Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Коренные народы:
проблемы школьного образования
"По-настоящему новые университеты может создать
только поколение, выросшее без обязательных школ"
"Чем больше школа пытается манипулировать учением,
тем сильнее нормальный ученик сопротивляется обучению"
Иллич, 2006
.
2 слайд
В национальных школах Крайнего Севера предстоит серьезно переосмыслить сложившуюся практику обучения и воспитания. В первую очередь нельзя без особой нужды отрывать детей от семьи, собирая их вертолетами по всей тундре для учебы в школах-интернатах.
Материалы исследования психологов на полуострове Ямал показали, что большинство детей ненцев-кочевников, обучающихся в школах-интернатах, обнаруживают все признаки сильной невротизации. Побеги домой, в тундру учащихся даже начальной школы — дело нередкое, и бывает, что они заканчиваются трагически
3 слайд
В таких школах-интернатах не редкость, когда в пятом-шестом классах учатся пятнадцати-шестнадцатилетние подростки. И это совсем не обязательно результат второгодничества. Просто родителям, кочующим в тундре, удавалось прятать сына или дочь от работников народного образования в конце лета, когда комплектуются школы-интернаты. Чаще всего такие спрятанные дети — младшие в семье. Это и понятно, родителям особенно трудно расставаться с самыми младшими, отдавать их из дома на несколько месяцев
4 слайд
Психологи в своих наблюдениях показывают, что дети из ненецких семей, проживающих в тундре и занятых традиционными видами деятельности, воспринимают все, что дает им современная школа, в значительной степени как принуждение. Ведь меняется все — образ жизни, режим питания, одежда, языковая обстановка. Психологический кризис детей, оторванных на годы от семей, привычного уклада жизни и оказавшихся в условиях жестких формализованных отношений учебного заведения, не проходит бесследно. Подросток вырабатывает свои средства защиты — апатия, неприятие окружающей социальной среды
5 слайд
Оторванные от своих семей, привычного жизненного уклада, подростки не получают необходимых трудовых навыков и при всем желании уже не могут вернуться к традиционным для своего народа профессиям, образу жизни. Ведь профессии охотника, оленевода просты только на первый взгляд. На самом деле они требуют высокого профессионализма, физического развития, волевых и моральных качеств. Их не приобретешь на уроках и экскурсиях. Не приспособленные в силу некоторой специфики психического склада и к „железной работе", молодые люди, по существу, выпадают из общества. Именно отсюда так много фактов бродяжничества, социального иждивенчества, алкоголизма. А истоки этих социальных болезней, по сути, национальной беды малочисленных народов Крайнего Севера находятся в школе, в той системе народного образования и воспитания, которыми мы по своему разумению их „осчастливили"
6 слайд
Есть ли выход из этой ситуации? Безусловно. Ведь концентрация детей в крупных, конечно по северным понятиям, школах-интернатах чаще всего определяется экономическими соображениями. Здесь обучение и содержание детей обходится дешевле
7 слайд
В районах традиционного проживания малочисленных народов Севера нужно иметь больше малокомплектных школ. Они должны быть везде, где есть дети. Тогда учащиеся начальных классов будут учиться в привычной для них обстановке, учиться на родном языке, не отрываться от семьи. Понятно, для малокомплектных начальных школ на 5—10 ребятишек необязательно строить специальные помещения. И учитель, который, скажем, раз в неделю появляется в кочевье, малом селении и помогает родителям учить своих детей, — тоже возможный вариант национальной школы для коренных северян
8 слайд
9 слайд
10 слайд
Население Красноярского края и его здоровье
Использовано пособие:
Гродницкий Д. Л., Зубковская И. Б. (ред). Природа Красноярского края. Хрестоматия-справочник для учителя географии и биологии.
Красноярск: КИПК, 2010
http://www.nrk.cross-ipk.ru/body/eco.htm
Автор презентации Мухачёва В.Н.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Элективный курс о природе основан на Примерной программе "Природа и экология Красноярского края", утверждённой Законодательным собранием Красноярского края.
Население Красноярского края и его здоровье
Рекомедуемое пособие:
Гродницкий Д. Л., Зубковская И. Б. (ред). Природа Красноярского края. Хрестоматия-справочник для учителя географии и биологии.
Красноярск: КИПК, 2010
6 625 292 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мухачёва Валентина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.