Презентация на тему: Көптілді және билингвальды білім беруде сабақтың құрылымдық өзгешеліктері.

• 1 слайд

  
  
  Көптілді және билингвальды білім беруде сабақтың құрылымдық өзгешеліктері
  Орындаған:Г.А.Масимова
  
  
  

• 2 слайд

  Жоба жұмысының өзектілігі:
  көптілді білім беру- бұл мектепте оқу пәндерінде екі немесе одан да көп тілдерде аудармасыз оқыту;
  
  билингвалды білім беру – оқу және оқудан тыс жұмыстардың негізгі бағыттарын екі тілде іске асыру, педагогикалық үрдісте екі тілді оқыту құралы ретінде пайдалану.
  
  - бүгінгі қазақстандық қоғамда көптілді, көп мәдениетті тұлғаға деген сұраныстың артуы;
  
  

• 3 слайд

  Жоба жұмысының мақсаты
  
  
  Көптілді және билингвальды білім беруде сабақ құрылымының өзгешеліктерін көрсету.
  

• 4 слайд

  Жаңашылдығы:
  Білім беру жүйесінде көптілді және билингвальды түрде оқыту арқылы жаңа қоғам талабына сай жан жақты дамыған тұлғаны қалыптастыруды ұсынамыз
  
  
  
  

• 5 слайд

  Күтілетін нәтиже:
  Кез келген қоғам мәдениетіне тез бейімделінетін тұлға қалыптасады
  
  Еліміздің болашақта 30 елдің қатарына қосылуына үлес тигізетін тұлға қалыптасады
  
  - ұлттық мектеп бітірушілерін жалпы қазақстандық және әлемдік білім және ақпарат кеңістігіне кіріктірудегі мәселелерді шешуге қабілетті болады
  
  - болашақ ұрпақты Қазақстандық патриотизмге, ұлтаралық қатынас мәдениетіне тәрбиелеудің сыйластығы өседі
  
  - аз ұлт өкілдерінің этникалық ерекшеліктерін сақтаумен бірге олардың жалпы қазақстандық экономикалық, әлеуметтік-мәдени үрдістерге толыққанды қосылуына жағдай жасалынады деп ойлаймыз;
  
  

• 6 слайд

  Кіріспе
  
  
  
  Елбасы Нұрсұлтан Назарбаев көптілді білімді дамытуға назар аударып «Еліміздің маңызды құндылықтарының бірі және басты артықшылығы – көпұлттылық пен көптілділік» деп атап
  Көрсеткені бәрімізге белгілі.
  

• 7 слайд

  Негізгі бөлім
  
  Көптілділік , мультилингвизм, полилингвизм – нақтылы коммуникативтік жағдайдың әсер етуімен белгілі бір әлеуметтік ортада, мемлекетте бірден үш, одан да көп тілде сөйлей білушілік.
  Қазіргі заманның талабы - көптілділік. Адам баласының рухани байлығы,тәрбиесі,білімі бәрі де тіл арқылы жетіледі. Яғни, жақсылық та -тілден ,жамандық та- тілден. «Тілменнен түйілген, тіспенен шешілмес.» демекші,әр адамның сөздік қоры бай болуы үшін тілін,ой өрісін жан-
  жақты дамытуы керек.
  «Ұрпағы білімді халықтың болашағы бұлыңғыр болмайды» демекші,жас ұрпаққа саналы,мағыналы,өнегелі тәрбие мен білім беру бүгінгі күннің басты талабы.
  

• 8 слайд

  Сабақтың тақырыбы:
  Бейімделу және оның
  түрлері
  Сабақтың мақсаты:
  Оқушыларға бейімделу және оның түрлері турлаы түсіндіру.
  

• 9 слайд

  Көрнекілігі: слайд-шоулар, семантикалық карталар, тест нұсқалары, суреттер
  
  Сабақтың түрі: аралас
  
  Сабақтың әдісі: Баяндау, сұрақ-жауап, миға шабуыл
  

• 10 слайд

  Келісім қабылдау
  
  Ұйымдастыру кезеңі
  Оқушылармен амандасу
  Эмблемалар арқылы төрт топқа бөлу
  1топ Адаптация
  2 топ Мимикрия
  3 топ Климат
  4 топ Коэволюция
  

• 11 слайд

  Үй тапсырмасын сұрау
  Таным таразысы
  Бой сергіту
  Екі жақты күнделік
  Алтын қоржын
  

• 12 слайд

  Бой сергіту
  
  Популяция дегинимиз немә?
  
  Географиялиқ изоляциялиниш дегинимиз немә?
  
  С.С.Четвериков ким?
  
  Популяциялиқ долқунлар уқумини илимға ким киргүзди?
  

• 13 слайд

  Екі жақты күнделік
  
  Мувапиқлиқни ениқлаш
  

• 14 слайд

  Алтын қоржын
  1.Бір түр популяциясын бөлетін немесе арақашықтықтың көптік айқын кедергілері?
  А Географиялық оқшаулану Б Экологиялық оқшаулану
  С Биологиялық оқшаулану Д С.С.Четвериков
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд