Презентация на тему "Конкурсное задание «Методический совет» «Формирование у учащихся УУД через системно – деятельностный подход"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «ПЕДАГОГ ГОДА КАЛМЫКИИ - 2018 »
  НОМИНАЦИЯ
  «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ»
  
  Конкурсное задание
  «Методический совет»
  «Формирование у учащихся УУД через системно – деятельностный подход»
  Емельянова Юлия Андреевна
  
  

• 2 слайд

  Цель: формирование саморазвивающейся личности, желающей и умеющей учиться.
  

• 3 слайд

  
  
  
  Поместите здесь ваш текст
  Моя педагогическая деятельность ориентирована на создание условий для саморазвития личности, повышения уровня образованности, формируя прочную базу универсальных учебных действий.
  

• 4 слайд

  В составе основных УУД выделяют четыре блока:
  
  -личностный;
  -познавательный;
  -регулятивный;
  -коммуникативный.
  

• 5 слайд

     Системно - деятельностный подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания.
  «Умение учиться» выступает существенным фактором повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний, умений и формирования других компетенций, формирования целостной картины мира.  Программа  универсальных учебных действий (УУД) призвана обеспечить формирование универсальной способности человека – умения учиться.
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  Результатом обучения в школе должно стать формирование у учащихся “умения учиться”. Универсальные учебные действия обеспечивают возможность каждому ученику самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать средства и способы их достижения, уметь контролировать и оценивать учебную деятельность и ее результаты.
  

• 7 слайд

  Основа умения учиться
  - навыки решения творческих задач и навыки поиска, анализа и интерпретации информации.
  - формирование у детей мотивации к обучению, помощь им в самоорганизации и саморазвитии.
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Образовательные технологии деятельностного типа».
  
   
  -проблемно-диалогическая технология;
  -технология оценивания;
  -технология продуктивного чтения;
  -коллективные способы обучения ;
  -технология развития критического мышления;
  -информационно-коммуникационные технологии;
  -технология проектного обучения
  
  

• 9 слайд

    
            
  
  
  Включение обучающихся в активную учебную деятельность.
  Важнейший побудитель любой деятельности - это ИНТЕРЕС.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  Создание ситуации успеха считаю просто необходимым .
  Раскрыть силы и возможности ребёнка, дать ему радость успеха в умственном труде – вот задачи которые я решаю на каждом уроке.
  
  

• 11 слайд

  ИКТ на уроках и во внеурочное время - одни из главных моих помощников в работе.
  

• 12 слайд

  Использование мультимедийных презентаций на уроках мне позволяет реализовать принципы доступности, наглядности, повысить активность и инициативность обучающихся на уроке,
  сформировать учебно-познавательную и коммуникативную образовательные компетенции, что соответствует требованиям ФГОС.
  

• 13 слайд

  Факторы, оказавшие влияние на возникновение и становления моего педагогического опыта
  это внедрение новых ФГОС,
  курсовая подготовка,
  изучение опыта коллег,
  изучение литературы по теме,
  мониторинг собственного опыта.
  
  

• 14 слайд

  Обмен опытом
  .
  

• 15 слайд

  Наши достижения
  
  
  

• 16 слайд

  Мой девиз:
  «Люблю учиться, познавать и создавать»
  

• 17 слайд

  " И не так важно сколькими годами исчисляется педагогический стаж, если рядом с ребёнком знающий, любящий творческий человек.".
  
  

• 18 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
  Интересной и творческой работы всем!