Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация на тему "Метапредметный урок"

Презентация на тему "Метапредметный урок"

  • Химия
Метапредметный урок Необходимо «в первую очередь учить детей мыслить — причем...
“Мета” - “за”, “через”, “над”, то есть выход за рамки собственно предмета. Ме...
Сегодня понятия “метапредмет” и “метапредметное обучение” приобретают особую...
Что такое метапредмет? Метапредметы пытаются говорить о том, о чём современна...
Цели метапредметного урока: обучение переносу теоретических знаний по предмет...
Цели метапредметного урока: формирование ключевых компетенций: ценностно-смыс...
1) Личностные УУД - ценностно-смысловая ориентация учащихся (знание моральных...
Цели метапредметного урока: ориентация на развитие у школьников базовых спосо...
Цели метапредметного урока: формирование целостного представления о мире, вза...
Признаки метапредметного урока Самостоятельная учебная деятельность учащихся....
Средства достижения метапредметных результатов образования Метапредметы Метап...
Как сценировать и проводить учебное «метапредметное» занятие (методические ре...
Условия достижения положительного метапредметного результата (метод. рекоменд...
Метапредметный подход вбирает в себя лучшие дидактико-методические образцы ра...
 Благодарю за внимание!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Метапредметный урок Необходимо «в первую очередь учить детей мыслить — причем
Описание слайда:

Метапредметный урок Необходимо «в первую очередь учить детей мыслить — причем, всех детей, без всякого исключения» Н.В. Давыдов

№ слайда 2 “Мета” - “за”, “через”, “над”, то есть выход за рамки собственно предмета. Ме
Описание слайда:

“Мета” - “за”, “через”, “над”, то есть выход за рамки собственно предмета. Метапредмет основан на интеграции, на универсальных знаниях.

№ слайда 3 Сегодня понятия “метапредмет” и “метапредметное обучение” приобретают особую
Описание слайда:

Сегодня понятия “метапредмет” и “метапредметное обучение” приобретают особую популярность. Это вполне объяснимо – в примерных программах по предметам цели и образовательные результаты представлены на нескольких уровнях - предметном, - личностном, -метапредметном. При таком подходе у учащихся формируется подход к изучаемому предмету как к системе знаний о мире.

№ слайда 4 Что такое метапредмет? Метапредметы пытаются говорить о том, о чём современна
Описание слайда:

Что такое метапредмет? Метапредметы пытаются говорить о том, о чём современная школа не умеет – о смысле жизни, о ценности жизни. Это ответ на вопрос: Зачем мне эти знания? Где мне это пригодится?

№ слайда 5 Цели метапредметного урока: обучение переносу теоретических знаний по предмет
Описание слайда:

Цели метапредметного урока: обучение переносу теоретических знаний по предметам в практическую жизнедеятельность учащегося; активное применение знаний и умений в познавательной и предметно-практической деятельности; подготовка учащихся к реальной жизни и формирование способности решать личностно-значимые проблемы ;

№ слайда 6 Цели метапредметного урока: формирование ключевых компетенций: ценностно-смыс
Описание слайда:

Цели метапредметного урока: формирование ключевых компетенций: ценностно-смысловой, общекультурной, учебно-познавательной, информационной, коммуникативной, социально-трудовой и компетенции личностного самосовершенствования; формирование метапредметных  и  универсальных учебных действий с учетом реальных потребностей и интересов в общении и познании;   

№ слайда 7 1) Личностные УУД - ценностно-смысловая ориентация учащихся (знание моральных
Описание слайда:

1) Личностные УУД - ценностно-смысловая ориентация учащихся (знание моральных норм, умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, умение выделить нравственный аспект поведения) 2)Регулятивные УУД – действия, с помощью которых обучающиеся организуют учебную деятельность. 3) Познавательные УУД – действия, с помощью которых обучающиеся осуществляют процесс познания. 4) Коммуникативные УУД – действия, с помощью которых обучающиеся налаживают для решения учебных задач общение с разными людьми

№ слайда 8 Цели метапредметного урока: ориентация на развитие у школьников базовых спосо
Описание слайда:

Цели метапредметного урока: ориентация на развитие у школьников базовых способностей, выработка метапредметных знаний на примере столкновений различных научных позиций; умение учиться, то есть способность ребенка к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта; создание условий для активизации мыслительных процессов ребенка и для проведения анализа составляющих этого процесса;

№ слайда 9 Цели метапредметного урока: формирование целостного представления о мире, вза
Описание слайда:

Цели метапредметного урока: формирование целостного представления о мире, взаимосвязях его частей, пересекающихся в одном предмете или сочетающихся в нем, постижение противоречивости и многообразия мира в деятельности; формирование в каждый момент урока у ученика понимания   того, какими способами он достиг нового знания и  какими способами ему нужно овладеть, чтобы узнать то, чего он еще не знает. 

№ слайда 10 Признаки метапредметного урока Самостоятельная учебная деятельность учащихся.
Описание слайда:

Признаки метапредметного урока Самостоятельная учебная деятельность учащихся. Использование образовательных технологий. Организация внеурочной деятельности школьников. Содержания и концентрируют в себе достаточно широкую область познаваемого бытия. Передача учащимся не знаний, а способов работы со знаниями. Усвоение любого материала происходит в процессе решения практической или исследовательской задачи, познавательной проблемной ситуации. Взаимосвязь и взаимообусловленность теории и практики Учащийся осмысляет во время урока использование содержания материала в жизни. Формирование целостности картины мира Наличие основополагающих, проблемных и учебных вопросов Исследовательская и поисковая работа учащихся, деятельностный подход в обучении, рефлексия,  связь теории с практикой.

№ слайда 11 Средства достижения метапредметных результатов образования Метапредметы Метап
Описание слайда:

Средства достижения метапредметных результатов образования Метапредметы Метапредметные программы Метакурсы (элективные, по выбору и т.д.) Метапредметный урок Предметный урок + метапредметная тема Метапредметные задания Межпредметные проблемные ситуации Межпредметные, надпредметные проекты

№ слайда 12 Как сценировать и проводить учебное «метапредметное» занятие (методические ре
Описание слайда:

Как сценировать и проводить учебное «метапредметное» занятие (методические рекомендации учителю) (по Громыко Н.В.) Обязательная  работа с деятельностью учащегося, передача учащимся не просто знаний, а именно деятельностных способов работы со знаниями  и, соответственно,  деятельностных единиц содержания. Ориентация на  развитие у школьников  базовых способностей. Таких, как мышление, воображение, различительная способность, способность целеполагания или  самоопределения, идеализационная способность, речевая и т.д.

№ слайда 13 Условия достижения положительного метапредметного результата (метод. рекоменд
Описание слайда:

Условия достижения положительного метапредметного результата (метод. рекомендации): Метапредметный подход – это очень хорошее знание своего предмета, что собственно и позволяет  деятельностно пересобирать учебный материал и заново его интерпретировать с точки зрения деятельностных единиц содержания. – Это обязательное новаторство в плане использования разного типа методических приемов.

№ слайда 14 Метапредметный подход вбирает в себя лучшие дидактико-методические образцы ра
Описание слайда:

Метапредметный подход вбирает в себя лучшие дидактико-методические образцы развития предметной формы знания, открывает новые перспективы развития для такой образовательной формы, как учебный предмет и учебное занятие. Учебный предмет как образовательная форма, конечно, не умрет. Но будет развиваться лишь в той мере, в какой будет пронизана метапредметным подходом.

№ слайда 15  Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров97
Номер материала ДВ-393196
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх