Презентация на тему "Математика в профессии"

• 1 слайд

  Математика в профессии
  У меня растут года,
  Будет мне семнадцать,
  Что же делать мне тогда,
  Чем мне заниматься.
  В. Маяковский.
  

• 2 слайд

  2
  В нынешнее время в сельской местности остро встает вопрос решения многих задач. Это задачи социального, экономического, экологического, демографического и культурно-образовательного характеров.
  Для решения этих задач на селе требуются высококвалифицированные кадры во всех областях. Без фундаментальных знаний математики трудно быть хорошим специалистом.
  Это – агрономы, зоотехники, строители, механизаторы.
  В связи с выделением земельных долей стали развиваться и другие виды хозяйствования. Это – фермерские и личные подсобные хозяйства. Стало развиваться частное предпринимательство. Так же на селе нужны менеджеры по реализации сельхозпродукции.
  
  

• 3 слайд

  Определение жизненного кредо в условиях рыночной экономики.
  Задачи:
  Ознакомление с профессиями, востребованными в сельской местности.
  Интеграция математики с разными видами практической деятельности в той или иной профессии.
  Научить решать математические задачи , связанные с практическим применением.
  Воспитание любви и бережного отношения к своей «Малой Родине».
  
  

• 4 слайд

  Венок профессий
  Землемер
  Фермер
  Строитель
  Пекарь
  Токарь
  Продавец
  Лесник
  Агроном
  Комбайнер
  Птицевод
  Животновод
  Земля
  

• 5 слайд

  Животновод
  На ферме содержатся коровы, овцы и козы. Всего 3400 животных. Овцы и козы вместе составляют 9/17 всех животных, а козы составляют 2/9 общего числа овец и коз. Сколько на ферме коров, сколько овец и сколько коз?
  Решение:
  
  
  Животноводство является основной сферой развития сельского хозяйства, которое поставляет основные продукты питания. Это мясные, молочные продукты, столь необходимые для жизнедеятельности человека.
  Производство мяса с каждым годом в районе растет. В 2008 году получено 6716,1 тонны мяса.
  Валовой надой молока составил 46493,7 тонны. Количество крупно рогатого скота в районе 18611 голов.
  
  Задача
  
  

• 6 слайд

  6
  В Бессоновском районе развито птицеводство. За 2008 год получено всего 55082,9 тыс. штук яиц. А поголовье птиц составляет 277,36 тыс. штук.
  В инкубатор заложили 1200 яиц. Из 23/24 всех яиц вылупились цыплята. При этом оказалось, что петушки составили 2/5 всех вылупившихся цыплят. Сколько петушков и сколько курочек вылупилось из яиц?
  
  Решение:
  
  Птицевод
  

• 7 слайд

  Агроном
  Поле в 1260 га засеяли озимой пшеницей вместо яровой и собрали по 28 ц зерна с гектара. Урожайность яровой пшеницы была 18 ц с гектара. Какую прибавку зерна получили со всей площади?
  
  Решение:
  28 – 18 = 10(ц)
  1260 х 10 = 12600(ц) = 1260 т прибавки.
  Ответ: 1260 т.
  Урожайность зерновых в Лопатинском районе 22,2 ц с га, картофеля – 181,6 ц с га. А валовой сбор зерновых составил 33,3 тыс. тонн, картофеля 56 тыс. тонн.
  

• 8 слайд

  8
  Пекарь
  Из 3,2 кг ржаной муки получается 4,48 кг хлеба. Сколько муки расходует хлебозавод на выпечку 28 т хлеба?
  
  Решение:
  
  3,2 кг – 4,48 кг
  ? - 28000 кг
  
  3,2 : 4,48 х 28000 = 20000 кг = 20т
  Ответ: 20т муки
  В районе работают два крупные хлебопекарни. Это ООО «Пенза – Хлеб» и ООО «Пекарни Сурского края». Вместе они выпустили продукции на 49489,7 тыс. рублей.
  

• 9 слайд

  Комбайнер
  Один комбайнер может убрать урожай пшеницы с участка на 24 часа быстрее, чем другой. При совместной же работе они закончат уборку за 35 часов. Сколько времени потребуется каждому комбайнеру, чтобы одному убрать урожай?
  
  
  
  

• 10 слайд

  Токарь
  Токарь за 3 часа выточил на токарном станке 135 деталей, выполнив 3/5 дневной нормы. Сколько деталей он должен был выточить за день(8 часов) по норме? Сколько деталей он выточит за рабочий день, если будут работать с той же производительностью?
  
  Решение:
  
  1) 135 : 3 = 45 (дет.) – за 1 час
  2) 135 : 3 х 5 = 125 (дет.) – дневная норма.
  3) 45 х 8 = 360 (дет.) – выточено за рабочий день.
  Ответ: 225 деталей, 360 деталей.
  

• 11 слайд

  Лесник
  Для борьбы с эрозией выделили участок площадью 30 га. Ель высадили на 3/10 участка, а сосну на 4/10 участка. Сколько га заняты елью и сосной вместе?
  
  Решение:
  Леса нашей планеты представлены растительностью, которая составляет 99% массы всего живого вещества и играют ведущую роль в структуре экосистем, поддерживает водный режим почв и гидрологический режим рек, защищает почвы от ветров и водной эрозии, поддерживает кислородный баланс в атмосфере. Подсчитано, что гектар леса за вегетационный период поглощает 5-10 тонн углекислого газа и выделяет 10-20 тонн кислорода. В Пензенской области леса занимают 30% его территории, а в Мокшанском районе 13,5 %.
  
  Задача
  

• 12 слайд

  Землемер
  Лес, луг и пашня занимают 650 га. Из них лес занимает 20% всей земли, 8/13 оставшейся земли – пашня. Сколько гектаров занимает луг?
  
  Решение:
  
  

• 13 слайд

  Строитель
  В нашем районе 2014 году построили 92/27800 кв м жилья.
  
  На ремонт физкультурного зала было израсходовано 44 кг краски, что составляет 20% всей краски, отпущенной со склада на ремонт школы. Сколько килограммов краски было на складе, если школе отпущено 12,5% имеющейся там краски?
  
  Решение:
  Пусть Х – количество краски, выделенное на ремонт школы.
  44 кг – 20 %
  Х – 100 %
  Х = 44:20 х 100 = 220 кг= отпущено школе.
  Отпущено 220кг – 12,5%
  На складе было У – 100%
  У = 220 : 12,5 х 100 = 1760 кг Ответ:1760 кг
  

• 14 слайд

  14
  Фермер
  Школьники помогали в уборке моркови и работали 4 дня. В первый день они собрали на 230 кг больше, чем во второй день и на 150 кг больше, чем в третий день. В третий день они собрали на 259 кг меньше, чем в четвертый день. Сколько кг моркови собрали школьники за все 4 дня, если в первый день они собрали 650 кг.
  
  Решение:
  
  1 день – 650 кг
  2 день – 650 - 230=420 (кг)
  3 день – 650 -150=500 (кг) 650+420+500+759=2329 (кг)
  4 день – 500+259=759 (кг)
  Ответ: 2329 кг.
  В районе 67 фермерских хозяйств, в которых содержатся 97 коров. Валовой надой молока составило 118,1 т.
  

• 15 слайд

  Продавец-менеджер
  С началом сезона ягоды дешевеют на 30%, сахар дорожает на 20%. В результате чего варенье выходит на 10% дешевле. Сколько процентов от стоимости варенья составляет стоимость ягод в начале сезона?
  Решение:
  
  Любое производство направлено на получение прибыли. В математике много задач связанных с экономикой.
  Задача:
  

• 16 слайд

  16
  
  1. Представленная презентация способствует самоопределению учащихся в выборе будущей профессии, развитию навыков решения математических задач и экономических знаний.
  2. Формирует интерес к постановке целей своей жизненной позиции и определяет способы решения их на примерах математических задач.
  3. Вызывает интерес к математике.
  

• 17 слайд

  Литература
  1. Математика. Учебник для 8 кл. общеобразоват. учреждений.
  Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов и т.д. Москва 2013.
  2. Алгебра. Учебник для 10 класса. Авторы Ю.Н.Макарычев., Н.Г. Миндюк. Москва, просвещение 2015 г.
  3. Математика ЕГЭ – 2012 под редакцией Ф.Ф. Лысенко.
  4. Электронный сайт Пензенского района. (Раздел – «Статистика»).