическая поддержка которых достаточна для продолжения образования в различных направлениях и для практической деятельности, включая преподавание математики.

№ слайда 10 IV. Основные направления реализации Концепции 2. Основное общее и среднее общ
Описание слайда:

IV. Основные направления реализации Концепции 2. Основное общее и среднее общее образование Необходимо предоставить каждому учащемуся возможность достижения соответствия любого уровня подготовки с учетом его индивидуальных потребностей и способностей Возможность достижения высокого уровня подготовки должна быть обеспечена развитием системы специализированных ОО и специализированных классов, системы дополнительного образования детей в области математики. Необходимо стимулировать индивидуальный подход и индивидуальные формы работы с отстающими обучающимися, прежде всего привлекая педагогов с большим опытом работы.

№ слайда 11 IV. Основные направления реализации Концепции 5. Математическое просвещение и
Описание слайда:

IV. Основные направления реализации Концепции 5. Математическое просвещение и популяризация математики, дополнительное образование Для математического просвещения и популяризации математики предусматривается: Обеспечение государственной поддержки доступности математики для всех возрастных групп населения; создание общественной атмосферы позитивного отношения к достижениям математической науки и работе в этой области; Обеспечение непрерывной поддержки и повышения уровня математических знаний. Система дополнительного образования: математические кружки, соревнования, получение математического образования в дистанционной форме, интерактивные музеи математики, математические проекты на интернет-порталах, профессиональные математические интернет-сообщества.

№ слайда 12 V. Реализация Концепции Реализация настоящей Концепции обеспечит новый уровен
Описание слайда:

V. Реализация Концепции Реализация настоящей Концепции обеспечит новый уровень математического образования, что улучшит преподавание других предметов и ускорит развитие не только математики, но и других наук и технологий.

№ слайда 13 Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.

Общая информация

Номер материала: ДВ-102746

Похожие материалы