Презентация на тему: "Концепция воспитательной работы"

• 1 слайд

  Концепция воспитательной работы
  классного руководителя
  Васильевой Ирины Валерьевны
  МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 с углубленным изучением французского языка»
  Двадцать пять Я
  

• 2 слайд

  Цель:
  Создание полноценных условий для формирования творческой личности участ-ников образовательного про-цесса, способной на макси-мальную самореализацию в различных сферах труда, познания и общения.
  

• 3 слайд

  Задачи:
  Создание в классе благоприятной среды для самосознания учеником своей индивидуальности, его саморазвития и самореализации.
  Содействие развитию культуры общения и построения межличностных отношений.
  Формирование нравственной позиции школьников с использованием воспитательного потенциала краеведения.
  Содействие развитию у каждого учащегося желания вносить свой вклад в общее дело.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Роли классного руководителя:
  «Проводник по стране знаний»
  «Нравственный наставник»
  «Социальный педагог»
  «Носитель культуры»
  «Старший товарищ»
  
  

• 6 слайд

  Двадцать
  пять Я
  Проведение экскурсий, классных часов, выступлений с лекциями в других классах
  Участие в международной деятельности школы
  Совместная деятельность с родителями, бабушками и дедушками
  Занятия, консультации, проведение общих мероприятий с сотрудниками
  РИАМЗ
  Встречи с ветеранами войны и труда, старожилами и другими интересными людьми
  Исследовательско-поисковая работа, связанная
  с изучением
  родного края
  Занятия в краеведческом кружке
  Дружба с музеем Пожалостина
  в пос. Солотча
  

• 7 слайд

  Основные потенциалы формируемой личности
  Познавательный потенциал
  Развитие мышления, познавательной активности, формирование навыков исследовательской деятельности
  

• 8 слайд

  Основные потенциалы формируемой личности
  Нравственный потенциал
  Формирование нравственных качеств: патриотизма, трудолюбия, честности, справедливости, ответственности, уважения к старшим
  

• 9 слайд

  Основные потенциалы формируемой личности
  Физический потенциал
  Сохранение и укрепление здоровья, физическое развитие и формирование физической культуры
  

• 10 слайд

  Основные потенциалы формируемой личности
  Эстетический потенциал
  Развитие чувства прекрасного, потребность заботиться о сохранении исторического и культурного наследия
  

• 11 слайд

  Основные потенциалы формируемой личности
  Коммуникативный потенциал
  Умение передавать свои знания широкой аудитории через экскурсионную, лекторскую деятельность; знание норм этикета
  

• 12 слайд

  Заповеди:
  МЫ всегда в пути, постоянном поиске!
  

• 13 слайд

  Заповеди:
  МЫ всегда в пути, постоянном поиске!
  МЫ готовы поделиться своими «находками», показать и рассказать о них!
  

• 14 слайд

  Заповеди:
  МЫ всегда в пути, постоянном поиске!
  МЫ готовы поделиться своими «находками», показать и рассказать о них!
  МЫ уважаем труд других и сами трудолюбивы!
  

• 15 слайд

  Заповеди:
  МЫ всегда в пути, постоянном поиске!
  МЫ готовы поделиться своими «находками», показать и рассказать о них!
  МЫ уважаем труд других и сами трудолюбивы!
  МЫ честны, справедливы, дружны!
  

• 16 слайд

  Заповеди:
  МЫ всегда в пути, постоянном поиске!
  МЫ готовы поделиться своими «находками», показать и рассказать о них!
  МЫ уважаем труд других и сами трудолюбивы!
  МЫ честны, справедливы, дружны!
  МЫ любим и бережем свой родной край и учим этому других!
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Благодарим за внимание
  Двадцать пять Я
  

Краткое описание документа:

Построение оптимальной воспитательной системы конкретного детского коллектива является верным залогом успешной деятельности классного руководителя, миссия которого заключается в активном способствовании формированию личности каждого школьника.

Предлагаемая воспитательная система разработана с учетом изучения научно-методической литературы по данной теме, многолетнего опыта работы в качестве классного руководителя, успешного участия в опытно-эксперементальной работе РАО по проблемам воспитания школьников.

 Основное назначение данной воспитательной системы полностью соответствует цели работы нашей школы – создавать полноценные условия для формирования творческой личности участников образовательного процесса, способной на максимальную самореализацию в различных сферах труда, познания и общения.