• 

  1 слайд

  Концепция воспитательной работы
  классного руководителя
  Васильевой Ирины Валерьевны
  МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 с углубленным изучением французского языка»
  Двадцать пять Я
  

• 

  2 слайд

  Цель:
  Создание полноценных условий для формирования творческой личности участ-ников образовательного про-цесса, способной на макси-мальную самореализацию в различных сферах труда, познания и общения.
  

• 

  3 слайд

  Задачи:
  Создание в классе благоприятной среды для самосознания учеником своей индивидуальности, его саморазвития и самореализации.
  Содействие развитию культуры общения и построения межличностных отношений.
  Формирование нравственной позиции школьников с использованием воспитательного потенциала краеведения.
  Содействие развитию у каждого учащегося желания вносить свой вклад в общее дело.
  

• 

  4 слайд

• 

  5 слайд

  Роли классного руководителя:
  «Проводник по стране знаний»
  «Нравственный наставник»
  «Социальный педагог»
  «Носитель культуры»
  «Старший товарищ»
  
  

• 

  6 слайд

  Двадцать
  пять Я
  Проведение экскурсий, классных часов, выступлений с лекциями в других классах
  Участие в международной деятельности школы
  Совместная деятельность с родителями, бабушками и дедушками
  Занятия, консультации, проведение общих мероприятий с сотрудниками
  РИАМЗ
  Встречи с ветеранами войны и труда, старожилами и другими интересными людьми
  Исследовательско-поисковая работа, связанная
  с изучением
  родного края
  Занятия в краеведческом кружке
  Дружба с музеем Пожалостина
  в пос. Солотча
  

• 

  7 слайд

  Основные потенциалы формируемой личности
  Познавательный потенциал
  Развитие мышления, познавательной активности, формирование навыков исследовательской деятельности
  

• 

  8 слайд

  Основные потенциалы формируемой личности
  Нравственный потенциал
  Формирование нравственных качеств: патриотизма, трудолюбия, честности, справедливости, ответственности, уважения к старшим
  

• 

  9 слайд

  Основные потенциалы формируемой личности
  Физический потенциал
  Сохранение и укрепление здоровья, физическое развитие и формирование физической культуры
  

• 

  10 слайд

  Основные потенциалы формируемой личности
  Эстетический потенциал
  Развитие чувства прекрасного, потребность заботиться о сохранении исторического и культурного наследия
  

• 

  11 слайд

  Основные потенциалы формируемой личности
  Коммуникативный потенциал
  Умение передавать свои знания широкой аудитории через экскурсионную, лекторскую деятельность; знание норм этикета
  

• 

  12 слайд

  Заповеди:
  МЫ всегда в пути, постоянном поиске!
  

• 

  13 слайд

  Заповеди:
  МЫ всегда в пути, постоянном поиске!
  МЫ готовы поделиться своими «находками», показать и рассказать о них!
  

• 

  14 слайд

  Заповеди:
  МЫ всегда в пути, постоянном поиске!
  МЫ готовы поделиться своими «находками», показать и рассказать о них!
  МЫ уважаем труд других и сами трудолюбивы!
  

• 

  15 слайд

  Заповеди:
  МЫ всегда в пути, постоянном поиске!
  МЫ готовы поделиться своими «находками», показать и рассказать о них!
  МЫ уважаем труд других и сами трудолюбивы!
  МЫ честны, справедливы, дружны!
  

• 

  16 слайд

  Заповеди:
  МЫ всегда в пути, постоянном поиске!
  МЫ готовы поделиться своими «находками», показать и рассказать о них!
  МЫ уважаем труд других и сами трудолюбивы!
  МЫ честны, справедливы, дружны!
  МЫ любим и бережем свой родной край и учим этому других!
  

• 

  17 слайд

• 

  18 слайд

• 

  19 слайд

• 

  20 слайд

• 

  21 слайд

• 

  22 слайд

• 

  23 слайд

  Благодарим за внимание
  Двадцать пять Я
  

Краткое описание материала