Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация на тему "Культура речи среди подростков"

Презентация на тему "Культура речи среди подростков"

  • Воспитательная работа
«Развитие культуры речи учащихся в рамках взаимодействия учителя –логопеда и...
Задачи: Привлечь родителей к сотрудничеству в воспитании и развитии культуры...
Формы работы: Родительские собрания на тему «Культура речи наших детей» 2. Ин...
Родительское собрание на тему «Культура речи наших детей» 1. Анкетирование А...
5) Употребляете ли вы сами слова-парази- ты?
2. Анализ анкетирования. Беседа с родителями. В анкетировании участвовали 24...
По мнению родителей (как видно из анкетирования) наибольшей проблемой в речи...
Мы нынче как бы все глупеем - Все стали как бы забывать, Что как бы даже не...
Беседа с родителями на тему «Причины возникновения слов-паразитов» Мнения ро...
* Классификация слов-паразитов Слова –паразиты как часть речи	 №	Группа	Слова...
Способы борьбы с употреблением слов‐паразитов . Мнения родителей N	Способы	К...
Рекомендации педагогов по развитию культуры речи детей. Социальный педагог: Д...
Слово может оказывать огромное воздействие на человека. Один из методов, прим...
После прочтения выученного отрывка, с ребятами проводится индивидуальная бесе...
Учитель логопед Культура речи состоит ни только в её чистоте, то есть в отсу...
Следите за своей речью, не допускайте ошибок, так как дети учатся у нас всему...
-Подобрать эпитет к любому слову например «кот» (белый, рыжий, пушистый, вес...
Игра «Скажи наоборот» (Работа с антонимами) пух легкий, а камень — ...; река...
-«Составь предложения» Придумайте слово составьте с ним предложения. Напишите...
Упражнение «Палочка-уменьшалочка»
Составление пословиц
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Уважаемые родители! Пожалуйста, научите детей правильн...
10. в пальте	10. В пальто 11.скучно	11. Скушно 12. конечно	12. Конечно 13. тр...
В.А.Сухомлинский писал, что мудрое и доброе слово доставляет радость, глупое...
 Спасибо за внимание!
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Развитие культуры речи учащихся в рамках взаимодействия учителя –логопеда и
Описание слайда:

«Развитие культуры речи учащихся в рамках взаимодействия учителя –логопеда и социального педагога » Выполнили Учитель-логопед Павлова Н .Г. Социальный педагог Васильева С.С. ГБОУ СОШ №537

№ слайда 2 Задачи: Привлечь родителей к сотрудничеству в воспитании и развитии культуры
Описание слайда:

Задачи: Привлечь родителей к сотрудничеству в воспитании и развитии культуры речи детей. 2. Формировать и развивать у учащихся , культуру речи, часть общей культуры человека. 3. Воспитывать в детях стремление овладеть правильной грамотной речью, как главной составляющей успеха человека.

№ слайда 3 Формы работы: Родительские собрания на тему «Культура речи наших детей» 2. Ин
Описание слайда:

Формы работы: Родительские собрания на тему «Культура речи наших детей» 2. Интегрированные уроки учителя-логопеда и социального педагога на тему «"Культура речи - часть общей культуры человека» 3. Занятия по развитие культуры речи в рамках программы «Адаптация первоклассников к школьному обучению». »

№ слайда 4 Родительское собрание на тему «Культура речи наших детей» 1. Анкетирование А
Описание слайда:

Родительское собрание на тему «Культура речи наших детей» 1. Анкетирование Анкета состояла из следующих вопросов: 1) Уделяете ли вы внимание воспитанию культуре речи вашего ребёнка. Если да, то каким образом? 2) Замечали ли вы, что ваш ребёнок употребляет бранные слова ? 3) Замечали ли вы, что ваш ребёнок употребляет «слова-паразиты» ?(это, это самое, как его, там, как бы , типа, короче, блин.) 4) Каким образом вы реагируете на употребление ребенком таких слов?

№ слайда 5 5) Употребляете ли вы сами слова-парази- ты?
Описание слайда:

5) Употребляете ли вы сами слова-парази- ты?

№ слайда 6 2. Анализ анкетирования. Беседа с родителями. В анкетировании участвовали 24
Описание слайда:

2. Анализ анкетирования. Беседа с родителями. В анкетировании участвовали 24 человека Вопрос Ответ да Ответ Нет Ответ затрудняюсь 1) 2) 3) 5) Уделяете ли вы внимание воспитанию культуре речи вашего ребёнка Замечали ли вы, что ваш ребёнок употребляет бранные слова ? Замечали ли вы, что ваш ребёнок употребляет «слова-паразиты» ?(это, это самое, как его, там, как бы , типа, короче, блин.) Употребляете ли вы сами слова-паразиты? 10 2 17 15 2 21 6 7 12 1 1 2

№ слайда 7 По мнению родителей (как видно из анкетирования) наибольшей проблемой в речи
Описание слайда:

По мнению родителей (как видно из анкетирования) наибольшей проблемой в речи учащихся является употребление слов паразитов.

№ слайда 8 Мы нынче как бы все глупеем - Все стали как бы забывать, Что как бы даже не
Описание слайда:

Мы нынче как бы все глупеем - Все стали как бы забывать, Что как бы даже не умеем Без «как бы» пару слов связать. Добро бы было как бы в дело, Пусть даже как бы наугад. А то ведь как бы неумело И чаще как бы невпопад. Ю.Важдаев

№ слайда 9 Беседа с родителями на тему «Причины возникновения слов-паразитов» Мнения ро
Описание слайда:

Беседа с родителями на тему «Причины возникновения слов-паразитов» Мнения родителей Бедный словарный запас (не всегда удаётся быстро найти нужное слово) 2) Снятие психологического напряжения (эмоциональная разрядка). 3)Подражание лидеру, демонстрация принадлежности говорящего к «своим». 4) Заполнение паузы между словами или выражениями.

№ слайда 10 * Классификация слов-паразитов Слова –паразиты как часть речи	 №	Группа	Слова
Описание слайда:

* Классификация слов-паразитов Слова –паразиты как часть речи № Группа Слова – паразиты 1 Частицы ну, вот, типа, так, просто, прямо, как бы 2 Вводные единицы вообще, в общем-то, в принципе, допустим, значит, короче, например, так сказать, стало быть, понимаешь, собственно говоря, слушай, конечно, наверное, вероятно, кажется 3 Местоимения, местоименные наречия это, это самое, как его, там 4 Переход из одной части речи в другую блин, черт

№ слайда 11 Способы борьбы с употреблением слов‐паразитов . Мнения родителей N	Способы	К
Описание слайда:

Способы борьбы с употреблением слов‐паразитов . Мнения родителей N Способы Количество мнений 1. Наказания, замечания 18 2. Чтение книг 20 3. Следить за речью 8 4. Пример старших 15

№ слайда 12 Рекомендации педагогов по развитию культуры речи детей. Социальный педагог: Д
Описание слайда:

Рекомендации педагогов по развитию культуры речи детей. Социальный педагог: Деятельность социального педагога направлена на изменения тех обстоятельств жизни, которые характеризуются способностями, привычками, характером взаимоотношениями. Речь, культура общения, составляющие успеха человека. Но очень важен пример взрослого, так как ребёнок повторяет манеру поведения родителя.

№ слайда 13 Слово может оказывать огромное воздействие на человека. Один из методов, прим
Описание слайда:

Слово может оказывать огромное воздействие на человека. Один из методов, применяемый социальным педагогом при работе с детьми, которые употребляют в своей речи бранные слова – это заучивание наизусть отрывки из классических произведений, например поэмы Пушкина «Евгений Онегин». При повторном употреблении учащимися нецензурной речи, задание усложняется увеличением объёма изучаемого материала.

№ слайда 14 После прочтения выученного отрывка, с ребятами проводится индивидуальная бесе
Описание слайда:

После прочтения выученного отрывка, с ребятами проводится индивидуальная беседа на тему: «Речь как средство передачи мысли и чувств». После прочтения выученного отрывка, с ребятами проводится индивидуальная беседа на тему: «Речь как средство передачи мысли и чувств». Практика показала, что способ очень действенный. Рекомендуем использовать этот способ в воспитании своего ребенка.

№ слайда 15 Учитель логопед Культура речи состоит ни только в её чистоте, то есть в отсу
Описание слайда:

Учитель логопед Культура речи состоит ни только в её чистоте, то есть в отсутствии слов- паразитов, словесных штампов, но в ее нормированности, то есть в подчинении определенным нормам произношениия, ударения, построения слов, словосочетаний, предложений; в ясности, эмоциональности и доступности, в яркости, образности, выразительности. Большое значение имеют темп речи, интонация.

№ слайда 16 Следите за своей речью, не допускайте ошибок, так как дети учатся у нас всему
Описание слайда:

Следите за своей речью, не допускайте ошибок, так как дети учатся у нас всему. Старайтесь сдерживать свои эмоции в любом разговоре. Читайте вместе с детьми, в том числе и веселые, интересные книги сверх школьной программы. Обсуждайте прочитанное, задавайте вопросы по тексту. Используйте для развития речи ребёнка следующие игры:

№ слайда 17 -Подобрать эпитет к любому слову например «кот» (белый, рыжий, пушистый, вес
Описание слайда:

-Подобрать эпитет к любому слову например «кот» (белый, рыжий, пушистый, весёлый, игривый, умный и т. д.) -Подбор к слову, обозначающему предмет, слов, обозначающих действие (ветер дует, воет, листья срывает, освежает…) Узнавание предмета по эпитетам. Что это (кудрявая, белоствольная, стройная)? Что бывает свежим? (хлеб, капуста, газета, ветер, трава, овощи…)

№ слайда 18 Игра «Скажи наоборот» (Работа с антонимами) пух легкий, а камень — ...; река
Описание слайда:

Игра «Скажи наоборот» (Работа с антонимами) пух легкий, а камень — ...; река широкая, а ручей — ... . Подбор синонимов Палочка уменьшалочка (стул-стульчик) или «Я- фея ласки» (кошка-кошечка и т. д.) Задавайте ребёнку вопросы находясь в разных местах: где летит самолет, откуда вышла бабушка и т.д.

№ слайда 19 -«Составь предложения» Придумайте слово составьте с ним предложения. Напишите
Описание слайда:

-«Составь предложения» Придумайте слово составьте с ним предложения. Напишите ребенку несколько слов или дайте несколько предметов (картинок) для составления предложения, например озеро, карандаш, медведь «Мальчик взял карандаш и нарисовал медведя, около озера» «Закончи сказку» прочитайте ребёнку начала произведения, а он придумает продолжение

№ слайда 20 Упражнение «Палочка-уменьшалочка»
Описание слайда:

Упражнение «Палочка-уменьшалочка»

№ слайда 21 Составление пословиц
Описание слайда:

Составление пословиц

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Уважаемые родители! Пожалуйста, научите детей правильн
Описание слайда:

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Уважаемые родители! Пожалуйста, научите детей правильно произносить эти слова: НЕЛЬЗЯ НУЖНО 1. шофёр 1. Шофёр 2. нету 2. Нет 3. вота 3. Вот 4. жгётся, жгёт 4. Жжётся, жжёт 5.квартал 5. Квартал 6.звонит 6. Звонит 7. ихний, евонный 7. Их, его, её 8. пошили 8. Сшили 9. красивей 9. Красивее

№ слайда 24 10. в пальте	10. В пальто 11.скучно	11. Скушно 12. конечно	12. Конечно 13. тр
Описание слайда:

10. в пальте 10. В пальто 11.скучно 11. Скушно 12. конечно 12. Конечно 13. транвай 13. Трамвай 14. хочем, хочут 14. Хотим, хотят 15. едь 15. Поезжай 16. ложим, ложу 16. Кладём, кладу 17. разуть ботинки 17. Снять ботинки 18. о деньгах 18. О деньгах 19. местов нет 19. Мест нет 20. одеваю пальто 20. Надеваю пальто 21. к ей, к ему 21. К ней, к нему 22. не начался 22. Не начался 23. торты 23. Торты 24.5 килограмм 24. 5 килограммов 27. крайний 27. Последний

№ слайда 25 В.А.Сухомлинский писал, что мудрое и доброе слово доставляет радость, глупое
Описание слайда:

В.А.Сухомлинский писал, что мудрое и доброе слово доставляет радость, глупое и злое, необдуманное и бестактное – приносит беду.

№ слайда 26  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров6
Номер материала ДБ-402026
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх