Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему: "Кризис трехлетнего возраста"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на тему: "Кризис трехлетнего возраста"

библиотека
материалов
Психологические особенности детей 3 лет Педагог – психолог МДОУ №47: Гомозова...
Время летит незаметно и вот вашему крохе уже исполнилось три годика. Он заме...
Детский мозг Активно начинает развиваться правое (образное, пространственное...
       Познавательные процессы Внимание и память непроизвольны: концентрация...
Игра Предметно - манипулятивная игра – еще ведущая. Важно обеспечить игровое...
Общение со сверстниками Общение со сверстниками начинает занимать все большее...
Личность В данный период жизни характеризуется двумя качественно новыми черт...
Возраст с 3 до 4 лет - один из важнейших периодов развития, протекающих крити...
К трём годам у ребёнка появляются свои собственные желания. Возросшее к конц...
Кризис 3-х лет относится к числу самых острых. Острый он не только для ребенк...
«Я сам» упрямство негативизм строптивость деспотизм своеволие Обесценивание в...
Негативизм. Это отрицательная реакция, связанная с отношением одного человек...
Кризис 3 лет у детей – серьезное испытание для родителей, но ребенку в это в...
Чтобы облегчить протекание кризиса следуйте следующим рекомендациям: Не прида...
Кризис 3 лет у ребенка – это вовсе не проявление вредности или негативной нас...
Спасибо за внимание!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психологические особенности детей 3 лет Педагог – психолог МДОУ №47: Гомозова
Описание слайда:

Психологические особенности детей 3 лет Педагог – психолог МДОУ №47: Гомозова Т.О.

№ слайда 2 Время летит незаметно и вот вашему крохе уже исполнилось три годика. Он заме
Описание слайда:

Время летит незаметно и вот вашему крохе уже исполнилось три годика. Он заметно повзрослел и поумнел, с ним уже проще о чем-либо договориться. Сейчас для него наступает достаточно важный период – начинает формироваться его личность. Поэтому очень важно не упустить этот момент и заложить для этого прочный фундамент.

№ слайда 3 Детский мозг Активно начинает развиваться правое (образное, пространственное
Описание слайда:

Детский мозг Активно начинает развиваться правое (образное, пространственное полушарие), усложняется восприятие (слуховое, зрительное, тактильное и т.п.), что способствует формированию целостной картины мира. Важно создавать условия для получения полноценной сенсорной информации из внешнего мира через разные модальности: теплый/холодный, громкий/тихий, гладкий/шероховатый, светлый/темный т.п. Активно развивается моторная кора, поэтому нужно обратить внимание на развитие крупной и мелкой моторики, соответствующей возрасту ребенка: бег, прыжки на двух и на одной ноге, умение пройти по дощечке, переступить через палочку, управление пальчиками. Управление движениями даст «опыт» для регуляции более тонких внутренних состояний (эмоций и т.п.), а также обеспечит развитие речи.

№ слайда 4        Познавательные процессы Внимание и память непроизвольны: концентрация
Описание слайда:

       Познавательные процессы Внимание и память непроизвольны: концентрация на ярких, эмоциональных событиях. Восприятие.  Использование простых сенсорных эталонов (геометрические формы, цвета). Речь. В 3 года завершается этап активного формирования речи, в словаре ребенка около 1000 (1500) слов, существительные и глаголы. Постепенно словарь расширяется за счет прилагательных и др. частей речи. Мышление. Переход от наглядно-действенного (предметно-действенного) к наглядно-образному мышлению. Мыслительные операции (сравнение, обобщение, анализ) происходят еще на фоне манипуляции с предметами (соотносящих и орудийных действий), но ребенок уже может решать некоторые задачи с опорой на «картинку», т.е. только на зрительное восприятие ситуации.

№ слайда 5 Игра Предметно - манипулятивная игра – еще ведущая. Важно обеспечить игровое
Описание слайда:

Игра Предметно - манипулятивная игра – еще ведущая. Важно обеспечить игровое пространство «простыми» игрушками: кубики, пирамидки, ведерки, совочки, бытовые предметы. Начинает зарождаться сюжетно-ролевая игра: ребенок в игре «замещает» одни предметы другими, также можно наблюдать короткие сюжеты  с одной-двумя ролями.

№ слайда 6 Общение со сверстниками Общение со сверстниками начинает занимать все большее
Описание слайда:

Общение со сверстниками Общение со сверстниками начинает занимать все большее место в жизни детей. Это связано с тем, что формируется представление о другом человеке — ровеснике. Общаясь, дети: - стремятся заинтересовать собой; - изобретают разные способы привлечения к себе внимания; - демонстрируют друг другу свои умения; - чутко отзываются на любое действие сверстника; - стремятся сравнить действия другого со своими — сверстник в этом смысле выступает как своеобразное зеркало, в котором малыш видит свое отражение. Поэтому общение является мощным средством развития самосознания и формирования правильного представления о себе. На 4-м году жизни все большее место в общении занимает речь. Правильно говорящий, умеющий играть малыш обычно хорошо понимает своего ровесника и быстрее вступает с ним в контакт.

№ слайда 7 Личность В данный период жизни характеризуется двумя качественно новыми черт
Описание слайда:

Личность В данный период жизни характеризуется двумя качественно новыми чертами. Одна связана с формированием личности ребенка, другая — с формированием его деятельности. С возрастом малыш в числе других знаний приобретает и знания о самом себе (о том, что у него есть имя, и др.). 

№ слайда 8 Возраст с 3 до 4 лет - один из важнейших периодов развития, протекающих крити
Описание слайда:

Возраст с 3 до 4 лет - один из важнейших периодов развития, протекающих критически (1-й возрастной криз)

№ слайда 9 К трём годам у ребёнка появляются свои собственные желания. Возросшее к конц
Описание слайда:

К трём годам у ребёнка появляются свои собственные желания. Возросшее к концу раннего возраста стремление к самостоятельности и независимости от взрослого, как в действиях, так и в желаниях ребёнка, приводит к существенным осложнениям в отношениях ребёнка и взрослого. Этот период в психологии получил название кризиса трёх лет. Критическим этот возраст является потому, что на протяжении всего нескольких месяцев существенно меняются поведение ребёнка и его отношения с окружающими людьми. В кризисе трех лет, с отделением себя от своего действия и от взрослого, происходит новое открытие себя и взрослого.

№ слайда 10 Кризис 3-х лет относится к числу самых острых. Острый он не только для ребенк
Описание слайда:

Кризис 3-х лет относится к числу самых острых. Острый он не только для ребенка, но в большей степени для родителей. Ребенок неуправляем, впадает в ярость. Поведение почти не поддается коррекции. Так во многих случаях кризис может начаться уже с 2,5 лет, а закончится в 3,5 - 4 года. У некоторых детей он протекает ярко выражено у других напротив незаметно. Кризис начинается и завершается незаметно, аффективные вспышки, капризы, конфликта с близкими. Вот основные признаки трех лет:

№ слайда 11 «Я сам» упрямство негативизм строптивость деспотизм своеволие Обесценивание в
Описание слайда:

«Я сам» упрямство негативизм строптивость деспотизм своеволие Обесценивание взрослого Протест - бунт

№ слайда 12 Негативизм. Это отрицательная реакция, связанная с отношением одного человек
Описание слайда:

Негативизм. Это отрицательная реакция, связанная с отношением одного человека к другому человеку. Ребенок отказывается вообще подчиняться определенным требованиям взрослых. Негативизм нельзя смешивать с непослушанием. Непослушание бывает и в более раннем возрасте. Упрямство. Это реакция на свое собственное решение. Упрямство не следует смешивать с настойчивостью. Упрямство состоит в том, что ребенок настаивает на своем требовании, на своем решении. Здесь происходит выделение личности и выдвигается требование, чтобы с этой личностью считались. Строптивость. Близка к негативизму и упрямству, но имеет специфические особенности. Строптивость носит более безличный характер. Это протест против порядков, которые существуют дома. Своеволие. Стремление к эмансипации от взрослого. Ребенок сам хочет что-то делать. Протест-бунт, который проявляется в частых ссорах с родителями. Все поведение ребенка приобретает черты протеста, как будто ребенок находится в состоянии войны с окружающими, в постоянном конфликте с ними . Обесценивание взрослых. Ребёнок начинает ругаться, дразнить и обзывать родителей. Деспотизм. Ребенок проявляет деспотическую власть по отношению ко всему окружающему и изыскивает для этого множество способов.

№ слайда 13 Кризис 3 лет у детей – серьезное испытание для родителей, но ребенку в это в
Описание слайда:

Кризис 3 лет у детей – серьезное испытание для родителей, но ребенку в это время приходится еще тяжелее. Он не понимает, что с ним происходит, и не в состоянии контролировать свое поведение. И ему нужна ваша поддержка. Не забывайте хвалить малышей за хорошее поведение и поощряйте самостоятельность: «Катюша молодец! Маленькие детишки не умеют убирать за собой игрушки, а Катюша умеет», расскажите бабушке или папе, пришедшему с работы: «Сегодня Катюша такая умница – сама днем спать легла». Это поможет сформировать у ребенка положительный образ себя.

№ слайда 14 Чтобы облегчить протекание кризиса следуйте следующим рекомендациям: Не прида
Описание слайда:

Чтобы облегчить протекание кризиса следуйте следующим рекомендациям: Не придавайте большого значения упрямству и капризам. Примите это как необходимость. Во время приступа упрямства оставайтесь рядом, дайте ребенку почувствовать, что вы его понимаете. Не пытайтесь во время приступа что–то внушать ребенку. Это бесполезно. Ругань не имеет смысла, шлепки еще сильнее будоражат. Истеричность и капризность требуют зрителей, не прибегайте к помощи посторонних: «Посмотрите, какая плохая девочка, ай-ай- ай!». Ребенку только это и нужно. Не сдавайтесь даже тогда, когда приступ у ребенка протекает в общественном месте. Чаще всего помогает только одно – взять его за руку и увести. Будьте в поведении с ребенком настойчивы. Если вы сказали «нет», оставайтесь и дальше при этом мнении.

№ слайда 15 Кризис 3 лет у ребенка – это вовсе не проявление вредности или негативной нас
Описание слайда:

Кризис 3 лет у ребенка – это вовсе не проявление вредности или негативной наследственности, а природная необходимость испытать себя, закрепить ощущение силы воли и собственной значимости. Это жизненный этап, без которого невозможно становление личности ребенка! Кризис нужно пережить!

№ слайда 16 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 04.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров194
Номер материала ДБ-110019
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх