Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация на тему "Методика вокальной работы в классе эстрадного вокала"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Презентация на тему "Методика вокальной работы в классе эстрадного вокала"

библиотека
материалов
Методика вокальной работы в классе эстрадного вокала Муниципальное бюджетное...
Метод обучения (от греч. metodos — буквально: путь к чему-либо) — это упорядо...
Выбор методов обучения не может быть произвольным Объективные и субъективные...
Закономерности и принципы обучения, которые вытека­ют из них. Содержание и ме...
Пение - это психофизиологический процесс, связанный с различным эмоциональным...
Эстрадно-джазовое пение является наиболее популярным и доступным видом музыка...
цель обучения; уровень, которого необходимо до­стигнуть; уровень мотивации об...
Задачи обучения : художественного восприятия музыки, чувство стиля, осмысленн...
единство художественного и технического развития певца; постепенность и посл...
Постановка голоса – это выработка правильных голосовых, речевых, певческих на...
Первый этап 7-10 лет – младший домутационный возрастной период. Голоса мальч...
Второй этап 10-13 лет - старший домутационный возрастной период. В этом возра...
В развитии детского голоса различают четыре основных этапа: Третий этап 13-15...
В развитии детского голоса различают четыре основных этапа: Четвертый этап: 1...
текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация учащихся; итоговая ат...
Работа над вокальной исполнительской техникой будет эффективной и продуктивно...
Спасибо За внимание
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методика вокальной работы в классе эстрадного вокала Муниципальное бюджетное
Описание слайда:

Методика вокальной работы в классе эстрадного вокала Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детский (подростковый) центр «Агнес» клуб «Космос» Подготовила: Педагог дополнительного образования И.В. Морозова 2016г

№ слайда 2 Метод обучения (от греч. metodos — буквально: путь к чему-либо) — это упорядо
Описание слайда:

Метод обучения (от греч. metodos — буквально: путь к чему-либо) — это упорядоченная деятельность педагога и учащихся, направ­ленная на достижение заданной цели обучения Под методами обучения (дидактическими методами) часто понимают сово­купность путей, способов достижения целей, решения задач образования. Методика - совокупность методов, приемов обучения практического выполнения чего либо.

№ слайда 3 Выбор методов обучения не может быть произвольным Объективные и субъективные
Описание слайда:

Выбор методов обучения не может быть произвольным Объективные и субъективные причины, имеющиеся возможности, случайности сужают диапазон выбора, оставляют педагогу считанные способы эффективной работы Прежде всего определяются главная цель и конкретные задачи, которые будут решаться на уроке. Они «задают» группу методов, в общих чертах пригод­ных для достижения намеченных задач

№ слайда 4 Закономерности и принципы обучения, которые вытека­ют из них. Содержание и ме
Описание слайда:

Закономерности и принципы обучения, которые вытека­ют из них. Содержание и методы определенной науки вообще и предмета, темы в частности. Цели и задачи обучения. Учебные возможности школьников (возрастные, уровень подготовленности, особенности классного коллектива). Внешние условия (географические, производственное окружение). Возможности учителей (опыт, уровень подготовленности, знание типичных ситуаций процесса обучения). Шесть общих условий, которые определя­ют выбор метода обучения:

№ слайда 5 Пение - это психофизиологический процесс, связанный с различным эмоциональным
Описание слайда:

Пение - это психофизиологический процесс, связанный с различным эмоциональным состоянием ребенка и значитель­ными изменениями жизненно важных актов организма, таких, как дыхание, газообмен, артериальное давление, крово­обращение, сердечный ритм, работа эндокринной системы и пр. Правильное пение сопровождается у ребенка ощущениями психофизиологического комфорта, что способствует фор­мированию положительного отношения к самому процессу, а следовательно, и к предмету в целом.

№ слайда 6 Эстрадно-джазовое пение является наиболее популярным и доступным видом музыка
Описание слайда:

Эстрадно-джазовое пение является наиболее популярным и доступным видом музыкального искусства и одним из важных средств воспитания молодежи. Для желающих заниматься эстрадно- джазовым пением необходимо наличие удовлетворительных вокальных музыкальных данных, здоровый голосовой аппарат, артистические задатки. Правильно организованная и тщательно продуманная работа педагога способствует подъему общей музыкальной культуры учащихся.

№ слайда 7 цель обучения; уровень, которого необходимо до­стигнуть; уровень мотивации об
Описание слайда:

цель обучения; уровень, которого необходимо до­стигнуть; уровень мотивации обучения; реализация принципов, закономерностей обучения; ко­личество и сложность учебного материала; уровень под­готовленности учащихся; активность, интерес учащихся; учебная тренированность и выносливость; возраст; время обучения; материально-техни­ческие условия обучения: организационные условия обучения; тип и структура занятия; взаимоотношения между учителем и учащимися, сложившиеся в процессе учебного труда; количество учащихся в классе; уровень подго­товленности педагога Факторы, определяющие выбор методов обучения в классе эстрадного вокала:

№ слайда 8 Задачи обучения : художественного восприятия музыки, чувство стиля, осмысленн
Описание слайда:

Задачи обучения : художественного восприятия музыки, чувство стиля, осмысленность в исполнении; смешанного (межрёберно- диафрагматического) типа дыхания; чистоты интонации, певческой опоры; навыков овладения специфическими приемами, характерными для различных жанров популярной и эстрадно - джазовой музыки; чувства метра и темпа; тембра голоса как одного из главных средств вокальной выразительности; бережного отношения к слову, хорошая дикция; навыков выразительного исполнения произведения; навыков работы с текстом, в том числе, иностранным; навыков работы с фонограммой, микрофоном, вокально-усилительной аппаратурой; навыков сольного исполнения с сопровождением оркестра, фортепиано, фонограммы. Цель обучения – добиться, чтобы ученики пели свободно, полётным звуком, серебристым тембром, без всякого напряжения

№ слайда 9 единство художественного и технического развития певца; постепенность и посл
Описание слайда:

единство художественного и технического развития певца; постепенность и последовательность в овладении мастерством пения; использование ассоциативного мышления в игровых формах работы с детьми; применение индивидуального подхода к учащемуся. В основе процесса обучения в классе эстрадного вокала лежат следующие методические принципы:

№ слайда 10 Постановка голоса – это выработка правильных голосовых, речевых, певческих на
Описание слайда:

Постановка голоса – это выработка правильных голосовых, речевых, певческих навыков, развитие и тренинг голоса. Методы постановки голоса могут быть разные, но все они опираются на общие принципы и этапы в работе: развитие и совершенствование дыхания; приобретение навыков в использовании резонаторов; правильной певческой позиции (зевка); атаки звука; овладение техническими вокальными приемами; работа с артикуляционным аппаратом.

№ слайда 11 Первый этап 7-10 лет – младший домутационный возрастной период. Голоса мальч
Описание слайда:

Первый этап 7-10 лет – младший домутационный возрастной период. Голоса мальчиков и девочек однородны и почти являются дискантами. Им свойственно головное резонирование, легкий фальцет. Звук очень неровен, гласные звучат пестро. Задача педагога – добиться более ровного звучания гласных звуков на протяжении небольшого диапазона. В развитии детского голоса различают четыре основных этапа:

№ слайда 12 Второй этап 10-13 лет - старший домутационный возрастной период. В этом возра
Описание слайда:

Второй этап 10-13 лет - старший домутационный возрастной период. В этом возрасте в голосах детей, особенно у мальчиков, появляются признаки грудного звучания и, в диапазоне детских голосов, как и у взрослых, различают три регистра: головной, смешанный и грудной. У дискантов исчезает полетность звука, а альты звучат массивнее. В развитии детского голоса различают четыре основных этапа:

№ слайда 13 В развитии детского голоса различают четыре основных этапа: Третий этап 13-15
Описание слайда:

В развитии детского голоса различают четыре основных этапа: Третий этап 13-15 лет – мутационный (переходный) возрастной период. Он совпадает с периодом полового созревания детей. Формы мутации протекают по-разному: у одних – мягко и постепенно, у других более ощутимо (голос срывается), тем не менее, работу над техникой не останавливать, учитывая индивидуальные голосовые особенности, работать в возможностях диапазона ученика.

№ слайда 14 В развитии детского голоса различают четыре основных этапа: Четвертый этап: 1
Описание слайда:

В развитии детского голоса различают четыре основных этапа: Четвертый этап: 16-18 лет – юношеский возраст. Послемутационный период. Становление голоса взрослого человека. Важно соблюдать “санитарные” правила пения, не допускать форсированного звука, весьма осторожно расширять диапазон. Крикливое пение может нанести большой вред нежным неокрепшим связкам.

№ слайда 15 текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация учащихся; итоговая ат
Описание слайда:

текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация учащихся; итоговая аттестация учащихся, академические концерты, контрольные прослушивания, контрольные уроки, фестивали, конкурсы. Основные виды контроля успеваемости учащихся:

№ слайда 16 Работа над вокальной исполнительской техникой будет эффективной и продуктивно
Описание слайда:

Работа над вокальной исполнительской техникой будет эффективной и продуктивной, если ведется систематично на основе учебного материала, включающего разнообразные вокальные, дыхательные, артикуляционные упражнения и вокализы.

№ слайда 17 Спасибо За внимание
Описание слайда:

Спасибо За внимание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.06.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров429
Номер материала ДБ-126404
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх