Инфоурок Музыка ПрезентацииПрезентация на тему "Ладогармоническое развити"е

Презентация на тему "Ладогармоническое развити"е

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему "Ладогармоническое развити"е"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Руководитель реабилитационного подразделения

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Ладо – гармоническое развитие музыкиПрезентация к уроку
учитель музыки 
Шамон...

    1 слайд

    Ладо – гармоническое развитие музыки
    Презентация к уроку
    учитель музыки
    Шамонова Наталья Петровна
    МОУ СОШ с.Б-Лука
    Вадинский район
    Пензенская область

  • Ладо – гармоническое развитие музыки

    2 слайд

    Ладо – гармоническое
    развитие музыки

  • Музыка – это вид искусства. Средством передачи настроения и чувства в музыке...

    3 слайд

    Музыка – это вид искусства. Средством передачи настроения и чувства в музыке служат специально организованные звуки. Основными элементами и выразительными средствами музыки являются: мелодия, ритм, метр, темп, динамика, тембр, ГАРМОНИЯ, инструментовка и другие. Музыка является очень хорошим средством воспитания художественного вкуса у ребенка, она способна влиять на настроение, в психиатрии есть даже специальная музыкотерапия. С помощью музыки можно даже воздействовать на здоровье человека: когда человек слышит быструю музыку, у него учащается пульс, повышается давление, он начинает двигаться и думать быстрее. Музыку принято разделять по жанрам и видам. Музыкальные произведения каждого жанра и вида, как правило, легко отличить друг от друга из-за специфических музыкальных свойств каждого.

  • Каждому искусству присущи свои, особые законы отражения окружающего мира, сво...

    4 слайд

    Каждому искусству присущи свои, особые законы отражения окружающего мира, свой выразительный язык. Присущ он и музыке. Чтобы научиться понимать этот язык, надо прежде всего различать элементы, из которых он состоит, ощущать их выразительные свойства.
    Важнейшим элементом музыкального искусства является мелодия — "душа музыки", как часто говорят. Когда певец поет песню один, без сопровождения, когда, возвращаясь из театра или кино, мы напеваем без слов понравившийся нам мотив, — во всех этих случаях мы слышим мелодию, "одноголосно выраженную музыкальную мысль", как говорят музыканты. Действительно, та музыкальная мысль, которую может исполнить один голос — без подголосков, без сопровождения, — это и есть мелодия.

  • Соотношение, связь между собой устойчивых и неустойчивых звуков — это одна из...

    5 слайд

    Соотношение, связь между собой устойчивых и неустойчивых звуков — это одна из самых важных основ музыкальной речи. Это соотношение называется у музыкантов ладом, словом, равнозначным понятиям порядок, система. (Сравним такие слова, как ладить, налаживать, то есть приводить в порядок.)

  • Тональность - это лад (музыкальный строй), привязанный к определенной высот...

    6 слайд



    Тональность - это лад (музыкальный строй), привязанный к определенной высоте.
    Лад - средство музыкальной выразительности

    Лад бывает минорный и мажорный.
     

    Различие в характере мажорной и минорной мелодии создается главным образом отличием основных, опорных звуков этих ладов

  • Ладовое чувство – это основное ядро чувства тоники.   
     Мажорный лад...

    7 слайд

    Ладовое чувство – это основное ядро чувства тоники.

    Мажорный лад Минорный лад




  • Музыкальные лады очень различны, они включают разное количество звуков, по-ра...

    8 слайд

    Музыкальные лады очень различны, они включают разное количество звуков, по-разному располагаются в них устойчивые и неустойчивые звуки. Но неустойчивые звуки всегда тяготеют к устойчивым, и это делает мелодию осмысленной.
    Самые употребительные лады — мажор и минор. Слова эти вошли в нашу обиходную речь, но мы часто вкладываем в них не совсем точный смысл, говоря мажорный, вместо того чтобы сказать бодрый или веселый, употребляя слово минорный в том же значении, что и печальный.
    Часто приходится слышать такие выражения: "унылая, минорная музыка" или даже: "он сегодня в минорном настроении". Мажорная мелодия обычно действительно звучит светлее, яснее, тверже минорной. Но мажорный и веселый — все-таки не одно и то же; веселый характер музыки зависит не только от ее лада.

  • Королевство МАЖОРАМажорный лад 

Характер – весёлый, шутливый, смешной, озорн...

    9 слайд

    Королевство МАЖОРА
    Мажорный лад

    Характер – весёлый, шутливый, смешной, озорной
    Жанр – танцевальный (вальс-шутка)
    Тона – светлые, яркие
    Жил-был весёлый король Мажор. В его царстве жили весёлые добрые люди. Они пели и танцевали.

  • Музыка весёлая, шутливая, смешная, радостная игривая, задорная, живая и  тд.

    10 слайд

    Музыка весёлая, шутливая, смешная, радостная игривая, задорная, живая и тд.

  • Королевство МИНОРАЖил-был грустный король Минор. В его царстве жили злые, ску...

    11 слайд

    Королевство МИНОРА
    Жил-был грустный король Минор. В его царстве жили злые, скучные люди. Они не умели веселить, петь и танцевать.
    Минорный лад
    Характер - грустный, тоскливый

    Тона - тёмные

  • Музыка грустная, печальная, трагическая, унылая, тоскливая  и тд.

    12 слайд

    Музыка грустная, печальная, трагическая, унылая, тоскливая и тд.

  • В каком королевстве проживают эти персонажи?

    13 слайд

    В каком королевстве проживают эти персонажи?

  • Какое настроение у лягушки, которая отправилась путешествовать в музыкальные...

    14 слайд

    Какое настроение у лягушки, которая отправилась путешествовать в музыкальные королевства?

  • В каком ладу может написана мелодия по картинкам?

    15 слайд

    В каком ладу может написана мелодия по картинкам?

  • В каком ладу надо сочинить мелодию к данным стихотворениям?Всё дождь и дождь...

    16 слайд

    В каком ладу надо сочинить мелодию к данным стихотворениям?
    Всё дождь и дождь.
    Всё дождь и дождь. Повсюду лужи,
    На землю с крыш потоки льют.
    Что день, то пасмурней и хуже,
    И от осенней острой стужи
    Не знаешь, где найти приют.

    Всё дождь и дождь... Во мгле туманной
    Чуть видным стал печальный лес,
    Бушует ветер неустанный,
    И редко теплый луч желанный
    Бросает солнышко с небес.

    Всё дождь и дождь... Увяли розы,
    Цветы озябли, не цветут,
    И на деревьях только слезы...
    Еще неделька — и морозы
    К нам грозно с севера придут.

    М. П. Чехов


    НАРИСУЮ  СОЛНЦЕ

    За окошком дождик льёт,
    По минутам день ползёт.
    Надоело долго ждать -
    Буду солнце рисовать.
    Нарисую солнце -
    Приклею на оконце,
    Стало в комнате светлей,
    Сразу стало веселей.
    Я скажу вам, не тая -
    Жить без солнышка нельзя!

    Ольга Чусовитина


  • В каком царстве проживают эти птицы?

    17 слайд

    В каком царстве проживают эти птицы?

  • В какое царство попали наши друзья?

    18 слайд

    В какое царство попали наши друзья?

  • Песни разных королевствНеприятность эту мы переживем
слова А. Хайт, музыка не...

    19 слайд

    Песни разных королевств
    Неприятность эту мы переживем
    слова А. Хайт, музыка неизв. автора
    м/ф Лето кота Леопольда
    В небесах высоко
    Ярко солнце светит.
    До чего же хорошо
    Жить на белом свете!
    Если вдруг грянет гром
    В середине лета,
    Неприятность эту
    Мы переживем.
    Мелкий дождь бьет в окно,
    Хмурится природа,
    Но известно давно –
    Нет плохой погоды.
    Все желтеет кругом,
    И уходит лето, Неприятность эту
    Мы переживем.
    Я иду и пою
    Обо всем хорошем.
    И улыбку свою
    Я дарю прохожим.
    Если в сердце чужом
    Не найду ответа,
    Неприятность эту Мы переживем.
    КАПЕЛЬКИ. Песенка для детей.

    Слова Э. Богдановой

    Дождик льет на улице –
    Мне нельзя гулять,
    И решил я капельки
    На стекле считать.

    Припев:

    Капельки, капельки,
    Три, четыре, пять…
    Капельки, капельки,
    Мне не сосчитать!

    Я открыл окошко
    И протер стекло,
    Но опять их много
    Новых натекло.

    Припев:

    Капельки, капельки,
    Три, четыре, пять…
    Капельки, капельки,
    Я устал считать!



  • Удачного путешествие 
в страну музыки!!!

    20 слайд

    Удачного путешествие
    в страну музыки!!!

  • 21 слайд

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 315 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Рейтинг: 1 из 5
  • 06.03.2020
  • 16709
  • 241
«Музыка», Усачёва В.О., Школяр Л.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.03.2020 1203
    • PPTX 6.4 мбайт
    • 68 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кокшарова Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кокшарова Татьяна Викторовна
    Кокшарова Татьяна Викторовна
    • На сайте: 4 года и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2592
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные проблемы развития исполнительских навыков учащихся в деятельности педагога ДМШ, ДШИ

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 165 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания музыки в общеобразовательной организации

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 242 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания электромузыкальных инструментов и компьютерной музыки в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие и воспитание: ключевые навыки для родителей маленьких детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе