Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация на тему "Коррекция речевого развития детей дошкольников с ОНР"

Презентация на тему "Коррекция речевого развития детей дошкольников с ОНР"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Логопедия
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №...
Особенности овладения лексико-грамматическим строем речи Дети с нормой речи:...
Направления работы Лексическая работа Работа над обобщающими словами; Работа...
НАРУШЕНИЯ ЛЕКСИКИ Незнание названий многих предметов и их частей. Отсутствие...
Грамматический строй речи — это сочетание слов между собой в словосочетаниях...
РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ Работа над словом: слова, обозначающие предметы; слова,...
«Слова-антонимы» Цель: расширение словарного запаса путем подбора слов-антони...
Игра «Какой сок? Какое варенье?» Цель: формирование навыков согласования суще...
Игра «Чей хвост?» Цель: упражнять в согласовании слов-предметов и слов-призна...
Игра «Кто где находится?» Цель: закрепление правильного употребления предлог...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2 «Солнышко» муниципального образования Черноморский район Республики Крым «Коррекция речевого развития детей дошкольников с ОНР» Учитель-логопед Усеинова С.С.

№ слайда 2 Особенности овладения лексико-грамматическим строем речи Дети с нормой речи:
Описание слайда:

Особенности овладения лексико-грамматическим строем речи Дети с нормой речи: Овладевают грамматическим строем речи по подражанию; С 3 с половиной лет в словаре детей присутствуют все части речи. К 5 годам грамматический строй речи сформирован. Дети с речевыми нарушениями: Не овладевают грамматическим строем речи по подражанию. Беден словарь прилагательных, глаголов, служебных частей речи. Аграмматизмы. Чем богаче становится словарь, тем больше аграмматизмов.

№ слайда 3 Направления работы Лексическая работа Работа над обобщающими словами; Работа
Описание слайда:

Направления работы Лексическая работа Работа над обобщающими словами; Работа над антонимами; Подбор синонимов к словосочетаниям. Грамматический строй речи Работа над структурой предложения; Развитие навыков словообразования и словоизменения; Согласование слов-предметов и слов-признаков в нужном числе и падеже; Работа над усвоением значения предлогов. Развитие связной речи Работа по развитию связной речи у детей является синтезом всех предыдущих речевых упражнений. Она связана собога-щениемсловаря ребенка, работой над смысловой стороной речи,формирова-ниемграмматичес-когостроя речи, воспитание звуковой культуры.

№ слайда 4 НАРУШЕНИЯ ЛЕКСИКИ Незнание названий многих предметов и их частей. Отсутствие
Описание слайда:

НАРУШЕНИЯ ЛЕКСИКИ Незнание названий многих предметов и их частей. Отсутствие обобщающих слов. Отсутствие глаголов, обозначающих способы передвижения животных. Употребление незначительного количества слов, обозначающих признаки предмета. Не подбирают синонимы, антонимы, редко используют прилагательные, обозначающие внутренние качества человека. Ограниченное количество наречий Неточное употребление слов. Преобладание пассивного словаря над активным.

№ слайда 5 Грамматический строй речи — это сочетание слов между собой в словосочетаниях
Описание слайда:

Грамматический строй речи — это сочетание слов между собой в словосочетаниях и предложениях. Морфологическая система – это умение владеть приемами словоизменения и словообразовании Синтаксическая система - умение составлять предложения, грамматически верно сочетать слова в предложении.

№ слайда 6 РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ Работа над словом: слова, обозначающие предметы; слова,
Описание слайда:

РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ Работа над словом: слова, обозначающие предметы; слова, обозначающие действие предмета. 2. Составление простого предложения. Параллельно ведется работа над правильным согласованием имени прилагательного с именем существительным в роде, числе. 3. Распространение простого предложения: включаются наречия, предлоги. Ведется работа по совершенствованию грамматического строя и интонационное оформление предложения (? ! .).

№ слайда 7 «Слова-антонимы» Цель: расширение словарного запаса путем подбора слов-антони
Описание слайда:

«Слова-антонимы» Цель: расширение словарного запаса путем подбора слов-антонимов.

№ слайда 8 Игра «Какой сок? Какое варенье?» Цель: формирование навыков согласования суще
Описание слайда:

Игра «Какой сок? Какое варенье?» Цель: формирование навыков согласования существительных с прилагательными

№ слайда 9 Игра «Чей хвост?» Цель: упражнять в согласовании слов-предметов и слов-призна
Описание слайда:

Игра «Чей хвост?» Цель: упражнять в согласовании слов-предметов и слов-признаков в нужном числе и падеже

№ слайда 10 Игра «Кто где находится?» Цель: закрепление правильного употребления предлог
Описание слайда:

Игра «Кто где находится?» Цель: закрепление правильного употребления предлогов в самостоятельной речи.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 26.08.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров114
Номер материала ДБ-166656
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх