Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Математика в начальной школе как средство формирования ведущей образовательной компетенции – умения учиться"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация на тему "Математика в начальной школе как средство формирования ведущей образовательной компетенции – умения учиться"

библиотека
материалов
Математика в начальной школе как средство формирования ведущей образовательно...
Ключевой стратегический приоритет непрерывного образования формирование умени...
«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается...
«Он не умеет учиться…»
Ключевые понятия ФГОС НОО: Деятельность Развитие Формирование Воспитание
Урок «открытия» нового знания Мотивация к учебной деятельности Пробное учебно...
1. Мотивация к учебной деятельности
2. Пробное учебное действие
3. Выявление места и причины затруднения
4. Построение проекта выхода из затруднения
5. Реализация построенного проекта 6. Первичное закрепление во внешней речи
7. Самостоятельная работа с самопроверкой
8. Включение в систему знаний 9. Рефлексия учебной деятельности
«Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность» Б.Шоу
«Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – усваиваю». (Китайская н...
Цель: структурирование учебного материала, оживление внимания учащихся. «Моз...
Метод «Инфо-угадай-ка» Цель: развитие индуктивных и дедуктивных логических ум...
Метод «Кластер» Цель: включение новых знаний в систему уже имеющихся по той и...
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ГРУППОВАЯ ИНФО- УГАДАЙ-КА» «КЛАСТЕР» «Чудесный цветок» «ФРУКТ...
«Композиция» Обсуждение в группах: «Ульи» «На линии огня»
Метод «Пометки на полях» или «Инсерт» V	+	-	?	! Знаю	Новое	Иначе думал	Не зна...
Методы на этапе рефлексии «Цветик-семицветик» «Мудрый совет» «Итоговый круг»...
«Начало есть более чем половина всего…» (Аристотель)
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математика в начальной школе как средство формирования ведущей образовательно
Описание слайда:

Математика в начальной школе как средство формирования ведущей образовательной компетенции – умения учиться

№ слайда 2 Ключевой стратегический приоритет непрерывного образования формирование умени
Описание слайда:

Ключевой стратегический приоритет непрерывного образования формирование умения учиться

№ слайда 3 «Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается
Описание слайда:

«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определённую стадию развития, проделанную ребёнком». Л. С. Выготский

№ слайда 4 «Он не умеет учиться…»
Описание слайда:

«Он не умеет учиться…»

№ слайда 5 Ключевые понятия ФГОС НОО: Деятельность Развитие Формирование Воспитание
Описание слайда:

Ключевые понятия ФГОС НОО: Деятельность Развитие Формирование Воспитание

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Урок «открытия» нового знания Мотивация к учебной деятельности Пробное учебно
Описание слайда:

Урок «открытия» нового знания Мотивация к учебной деятельности Пробное учебное действие Выявление места и причины затруднения Построение проекта выхода из затруднения Реализация проекта Первичное закрепление во внешней речи Самостоятельная работа с самопроверкой Включение в систему знаний Рефлексия

№ слайда 8 1. Мотивация к учебной деятельности
Описание слайда:

1. Мотивация к учебной деятельности

№ слайда 9 2. Пробное учебное действие
Описание слайда:

2. Пробное учебное действие

№ слайда 10 3. Выявление места и причины затруднения
Описание слайда:

3. Выявление места и причины затруднения

№ слайда 11 4. Построение проекта выхода из затруднения
Описание слайда:

4. Построение проекта выхода из затруднения

№ слайда 12 5. Реализация построенного проекта 6. Первичное закрепление во внешней речи
Описание слайда:

5. Реализация построенного проекта 6. Первичное закрепление во внешней речи

№ слайда 13 7. Самостоятельная работа с самопроверкой
Описание слайда:

7. Самостоятельная работа с самопроверкой

№ слайда 14 8. Включение в систему знаний 9. Рефлексия учебной деятельности
Описание слайда:

8. Включение в систему знаний 9. Рефлексия учебной деятельности

№ слайда 15 «Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность» Б.Шоу
Описание слайда:

«Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность» Б.Шоу

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – усваиваю». (Китайская н
Описание слайда:

«Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – усваиваю». (Китайская народная мудрость)

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Цель: структурирование учебного материала, оживление внимания учащихся. «Моз
Описание слайда:

Цель: структурирование учебного материала, оживление внимания учащихся. «Мозговой штурм»

№ слайда 21 Метод «Инфо-угадай-ка» Цель: развитие индуктивных и дедуктивных логических ум
Описание слайда:

Метод «Инфо-угадай-ка» Цель: развитие индуктивных и дедуктивных логических умозаключений.

№ слайда 22 Метод «Кластер» Цель: включение новых знаний в систему уже имеющихся по той и
Описание слайда:

Метод «Кластер» Цель: включение новых знаний в систему уже имеющихся по той или иной проблеме.

№ слайда 23 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ГРУППОВАЯ ИНФО- УГАДАЙ-КА» «КЛАСТЕР» «Чудесный цветок» «ФРУКТ
Описание слайда:

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ГРУППОВАЯ ИНФО- УГАДАЙ-КА» «КЛАСТЕР» «Чудесный цветок» «ФРУКТОВЫЙ САД» НА ВСЕХ ЭТАПАХ УРОКА УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ КОММУНИКАЦИЯ МОТИВАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ

№ слайда 24 «Композиция» Обсуждение в группах: «Ульи» «На линии огня»
Описание слайда:

«Композиция» Обсуждение в группах: «Ульи» «На линии огня»

№ слайда 25 Метод «Пометки на полях» или «Инсерт» V	+	-	?	! Знаю	Новое	Иначе думал	Не зна
Описание слайда:

Метод «Пометки на полях» или «Инсерт» V + - ? ! Знаю Новое Иначе думал Не знаю Ответ готов

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Методы на этапе рефлексии «Цветик-семицветик» «Мудрый совет» «Итоговый круг»
Описание слайда:

Методы на этапе рефлексии «Цветик-семицветик» «Мудрый совет» «Итоговый круг» «Мешочек» «Ромашка»

№ слайда 28 «Начало есть более чем половина всего…» (Аристотель)
Описание слайда:

«Начало есть более чем половина всего…» (Аристотель)

Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров66
Номер материала ДВ-568890
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх